- 送迎あり
当事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く）に就学している障害児が生活能力の向上の為必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう､当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒921-8051 石川県金沢市黒田一丁目191番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 金沢市 野々市
金沢市立兼六中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目121件金沢市立兼六中学校から8km
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金沢市立兼六中学校から8km
- 送迎あり
くる〜く
車：北陸自動車道 金沢西ICより国道8号を野々市方面へ 約5分 徒歩：JR野々市駅から徒歩5分
障がい児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図れる事ができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用者の方のできるを伸ばし 自立した生活が送れるよう また多くの経験が蓄積できるよう支援します
- 土曜営業
- 住所
- 〒921-8809 石川県野々市市二日市３丁目３５番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 野々市市、金沢市、白山市
地図
金沢市立兼六中学校から8km
金沢市立兼六中学校から8km
からだサポートげんき
電車 七尾線 森本駅 徒歩10分 車 国道8号線福久交差点右折 パチンコマルハン左折 公園の正面
- 住所
- 〒920-0011 石川県金沢市荒屋1丁目107番地
地図
金沢市立兼六中学校から8km
- 送迎あり
センチュリー児童デイサービスたかお
バス：高尾南3丁目停留所下車すぐ 自動車：山側環状線 高尾南の信号を曲がって西へ350ｍ
事業目的 利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 運営方針 利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練等を行うものとする。 お子様の発達状況を専用ソフトを用いた客観的指標に基づいて把握し、療育につなげております。 また室内活動以外にも、公共の施設を積極的に活用し、社会性の発達を促しております。 自閉症スペクトラム支援士の専門医に毎月来所していただき、ともに支援に加わり、善きアドバイザーとして協力して頂いております。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒921-8154 石川県金沢市高尾南３丁目２３番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 16:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 金沢市、野々市市、白山市
地図
金沢市立兼六中学校から8km
- 送迎あり
広伸会たかおだい教室
電 車：北陸鉄道石川線「馬替駅」 徒歩10分
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒921-8155 石川県金沢市高尾台４丁目183番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 野々市市、金沢市、白山市の全域、ただし、その他地域も相談に応ず。
地図
金沢市立兼六中学校から8km
- 送迎あり
パンプキンの語源には「物事が熟す」という意味があります。 キッズルームパンプキンでは、お子さん一人ひとりがすこしづつ各々の機能や能力を塾せるよう、作業療法士からのアドバイスを基にその潜在能力を信じて精一杯の支援を行い、自立した生活が実現できることを目指していく事業所でありたいと考えています。 専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒920-3116 石川県金沢市南森本町ヌ２０−２
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 金沢市、小松市、白山市、能美市、野々市市、かほく市、内灘町、津幡町、川北町
地図
金沢市立兼六中学校から8km
- 送迎あり
キッズルーム ポテト（POTETO）のコンセプト Ｐhysical（身体的な）、ＯＴ（作業療法士）、Ｅach（各々の、個別の）、Ｔrain（訓練する）、もしくは、Target（目標）、Ｏvercome（克服する） 身体的に障がいがある子どもたちに作業療法の訓練を通して、個々の子どものハンディキャップや障がいを克服するお手伝いが出来る事業所でありたいという願いを込めてPOTETO（ポテト） と名付けました。 専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒920-3116 石川県金沢市南森本町ヌ２０番地１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 金沢市、小松市、白山市、能美市、野々市市、かほく市、内灘町、津幡町、川北町
地図
金沢市立兼六中学校から9km
- 送迎あり
日だまり
北陸鉄道バスの松島から徒歩8分 北陸鉄道バスの古府南から徒歩11分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒920-0364 石川県金沢市松島２丁目231番地 クレマティースレジデンス松島101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 金沢市・野々市・白山
地図
金沢市立兼六中学校から9km
- 送迎あり
広伸会ようかいち教室
金沢西IC→金沢バイパス8号線白山市方面へ→御経塚交差点左折〜広伸会ようかいち教室(所要時間7分 訳4.1㎞)
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害児通所支援等その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「金沢市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提するものとする。 一人ひとりの個性を大切にし子ども達の意思を尊重し、自身の身の回りのことは自分で出来るよう促していく。 集団生活の中で楽しい活動を通し他者との関わりの中でルールを学んでいく。 思いやり・譲り合い・待つこと・喜び合うこと等の社会性を育む支援を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒921-8064 石川県金沢市八日市３丁目560番地 小松ビル１F C号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 金沢市、野々市市全域(※その他地域も相談に応ず)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
