金沢市立中央小学校芳斎分校から9km
最寄り駅 北陸鉄道石川線 乙丸駅 徒歩 所要時間 7分
法人理念：“共に笑顔で未来を創る” 未来を担う子どもたちが安全で安心して 過ごせる居場所を提供し、一人ひとりの思いを大切にしながら、自立した豊かな 社会生活を支援します。 事業所理念： “一人ひとりの個性を大切に 一人ひとり の歩幅に寄り添う支援” 遊びを通じて学び、他者とつながり、自分らしく成長 できる場を提供します。
金沢市立中央小学校芳斎分校から9km
北鉄バス向粟崎停留所前または北陸鉄道浅野川線内灘駅徒歩15分
金沢市立中央小学校芳斎分校から9km
森本駅（ＪＲ西日本、ＩＲいしかわ鉄道）よりＪＲバスにて才田バス停（約１５分）下車。バス停から徒歩で約５分。
・広々とした室内で活動 ・バリアフリーで車いすも利用可 ・外出と買い物の体験
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
送迎 ご家族等による送り迎え
事業所は、利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 児童が安全に活発に過ごせるようスペースを配慮し、いろいろな体験を積極的に経験できるプログラムを設定している。
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 臨床心理士、作業療法士、言語聴覚士等の専門スタッフを中心に個別およびグループでの支援を行っている
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
富奥郵便局前バス停から徒歩２分
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
車：北陸自動車道 金沢東ICより国道8号線 田中交差を曲がり県道200号線を内灘方面へ 約10分
障がい児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図れる事ができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 本人の意思、保護者の意向、個別支援計画書をもとに日々のプログラムの中で個別の教材を提供し、ひとりひとりに応じた取り組みをしている。
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
北陸鉄道石川線 四十万駅 下車 徒歩 10分
🌟 一人ひとりの個性を伸ばす支援を行います。 🎨 季節を感じる創作活動（工作）を通じて、表現する喜びを体験します。 📚 学校では学べない将来の自立を支えるためのプログラムを提供します。 🤝 様々な学校や学年の子どもたちが集まり、安心できる環境で交流を深めます。 🏃♂️ 粗大運動や微細運動を通じて、体を動かす楽しさを学びます。 📝 スタッフが付き添い、宿題や個別学習をサポートします。 🍱 お昼は持参したお弁当をみんなで楽しく食べます。 🚶♀️ 社会見学や地域交流を通じて、実際の社会を体験します。 🎉 土曜日には特別なプログラム「土曜寺子屋」で学びを深めます。 💬 保護者との連携を大切にし、家庭での支援方法をアドバイスします。
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
野々市市営バス南部ルート明和特別支援学校前下車徒歩５分
障害のある子どもたちの潜在的な能力や可能性をリハビリテーション、特に作業療法士の観点から引き出してサポートしていくデイサービスを目指しています。 もちろん、地域に根ざした支援が行えるよう保護者や関連する各機関との連携も大切にし、お子さんや家族を中心とした支援体制を第一に考える施設でありたいと考えています。 専門職員等が個々の特性を把握し支援にあたっている。
金沢市立中央小学校芳斎分校から10km
国道157号長竹東交差点より車で2分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害児通所支援等その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「金沢市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提するものとする。 一人ひとりの個性を大切にし子ども達の意思を尊重し、自身の身の回りのことは自分で出来るよう促していく。 集団生活の中で楽しい活動を通し他者との関わりの中でルールを学んでいく。 思いやり・譲り合い・待つこと・喜び合うこと等の社会性を育む支援を行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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