北海道上磯高等学校から10km
函館バス 昭和営業所から徒歩3分になります。
将来の自立した生活に向け、お子さまの生きる力（太くてしなやかなねっこ）をゆっくりと丁寧に育んでいきます。 すべての子どもたちが自分らしく豊かに暮らしていけるようにという理念のもと どのような障がい、個性をもっていても、自ら考え行動する過程を通して楽しく仲間と触れ合い、自立した生活に向けたスキルをを身につけていきます。 将来の自立した生活を見据えた活動に取り組んでいます。 自分で考え、提案したり、選択肢の中から決めるなどの場面を多く設定しています。 自分からやってみたいと思えるような、楽しんで取り組むことのできる活動内容を工夫して提案しています。
北海道上磯高等学校から10km
JR五稜郭駅から車で7分 バス停(昭和営業所)から徒歩１０分
・四季に応じた野外活動 ・施設・企業訪問や農業体験 ・調理や工作の創作活動 ・集団でのゲームやスポーツ
北海道上磯高等学校から10km
桔梗駅から徒歩10分
運動と学習を通じて脳機能の向上を目指します。 自ら学ぶ力、考えて行動する力、そして生きる力を育てます。 コミュニケーション能力を育て、社会性、集団活動を学びながら、集団で過ごすことの楽しさを味わい、共有します。 コミュニケーション能力や社会性を身につけるための集団療育を行い、コーディネーション運動をメインとした運動教育プログラムが充実しております。
北海道上磯高等学校から10km
JR/バス
北海道上磯高等学校から10km
JR七飯駅から徒歩5分
通所支援事業を通じて生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を実施します。 また、保育所等への訪問支援を行うことにより、保育所等の安定した利用を促進します。 成長や発達に応じた集団・個別の支援を行い、生活能力向上のために必要な学習をサポートし、発達・自立促進のお手伝いをします。 また、見る・感じる・触れる色を利用してコミュニケーションをはかるツールである色育や、食の大切さや楽しさを育むための食育の３つの育みを中心に取り組んでおります。
北海道上磯高等学校から10km
五稜郭駅から徒歩5分
🌟 ポラリスひろばでは、楽しみながらワーキングメモリを鍛えるプログラムが満載！ 🎨 視知覚トレーニングやコーディネーショントレーニングで、運動能力もアップ！ 📚 フラッシュカードや音読を通じて、学習能力とコミュニケーション能力を向上させます。 😊 未就学児向けの楽しい療育で、就学準備もバッチリ！ 💪 充実したプログラムで、自己肯定感を育み、情緒の安定をサポートします。
北海道上磯高等学校から10km
函館バス 稜北高校前より徒歩5分
働くことや自立に向けた活動で、社会人への意識向上を目指します。 自ら学ぶ力、考えて行動する力、そして生きる力を育てます。 コミュニケーション能力を育て、社会性、集団活動を学びながら、集団で過ごすことの楽しさを味わい共有します。 就職を目指したSST・実践トレーニング・コミュニケーション力向上プログラム・パソコントレーニングなどを実施。 コンセプトは「就労準備」、働くために、自立するために必要なスキルを身に着けます。
北海道上磯高等学校から10km
JR桔梗駅から車で５分 バス停(桔梗福祉交流センター前)から徒歩13分
・個別支援計画に基づいた対応 ・自立を見据えた幅広い活動 ・四季に応じたお花見や水遊び ・調理や工作などの創作活動
北海道上磯高等学校から10km
北海道上磯高等学校から10km
JR五稜郭駅から徒歩約5分。
①事業所の従事者は、障害児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事が出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②従業者は、事業の実施にあたっては、懇切丁寧に行う事を旨とし、障害児又はそ の介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連 携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
