利用児童が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得し、また集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境や状況に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。
- 土曜営業
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
北海道北広島西高等学校から10km
利用児童が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得し、また集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境や状況に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。
北海道北広島西高等学校から10km
地下鉄東西線南郷7丁目駅下車 徒歩3分
2歳から未就学児をメインの対象に、集団でのゲーム活動、スポーツ、課外活動、SSTを療育の柱としています。 スポーツでは外部のサッカー講師を招き、体幹トレーニングや脳トレも取り入れています。 課外活動として、公園や地域イベントへの参加、施設や工場の見学などを体験します。 平日は10時から19時、土曜日を含む学校休業日は9時から18時に開所しています。
北海道北広島西高等学校から10km
・札幌市営地下鉄 東西線「南郷7丁目」駅より 徒歩12分 ・札幌市営地下鉄 東豊線「月寒中央」駅より 徒歩12分
乳幼児と小学生合わせて約35名が療育のために通っています。 お子さんそれぞれのライフステージに応じた療育を提供し、将来の自立生活を見据えて支援します。 月曜は11時から17時、火曜から金曜は9時30分から17時に開所しています。
北海道北広島西高等学校から10km
地下鉄福住駅より、中央バス87 アンデルセン福祉村下車 徒歩10分
下校後や学校が休みの日に、生活に必要な力を養う療育を行い、お子さんの成長を後押しします。 特性に応じて、グループでの活動と個別の活動を使い分け、工作や調理、外出に取り組みます。余暇の楽しみも取り入れています。 主に清田区内に住む小学生から高校生が対象です。 月曜から金曜の下校後から17時に開所し、夏休みや冬休みなどの長期休みは11時から17時で、お弁当を持参します。
北海道北広島西高等学校から11km
JR白石駅北口から徒歩6分
学習支援ソフト「すらら」で、学力に合わせてゲーム感覚で勉強できます。 アスレティックトレーナーによる体幹トレーニングと、プログラミングを学ぶITスキル習得があります。 ソーシャルスキルトレーニング(SST)で、対人関係に必要なスキルの習得を支援します。 公認心理士と不登校支援カウンセラーが在籍し、行き渋りや不登校のお子さんも専門性を持つ職員が支えます。
北海道北広島西高等学校から11km
JR野幌駅から徒歩5分
親子通所(保護者支援・愛着形成のサポート) 専門職(言語聴覚士・心理士・保育士など)の支援 個別療育・小集団療育 関係機関との連携(幼稚園・保育園・学校・事業所)
北海道北広島西高等学校から11km
JR白石駅より徒歩5分
重症心身障がい児を対象にした放課後等デイサービスです。 一人ひとりに合った療育に加え、理学療法士のリハビリと看護師による医療的ケアを受けられます。 その日の体調に合わせて療育の内容を考えます。 月・火・水・木・金の9:30~17:30に開所し、土日祝日は休みです。学校がある日は、終わる時間に合わせて迎えに行きます。
北海道北広島西高等学校から11km
JR野幌駅から徒歩3分
学校(幼稚園及び大学を除く)に就学している障がい児に、授業の終了後又は休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進を目的としています。 学校や家庭とは異なる時間、空間、人、体験等を通じて、こどもの状況に応じた発達支援を行うことにより、こどもの最善の利益の保障と健全な育成を図ります。 ・お子様一人につきスタッフが1人ついて個別療育が中心です。 ・学習については、そのお子さんの習熟度に応じた基礎的な学習を中心に支援しています。 また、ソーシャルスキルの獲得やビジョントレーニングを個別に取り入れます。 ・月1回程度、小集団療育を行いみんなと楽しむ時間・ソーシャルスキルの実践を行っています。
北海道北広島西高等学校から11km
札幌市営地下鉄 東豊線福住駅 徒歩7分
明るく広々とした療育空間と学習専用ルームのある事業所です。 一人ひとりに必要な療育内容を提案し、個別と集団のプログラムを行います。 学習の習慣づくりと、学習が少しでも楽しくなる支援に取り組みます。 子どもが安心できる居場所づくりと、自立を意識した支援を大切にしています。 月曜日から金曜日と第2・4土曜日の11時~19時に開所します。
北海道北広島西高等学校から11km
JR野幌駅より徒歩5分
事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適正かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
