富山市立福沢小学校から11km
富山地方鉄道バス ： 「二口」下車 徒歩1分 お車 ： 富山駅よりけやき通りを富山空港方面へ、「黒瀬北町」交差点左折、右手（二口町会館向い）（約15分）
・遊びや生活の中で育つ力を重視 ・SSTでもコミュニケーションを学ぶ場 ・いろいろな体験ができるイベント ・自然の中の散歩やクッキング、実験
富山市立福沢小学校から11km
市内電車：富山地方鉄道市内電車「堀川小泉電停」より徒歩1分 タクシー：南富山駅より3分 車：富山駅より県道43号線（市電通り）を南富山方面へ約10分
・自分らしく一日を過ごせる安らぎの場所 ・誠実で温かい心で利用者様と接し、楽しい時間を共有します ・地域福祉に貢献します富山型デイサービスなので、お子様から高齢者の方までが共に過ごします。 ひとりひとりの思いや個性を尊重し、あたたかい時間を共有します。
富山市立福沢小学校から11km
富山地方鉄道立山線五百石駅裏から１ｋｍ（徒歩約１０分）富山地方鉄道バス五百石行き大泉経由又は石金経由にて雄山高校前下車0.6ｋｍ（徒歩６分）
通所給付決定保護者（以下「保護者」という）及び障害児の意向、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス支援計画を作成し、これに基づいて支援を提供するとともに、その効果について断続的な評価を実施すること、その他の措置を講ずることにより適切かつ効果的に行うものとする。 事業の実施にあたっては、障害児の意思及び人格を尊重し、常に当該障害児の立場に立ち、支援の提供を行うものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスを提供する者との連携に努める。
富山市立福沢小学校から11km
富山西総合病院より車で1分
富山市立福沢小学校から11km
「広田」バス停下車 徒歩１０分
・宿題や友達との遊び ・必要な身体的介護を受けられる ・休日は体操やレクリエーション
富山市立福沢小学校から11km
・送迎車及び利用者保護者様の自家用車
社会生活にづらさを感じる人に、ひとりひとりの特性に合わせて、運動スキル、生活スキル、社会スキルの体験型トレーニングを提供し、その人が自分の価値に気づくことで、自分にも人にも頼れる力をつけることを目的としています。 ヴィストカレッジは働く可能性を広げます。 関係法令を遵守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかな支援を提供します。 1. 日常生活における基本動作の支援 2. 集団生活への適応支援 3. 遊びの方法 4. その他児童の発達に必要な支援 「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の５領 域を含む集団療育支援を行います。
富山市立福沢小学校から11km
JR富山駅より車で13分 富山市内軌道線 南富山駅より車で7分
関係法令を遵守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかな放課後等デイサービスを提供します。
富山市立福沢小学校から12km
車:富山駅より約20分 バス：富山駅停留所「藤木循環線」乗車、藤ノ木小学校前停留所より徒歩2分
第５条 事業者は、第２条第一項に規定する児童発達支援計画に基づき、障害児の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、児童発達支援サービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 ２ 事業所の従業者は、児童発達支援サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、通所給付決定保護者及び障害児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３ 事業者は、その提供する児童発達支援サービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
富山市立福沢小学校から12km
市営バス 新根塚町より徒歩５分／西田地方より徒歩６分／多郎丸口より徒歩９分
大画面タッチパネルを活用した療育📺 ココロマップで認知機能の向上🧠 モニターに直接触れて運動効果も👆 遊びを通して社会性を育む🤝 待つ、譲る、聴くなどを遊びで学ぶ🎲
富山市立福沢小学校から12km
富山地方鉄道 五百石駅より車で約4分
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また事業の実施にあたっては、県、関係市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 のぞみでは、子どもの社会性を育むためのトレーニングや個々の子どもに合わせた学習・教育支援を行うとともに、行事などを通し子どもたちが楽しさや喜びを感じられるようなプログラムを提供する。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
