イクデン

富山市立中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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富山市立中央小学校から3km

こぱんはうすさくらヴィスト富山二口教室

・送迎車及び利用者保護者様の自家用車

社会生活にづらさを感じる人に、ひとりひとりの特性に合わせて、運動スキル、生活スキル、社会スキルの体験型トレーニングを提供し、その人が自分の価値に気づくことで、自分にも人にも頼れる力をつけることを目的としています。 ヴィストカレッジは働く可能性を広げます。 関係法令を遵守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかな支援を提供します。 1. 日常生活における基本動作の支援 2. 集団生活への適応支援 3. 遊びの方法 4. その他児童の発達に必要な支援 「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領 域を含む集団療育支援を行います。

  • 土曜営業
住所
〒939-8211 富山県富山市二口町一丁目8番地14
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
富山市内
地図
3.0(1件)

富山市立中央小学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

OneUp掛尾

掛尾バス停より徒歩2分

遊びが主役のプログラム🎈 遊びの中で挑戦する心を育てる🌟 失敗を恐れない姿勢を養う💪 大人は見守る役割に徹する👀 今日の予定を子ども自身が決める📅

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒939-8212 富山県富山市掛尾町230番地1 オシダビル1F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
富山県全域
地図

富山市立中央小学校から3km

ヴィストカレッジ富山環水公園前

徒歩:富山駅より徒歩約12分 バス:赤十字病院(富山市)バス停より徒歩1分

利用者が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行います。

住所
〒930-0859 富山県富山市牛島本町二丁目2番10号
地図
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3.0(2件)

富山市立中央小学校から4km

  • 送迎あり

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うことを目的とします。 大画面タッチパネルを用いて、心と体に働きかけるソーシャルスキルトレーニングで、子どもたちの子どもたちの得意を伸ばします。

  • 土曜営業
住所
〒930-0862 富山県富山市有沢2405番地1
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
富山市有沢・婦中・神明・呉羽・五福
地図

富山市立中央小学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

トータルサポートライトブレイン堀川

富山地方鉄道バス : 「二口」下車 徒歩1分 お車 : 富山駅よりけやき通りを富山空港方面へ、「黒瀬北町」交差点左折、右手(二口町会館向い)(約15分)

・ことばと身体の専門的なケア ・支援学校に通う子の放課後支援 ・ダンスの時間がある ・手づくり教材や就労に向けた作業

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒939-8211 富山県富山市二口町4-1-3
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
富山県富山市
地図
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富山市立中央小学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

こぱんはうすさくらヴィスト富山堀川教室

送迎車及び利用者保護者様の自家用車

関係法令を遵守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかな放課後等デイサービスを提供します。 1. 日常生活における基本動作の支援 2. 集団生活への適応支援 3. 遊びの方法 4. その他児童の発達に必要な支援 「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域を含む集団療育支援を行います。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒939-8055 富山県富山市下堀8番地1  若林ビル 1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
富山市内。ただし、富山市外への送迎については要相談
地図

富山市立中央小学校から4km

富山市立中央小学校から4km

  • 送迎あり

キッズルームびすけっと

富山市内より車で産業道路沿い

障害を持つ子供達の潜在的な能力や可能性をリハビリテーションの観点から引き出しサポートしていくデイサービスを目指しています。 さらに地域および保護者様やこどもに関する各機関との連携も大切にしこどもや家族を中心とした支援体制を第一に考える施設でありたいと考えています。 感覚統合遊具やロッククライミングを設置しのびのびと活発に遊べる環境にしています。

  • 土曜営業
住所
〒930-0816 富山県富山市上赤江町2丁目9−22 キッズルームびすけっと
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
富山市
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富山市立中央小学校から4km

  • 送迎あり

発達支援スクールoneup

・車:ビル前に駐車場あり ・バス:西上袋バス停より徒歩1分

🌟 個別指導で心の距離を縮める! 🎨 得意分野を見つけ、楽しく学べるプログラムが充実! 🏆 褒められることで自信を育む、温かい環境です! 🧩 工作や知能ゲームなど、多彩な活動で個性を引き出します! 🤝 一人ひとりに寄り添い、成長をサポートする場所です!

  • 土曜営業
住所
〒939-8071 富山県富山市上袋605番地 それいゆiビル3−b
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
富山県内全域
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富山市立中央小学校から4km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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