新潟大学附属特別支援学校から5m
新潟交通 新潟大学附属特別支援学校 バス停前 徒歩１分
通所給付保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 学校と常に連携を図り、個別支援計画において教師との情報共有をしている。 ムーブメント教育・療法を実践しており、身体を使った遊びの中からもあたま、からだ、こころの発達支援を心がけている。
新潟大学附属特別支援学校から912m
真友ライトは、新潟市より認可を受けて2024年1月に開所した児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援をおこなう児童療育施設・福祉事業所です。 これまで真友サークルは、系列の学習塾「真友ゼミ」と通信制高校サポート校「真友学院」の指導・運営ノウハウを活かした、「不登校・引きこもり支援」と「学習に特化した支援」に取り組んできました。 そこからさらに真友ライトは新しい特色を加えています！詳しくは「真友ライトの特色」をご覧ください。 対象：小学生〜高校生 事業所に通っていただき指導員が療育支援を提供いたします。
新潟大学附属特別支援学校から2km
新潟大学附属特別支援学校から2km
バス：「水道町１丁目」バス停下車、徒歩３分電車：ｊｒ越後線「白山駅」下車、徒歩15分お車：駐車場あり
（１）肢体不自由児、重症心身障がい及び発達障がい児等、発達に課題のある児童の診療及び療育内容の充実を図る。 （２）インフォームドコンセントを重視し、療育スタッフの専門性を活かした、チームアプローチによる療育を推進する。 （３）県内の療育システムの円滑な展開のため、関係諸機関等との連携を強化する。 （４）個々の障がい児者の地域でのより豊かな生活の実現のため、地域の療育支援及び発達障がい支援体制作りに積極的に協力する。 （５）療育関係者に研修機会を提供できる施設としての機能の向上に努める。 （６）感染予防、事故防止及び児童虐待防止に取り組み、より安全な療育環境の提供を目指す。 重症心身障害や肢体不自由のある児童に医療・訓練・療育等を提供し、利用者が心身ともに健やかにその有する能力に応じ自立した生活を営むことができるよう支援している。
新潟大学附属特別支援学校から2km
学校から事業所までは送迎あり。 ご自宅から事業所までは、基本は保護者送迎。 (ご自宅までの送迎希望ある場合は、要相談。)
個別療育と集団療育でスキルを獲得🤝 ビジョントレーニングを活用した支援👀 活動室を目的別にエリア分け🏫 一人ひとりに合わせたスケジュール作成📅 学生ボランティアと関わる機会がある🎓
新潟大学附属特別支援学校から2km
JR越後線白山駅から徒歩12分 JR新潟駅からバス11分
5領域に基づく支援内容を実施🌈 療育プランを定期的に見直す🔄 未就学児と就学児は別室で活動🚪 発達段階や個性に合わせた療育📋 毎月の研修と勉強会を実施📖
新潟大学附属特別支援学校から2km
学校町3番町バス停より徒歩1分 白山駅より徒歩5分
1.利用児の意思及び人格を尊重して、常に当該利用児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 2.地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、利用児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（平成17年法律第123号）第5条第1項に規定する障害福祉サービスを提供するものとの連携に努める。 3.前2項のほか、新潟市指定障害児通所支援事業などの人員、設備及び運営の基準に関する条例（平成24年新潟市条例第78号。 以下、基準条例という）に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施 する。 「遊び」や「運動」を経験していく中で、コミュニケーション能力や人との関わり方を身に着け、自己肯定感を高められるよう一人ひとりの発達段階に適したプログラムを提供し、自立した生活習慣が自然と身につくことを目指します。 私たち「ちくたく」はともに歩みともに学び、同じ時間を共有しながら、お子様の心と身体の成長を促す集団療育のお手伝いをさせていただきます
新潟大学附属特別支援学校から2km
新潟大学附属特別支援学校から2km
新潟大学附属特別支援学校から2km
【電車】 最寄り駅：JR信越本線「新潟駅」 徒歩：約15分 【バス】 新潟交通バス：「東中通バス停」 徒歩：約5分 【タクシー】 新潟駅より 約5分 【車】 北陸自動車道「新潟西IC」より国道116号を新潟市中央区方面へ 約20分
運動や工作など幅広い活動を実施🎨 粗大運動でボール遊びやケンケン⚽ 夏祭りやハロウィンなどのイベント🎃 クッキングや栽培で食育を実施🍳 遠足やボードゲームのルール遊び🎲
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
