新潟県立新発田高等学校から3km
電 車 ：白新線「西新発田駅」 徒歩25分 タクシー：西新発田駅駅より 約7分
事業所は、保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた児童発達支援及び放課後等デイサービス計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供する。 「遊び」や「自然と触れ合う」など全ての活動を通じて様々なスキルの獲得を目指しながら自己肯定感の向上を図ります。
新潟県立新発田高等学校から4km
新潟県立新発田高等学校から4km
最寄り駅 新発田駅から2.2㎞（西新発田駅から2.6㎞） バス停 城北町３丁目バス停から徒歩３分（190ｍ）
・個別活動を最大の強みとする ・重度障がい児を優先的に受け入れ ・広い庭と広々とした屋内スペース ・家族のケアも含めたサービス提供
新潟県立新発田高等学校から4km
西新発田駅より車で１０分
１．子供たち一人一人の個性や特性を大切にし明るく楽しい環境作りをします。 ２．親御様や教育現場、他の事業所との連携を密にし親御様の力になれるよう活動を行っていきます。
新潟県立新発田高等学校から4km
電車：ＪＲ「西新発田駅」より車で１０分
・一人で、みんなで、自由に過ごす時間 ・月ごとにテーマを変えた壁面工作 ・長期休暇に外食や買い物、社会見学 ・講師を招いて体を動かす
新潟県立新発田高等学校から5km
新潟県立新発田高等学校から5km
白新線西新発田駅より徒歩８分
・創作活動や調理実習、体力作り ・職業体験も取り入れる ・SSTで学ぶ人との関わり ・相手の気持ちを想像し読み取る
新潟県立新発田高等学校から13km
バス：新潟駅より 新潟交通バスで「太陽の村前」まで 約50分 自動車：新潟駅より 約30分
１.保護者及び障害児の意向、適性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、サービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより効果的にサービスを提供します。 ２.利用する障害児の意思及び人格を尊重して、障害児の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ３.地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他事業者との連携に勤めます。 ４.市町村が定める事業等の人員、設備及び運営の基準に関する条例のほか関係法令を遵守して事業を実施します。 日課は毎日同じ順序で行い、いつきても同じ環境を整えています。 またスケジュールをご本人の理解に合わせ分かりやすく、イラスト・写真・文字・具体物を使って説明します。 勉強の時間も、個室、仕切り等を必要に応じて使い、集中しやすい環境を整えます。 身体を動かすことで体力の発散、運動不足の解消を目指します。 体育館では平均台や階段を歩く、スクーターボードに乗る等の遊びを通して色々な感覚を感じ、その感覚を上手く使うことが出来るよう支援します。
新潟県立新発田高等学校から13km
JR白新線豊栄駅から徒歩１５分、車で５分。 JR新潟駅から車で２０分。
（事業の目的） 特定非営利活動法人てるいんとこが実施する児童福祉法に基づく放課後等デイサービスに係る指定通所支援の事業は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。 （運営の方針） 通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適正、特性、その他事情に合わせた放課後等デイサービス計画を作成し、指定放課後等デイサービスを提供する。 個別支援計画に基づく療育プログラムや学習指導、SSTなど、障害児のためのプログラムを提供している。 学習時間が終われば、放課後らしい時間を大切に、集団遊びや外出支援、好みに応じた個別の遊びを用意し、やることをやって気持ち良く帰ることを支援の特色としてサービスを提供している。
新潟県立新発田高等学校から14km
JR新潟駅から車で20分。 JR白新線豊栄駅から徒歩５分。
（事業の目的） 特定非営利活動法人てるいんとこが実施する児童福祉法に基づく放課後等デイサービスに係る指定通所支援の事業は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。 （運営の方針） 通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適正、特性、その他事情に合わせた放課後等デイサービス計画を作成し、指定放課後等デイサービスを提供する。 個別支援計画に基づく療育プログラムや学習指導、SSTなど、障害児のためのプログラムの提供している。 学習時間が終われば、放課後らしい時間を大切に、集団遊びや外出支援、好みに応じた個別の遊びを用意し、やることをやって気持ち良く帰ることを支援の特色としてサービス提供している。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
