しょうとくクラブ帯広東教室
JR帯広駅から車で10分ほど
利用者一人ひとりの特性・発達段階に応じた個別支援計画に基づき、学習支援・運動支援・生活スキルトレーニングを通じてお子様の「できた！」を積み重ねる支援を行う。 保護者との連携を重視し、家庭と一体となってお子様の自己肯定感と自立を育む。
- 住所
- 〒080-0813 北海道帯広市東十三条南６丁目１番２３ ふるさと会館１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
帯広幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
5ページ目49件帯広幼稚園から9km
帯広幼稚園から10km
- 送迎あり
あおいとりプラス緑陽台教室
認定こども園緑陽台保育園から徒歩1分 音更町役場から車で5分
『療育たいせつ型』 発達が気になるお子さんの特性理解につとめ、将来に備え家庭・幼稚園・保育園・学校での生活につながるよう、一人一人に合わせた支援を行います。 ・個別療育、小集団療育、運動療育を組み合わせて、お子さんひとりひとりに合わせた『いま必要な支援』を行います。 ・ご自宅などへ送迎可能です
- 住所
- 〒080-0317 北海道河東郡音更町緑陽台仲区35番地1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 音更町、帯広市、芽室町、幕別町（遠方は要相談）
地図
帯広幼稚園から10km
- 住所
- 〒082-0011 北海道河西郡芽室町西１条４丁目２５ー１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 芽室町、帯広市、清水町
地図
帯広幼稚園から10km
- 住所
- 〒080-0111 北海道河東郡音更町木野大通東16丁目2番地105
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 15:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
帯広幼稚園から12km
- 送迎あり
ポノリノハナ (amoAMO)（あもアモ）
札内駅より車１分
- 土曜営業
- 住所
- 〒089-0544 北海道中川郡幕別町札内若草町550番地22
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 11:30 ／ 土 08:30 ～ 11:30
- 送迎エリア
- 中川郡幕別町、音更町、池田町、帯広市
地図
帯広幼稚園から13km
- 送迎あり
（１）利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術をもってサービスの提供を行います。 （２）利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 （３）利用者又はその家族に対し、サービスの内容及び提供方法について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ます。 （４）提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るよう努めます。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒080-0104 北海道河東郡音更町新通１１丁目１番地６の内
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 音更町、帯広市
地図
帯広幼稚園から13km
将来的に自立した生活が営めるよう、幼児期から青年期まで個別療育を中心に、「生きる力」を付けていく。 ・個別支援中心 ・機関との連携も積極的に行っている（ケース会議等） ・保護者支援（研修会の開催・勉強会の実施） ・機関紙の発行 など
- 土曜営業
- 住所
- 〒081-0101 北海道河東郡音更町大通６丁目６番地 プロスパ6内
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
帯広幼稚園から13km
きらきらはうす
帯広駅より車で２０分
・個別活動と集団活動の組み合わせ ・日常生活の基本的な動作の指導 ・集団生活への適応訓練 ・おやつ作りや清掃のお手伝い
- 住所
- 〒080-0104 北海道河東郡音更町新通４丁目１番地８
地図
帯広幼稚園から13km
きらきらはうす
帯広駅より車で２０分
・個別活動と集団活動の組み合わせ ・戸外で遊具遊びや鬼ごっこ ・図書館や買い物に出かける体験 ・小麦粘土やスライムに触れる創作
- 住所
- 〒080-0104 北海道河東郡音更町新通４丁目１番地８
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
