新潟市立上山中学校から638m
新潟交通バス
「子どもの強み、課題となる点を把握した支援〜個の理解を深め、状態や状況に合った適切な関り」をテーマに、①専門的支援の取組みを位置付けた支援②職員間の協力、連携をとりながらの支援③研修を充実させ、個人及び集団での知識理解を深め実践に生かす、の３点を柱に運営していく。
新潟市立上山中学校から740m
新潟駅より車で12分 JR越後線関屋駅から徒歩25分 県庁前［バス］から徒歩3分
・保育所等訪問支援にも対応 ・スパーク運動療育を採用 ・ユーモアのある遊びで気持ちを引き出す ・児童の興味を尊重して体を動かす
新潟市立上山中学校から854m
新潟駅から車で10分
（１）事業所は、利用障害児の生活能力の向上及び社会との交流を図ることができるよう、障害児及びその保護者の意思をできる限り尊重するとともに、利用障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 （２）事業所の従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用障害児及び保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 （３）事業所は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 （４）… （５）…
新潟市立上山中学校から863m
新潟駅から車で10分 バス停出来島変電所前下車 徒歩5分
子どもたちが安心して通えて、ご家族が安心して預けられる施設運営をするその子に合った支援計画をたて実施する
新潟市立上山中学校から889m
・女池IC降りてすぐ ・「新潟南病院前」バス停から徒歩3分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
新潟市立上山中学校から956m
ＪＲ新潟駅 車：10分
🌈 放課後デイサービス「りるの空」 - 6歳から18歳未満の児童が通う場所で、放課後や休日に利用可能です。 - 療育支援や居場所作りを目的とし、楽しく過ごせる環境を提供します。 - 個別の支援計画を作成し、児童一人ひとりのニーズに応じた支援を行います。 - コミュニケーション能力向上に力を入れ、意思表示や協調性を育てます。 - 6ヶ月ごとに保護者と面談を行い、支援内容を見直します。 - 送迎サービスあり（範囲については要相談）。 - 定員は1日10名、月～金曜日は13:00～18:00、土曜日は9:00～16:30の営業。 - 休業日は日曜、祝日、長期休暇など。 - 住所は新潟市中央区上所上1-16-8 上所ビル1Fです。 - 電話番号は025-250-5303。
新潟市立上山中学校から2km
車で関屋駅から15分 バス 女池愛宕より徒歩3分
子どもたちの10年、20年後を見据えて自立に向けた支援を実施していきます。 語学と体作りに力を入れて五領域を伸ばしていきます
新潟市立上山中学校から2km
◆新潟交通バス 網川原バス停から徒歩７分（５５０ｍ） ◆自家用車、タクシー
・五感を使う遊びと運動 ・スヌーズレンやタッチケア ・畑での収穫や庭遊び
新潟市立上山中学校から2km
最寄り駅 ・JR越後線 関屋駅 徒歩33分（距離2.4㎞） ・JR越後線 青山駅 徒歩36分（距離2.6㎞） 最寄りIC ・黒崎ICから車で10分（距離3.0㎞） ・女池ICから車で9分（距離2.8㎞） 最寄りバス停 ・網川原バス停から徒歩13分（1.0㎞）
私たちは、こどもサークルを利用する児童が、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこないます。 また、サービスの実施に当たっては、厚労省ガイドラインに基づき児童だけでなく保護者に対しても、適切なサービスの提供が出来るようにつとめます。 こどもサークルを利用する児童が、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、プログラムに沿った集団療育を行っています。 また、個々の状況に応じた個別の指導も行っています。
新潟市立上山中学校から2km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
