ハロー・キッズ
新潟交通河渡線 海老ケ瀬木工団地下車5分
利用者一人一人が生活を通して発達できるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行えるよう努めます。 特別支援学校内にあり、担任教諭等との情報交換を密に行い、支援へとつなげています。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒950-8677 新潟県新潟市東区海老ケ瀬994 県立東新潟特別支援学校内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
新潟大学附属新潟中学校から10km
新潟交通河渡線 海老ケ瀬木工団地下車5分
利用者一人一人が生活を通して発達できるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行えるよう努めます。 特別支援学校内にあり、担任教諭等との情報交換を密に行い、支援へとつなげています。
新潟大学附属新潟中学校から10km
電 車:JR信越本線「亀田駅」 徒歩10分 タクシー:亀田駅より 約3分
・古民家を利用した家庭的な環境 ・畳の部屋での学習 ・リビングでの室内運動 ・庭に食育で使う畑がある
新潟大学附属新潟中学校から10km
亀田駅から徒歩10分
(1)事業所は、利用障害児の生活能力の向上及び社会との交流を図ることができるよう、障害児及びその保護者の意思をできる限り尊重するとともに、利用障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)事業所の従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用障害児及び保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 (3)事業所は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 (4)… (5)…
新潟大学附属新潟中学校から10km
電 車:JR信越本線「亀田駅」 徒歩10分 タクシー:亀田駅より 約3分
・家庭的で落ち着ける雰囲気を大切に ・勉強や読書で静かに集中できる部屋 ・みんなで楽しく過ごすお部屋
新潟大学附属新潟中学校から10km
新潟交通バス停 新潟市立特別支援学校前 徒歩1分
子ども一人ひとりに寄り添った支援を心掛け、学校教育と相まって子どもの自立を促進するとともに、異年齢集団の中で、人との関わり、療育的関わりを通して生活能力の向上を目指す。 市立東特別支援学校内での運営であるため、学校との連携が必用不可欠であり、利用児童の当日の学校での様子や生活などの情報共有ができることは大きな特色である。
新潟大学附属新潟中学校から11km
電車:亀田駅より徒歩3分 バス:亀田公園前下車 徒歩4分、 または、亀田駅東口下車 徒歩3分
①保護者と本人の意向、適性、障がい特性その他の事情を踏まえ、個別支援計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施します。 ②本人の意思や人格を尊重し、常に本人視点の支援提供に努めます。 ③地域や家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努めます。 ④本人がハッピーハートを利用することにより、地域の保育、教育等の支援を受けることができるよう地域社会への参加・包摂(インクルージョン)の推進に努めます。 ⑤新潟市の基準条例、関係法令等を遵守し事業を運営します。 活動を通し「できた!」「頑張った」達成感、「もっとやってみたい!」のチャレンジする心、できた笑顔を増やします。 できることを少しずつ増やし将来につながる成長に向け共に歩みます。 ステキな姿を共有し周囲の笑顔も増やしたいと考えます。 生活…環境を整え構造化。 個々に合わせた予定表や空間作り、具体的な行動につなげます 感覚…指先トレーニング、ビジョントレーニング等 認知…時間や行動、数や大きさの概念を理解し必要な情報を選択 言語…サインや言語理解を深めコミュニケーションの幅を広げます 人間関係…他者との関わりを通し手順やルール理解、周囲と交流方法や社会性を身につけます
新潟大学附属新潟中学校から11km
新潟大学前駅から車で約3分
(1)事業所は、利用障害児の生活能力の向上及び社会との交流を図ることができるよう、障害児及びその保護者の意思をできる限り尊重するとともに、利用障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)事業所の従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用障害児及び保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 (3)事業所は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 (4)… (5)…
新潟大学附属新潟中学校から11km
小針駅から車で15分 大野仲町 バス停より 徒歩1分
🌟 放課後等デイサービスの特徴 🍎 学校帰りにお迎え:平日は14:30に学校へお迎えに行きます。 🧼 うがい手洗い:到着後は必ずうがいと手洗いを行います。 📚 課題・宿題・遊び:15:30からは課題や宿題を行い、その後遊ぶ時間があります。 🎨 集団活動:16:00からは創作活動などの集団活動を行います。 🍪 おやつタイム:おやつを食べながらリラックスする時間があります。 🏠 家に帰る準備:17:00に帰りの会を行い、ご自宅へお送りします。 🌼 休日の流れ 🚗 自宅お迎え:休日は9:00に自宅へお迎えに行きます。 🍳 昼食イベント:12:00に昼食を取り、調理イベントがある場合もあります。 🎉 集団イベント:13:00からは季節のイベントや創作活動を楽しみます。 🍭 おやつ・遊び:15:00にはおやつを食べながら遊びます。 🏡 帰りの会:16:00に帰りの会を行い、ご自宅へお送りします。 🌈 体験イベント:公共施設への課外活動や季節ごとの特別イベント(お花見やハロウィンなど)も実施しています。
新潟大学附属新潟中学校から11km
自家用車 JR越後線 新潟交通バス 西小針線
運営に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する区市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
新潟大学附属新潟中学校から11km
JR越後線 小針駅から車で16分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
