燕市立燕南小学校から6km
タクシー：ＪＲ弥彦線「燕駅」より 約１０分 バス ：ＪＲ弥彦線「燕駅」より新生町バス停下車 約１４分、その後徒歩で 約８分 車 ：北陸自動車道「三条燕IC」より国道２８９号を経由し、上越新幹線 側道を小中川方面へ 約１３分
事業所を利用する障害児及びその保護者等の意思及び人格を尊重し、常に適切な発達支援サービスを提供する。 発達改善のためには、土台となる身体の調和が重要と捉え、マッサージによる身体調和、感覚統合、個別課題の療育プログラムを切れ間なく実施している。 当該プログラムを繰り返すことで、脳の発達を促し、運動機能、認知・言語機能の改善効果を高めていく。
燕市立燕南小学校から6km
【バス】三条循環線 さとう栄整形外科前下車徒歩2分 【車】北陸自動車道三条燕IC〜国道8号線須頃(三)交差点右折〜国道8号線直江(三)左折〜市道直進400m左側
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 「児童発達支援 放課後等デイサービス計画書」に基づき、自立した日常生活を営むために必要な訓練、制作活動を行います。
燕市立燕南小学校から6km
三条駅から徒歩６分（400ｍ） 勤労青少年ホームソレイユバス停より徒歩1分（70ｍ）
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことと目的とする。 障がいの診断にとらわれず、一人ひとりの発達段階に合わせて、児童一人ひとりの好きなものやことから社会性や学ぶ力を育み、将来自立した生活が送れるように支援を行っています。
燕市立燕南小学校から6km
1）車（事業所前に駐車場10台あり） 2）三条駅から徒歩で20分
重症心身障害児以外のお子さまを対象とし、利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立ち、一人ひとりの発達段階や状況に合わせて、オーダーメイドの療育を行ない、長所を伸ばして生きる力を育みます。 指導員とマンツーマンでの個別療育支援
燕市立燕南小学校から6km
燕市立燕南小学校から7km
JR越後線 吉田駅下車 徒歩２０分
・こども園内に併設 ・基本的動作や知識技能の習得 ・集団生活への適応に向けた訓練
燕市立燕南小学校から7km
JR東三条駅より徒歩5分
- 🎨 楽しいアート活動を通じて、子どもたちの創造力を育てます！ - 🏃♂️ 運動遊びの時間があり、元気に体を動かすことができます！ - 📚 読書や学習の時間を設けて、学びをサポートします！ - 🎉 定期的にイベントを開催し、仲間との交流を楽しむ機会があります！ - 🍱 健康的な食事を提供し、バランスの取れた食生活を促進します！
燕市立燕南小学校から7km
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、生活能力の向上のために必要な訓練を行う。 また、集団生活に適応することができ、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 主に重症心身障がい児者、医療的ケア児者を対象とした通所支援事業所です。 入浴、排泄、食事等の介護、生活に関する相談や助言、その他必要な日常生活上の支援、体験、学び、遊びの機会の提供のほか、身体機能や生活能力の向上のために必要な支援を行います。
燕市立燕南小学校から7km
1）車（事業所前に駐車場4台あり） 2）東三条駅から徒歩で10分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
燕市立燕南小学校から10km
電車：越後線「分水駅」 徒歩約６分 バス：「分水駅前バス停」 徒歩約６分
当事業所は放課後等デイサービスを適正に運営するために必要な人員及び管理運営に関することを定め、常にご利用者の立場に立ったサービスを提供しています。 ご利用者の意向、障害の特性等を踏まえた個別支援計画書を作成し、また関係機関との連携を図りながら、適切かつ効果的なサービス提供に努めています。 支援方針は[楽しく遊び、学びながら、褒められ認められ大事にされる体験を積み重ね、自己肯定感を育てる]です。 遊びながら楽しい！出来た！を増やして自分に自信が持てる居場所を目指します。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
