- 住所
- 〒950-0941 新潟県新潟市中央区女池2−5−13
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 新潟市
新潟市立亀田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目112件新潟市立亀田小学校から8km
新潟市立亀田小学校から9km
- 送迎あり
だんだんのへや
竹尾インターより車で約10分
楽しく豊かに生きていけることを大切にし、成長とともに少しずつできることが増えていけるように支援します。 主たる対象は重心児ですが、医療的ケア児の受け入れも行なっています。 入浴は実施しておらず、療育を中心とした活動を提供しています。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒950-0885 新潟県新潟市東区下木戸2−28−13 新潟県新潟市東区はなみずき2丁目3番7号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 新潟市と近隣地域
地図
新潟市立亀田小学校から9km
コペルプラス 新潟駅前教室
JR新潟駅万代口から徒歩5分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミ��ニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- +6
- 住所
- 〒950-0087 新潟県新潟市中央区東大通2丁目3番26号 プレイス新潟7階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
新潟市立亀田小学校から9km
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活活動訓練、創作的活動、相談業務
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒950-0087 新潟県新潟市中央区東大通2丁目3番26号 プレイス新潟7階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
新潟市立亀田小学校から9km
事業所チューリップハウス
阿賀野市営バス「京ヶ瀬支所前」下車徒歩7分
事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒959-2112 新潟県阿賀野市曽郷1136番地
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
地図
新潟市立亀田小学校から9km
- 送迎あり
どみそ
JR新潟駅より徒歩10分
関係法令を遵守し、学校を始めとするほかの社会資源と図った適正且つきめ細やかな放課後デイサービスを提供します。 音楽療法を通して、運動機能の向上・コミュニケーション能力の向上・発声、発語を促すための療育を実践します。 音楽療法士を配置し、音楽療法を通じて運動機能の向上・コミュニケーション能力の向上・発声、発語を促すための療育を実践します。
- 住所
- 〒950-0088 新潟県新潟市中央区万代5−5−4 放課後等デイサービスどみそ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 新潟市
地図
新潟市立亀田小学校から9km
- 送迎あり
ななふくクラブ
車 バス 施設送迎
1.通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適正、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の処置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2.利用する障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 3.地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との連携に努める。 障がいのある子ども、特に聴覚障がいのある子どもにも対応できる事業所です。 共生型事業所の特色を活かし、障がい種別や高齢者など障がいのあるなし関係なく 多様なコミュニケーションが取れるよう楽しく交流しています。
- 住所
- 〒950-0806 新潟県新潟市東区海老ケ瀬3002番
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 新潟市中央区・東区・江南区・北区
地図
新潟市立亀田小学校から9km
ハロー・キッズ
新潟交通河渡線 海老ケ瀬木工団地下車5分
利用者一人一人が生活を通して発達できるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行えるよう努めます。 特別支援学校内にあり、担任教諭等との情報交換を密に行い、支援へとつなげています。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒950-8677 新潟県新潟市東区海老ケ瀬994 県立東新潟特別支援学校内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
地図
新潟市立亀田小学校から9km
こどもサポート教室「きらり」女池神明校
・女池IC降りてすぐ ・「新潟南病院前」バス停から徒歩3分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒950-0943 新潟県新潟市中央区女池神明 神明オフィスビル1階a号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
地図
新潟市立亀田小学校から9km
- 送迎あり
みどりおか
バス :緑岡団地前 徒歩1分( 80m) 電車:水原駅 車 6分(3.7㎞)
🌟 子ども向け放課後等デイサービスの特徴 🎨 個別支援プログラム:子ども一人ひとりのニーズに合わせた特別なプログラムを提供します。 🤸♂️ 運動プログラム:体を動かすことを楽しむための多様な運動活動を行い、健康的な体作りをサポートします。 🎉 アットホームな雰囲気:少人数制で、温かく親しみやすい環境を提供し、安心して過ごせる場所を目指します。 📚 学習支援:学校の宿題や勉強のサポートを行い、学ぶ楽しさを促進します。 🧩 様々な体験活動:アートや音楽、自然体験など、豊富なアクティビティを通じて、子どもたちの興味を引き出します。 👩🏫 経験豊富なスタッフ:専門の資格を持つスタッフが、子どもたちの成長をしっかりサポートします。 📅 柔軟な利用時間:保護者のニーズに応じた柔軟な利用時間を設定し、利用しやすさを追求します。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒959-2113 新潟県阿賀野市緑岡3番地22
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 阿賀野市、新潟市(一部地域)の区域とする。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





