- 送迎あり
スパークスタジオ (sparkstudio) 山木戸
竹尾インターより車で10分。新潟駅よりバスで15分。
障害児及び障害児の保護者(通所給付決定保護者)の意思及び人格をい尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒950-0871 新潟県新潟市東区山木戸5丁目1番2号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 新潟市全域
新潟市立桃山小学校から4km
竹尾インターより車で10分。新潟駅よりバスで15分。
障害児及び障害児の保護者(通所給付決定保護者)の意思及び人格をい尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
新潟市立桃山小学校から4km
利用者一人ひとりの特性及び発達段階に応じた個別支援を行い、安心・安全な環境の中で基本的生活習慣の確立と社会性の向上を図る。 また、保護者及び関係機関との連携を密にし、地域生活の中で自立した生活が送れるよう支援する。
新潟市立桃山小学校から4km
JR新潟駅より徒歩10分
関係法令を遵守し、学校を始めとするほかの社会資源と図った適正且つきめ細やかな放課後デイサービスを提供します。 音楽療法を通して、運動機能の向上・コミュニケーション能力の向上・発声、発語を促すための療育を実践します。 音楽療法士を配置し、音楽療法を通じて運動機能の向上・コミュニケーション能力の向上・発声、発語を促すための療育を実践します。
新潟市立桃山小学校から4km
最寄り駅:JR白新線 東新潟駅 自動車の場合:JR東新潟駅より10㎞(車約20分)
保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障害児に対して共生型放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 幅広い年齢の方々との交流を通しお互いを尊重することができます。 また、時間を共有することで新たな刺激を受けることができます。
新潟市立桃山小学校から5km
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活活動訓練、創作的活動、相談業務
新潟市立桃山小学校から5km
JR新潟駅万代口から徒歩5分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミ��ニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
新潟市立桃山小学校から5km
新潟市立桃山小学校から5km
【電車】 最寄り駅:JR信越本線「新潟駅」 徒歩:約15分 【バス】 新潟交通バス:「東中通バス停」 徒歩:約5分 【タクシー】 新潟駅より 約5分 【車】 北陸自動車道「新潟西IC」より国道116号を新潟市中央区方面へ 約20分
運動や工作など幅広い活動を実施🎨 粗大運動でボール遊びやケンケン⚽ 夏祭りやハロウィンなどのイベント🎃 クッキングや栽培で食育を実施🍳 遠足やボードゲームのルール遊び🎲
新潟市立桃山小学校から5km
バス利用の場合:JR新潟駅よりバス 15分 自動車利用の場合:JR新潟駅より5㎞(車約10分)
・高齢者向けデイサービスと同一施設 ・同じ施設の高齢者と関われる ・ホッとできる居場所
新潟市立桃山小学校から5km
バス停『竹尾2丁目』下車。徒歩1分。
ひとりひとりの気持ちや言動を考え、個性を尊重する支援 集団での時間の中で、互いに理解し社会性を身につけていける環境づくり 何事にもトライし、子供たちの可能性を引き出す活動・毎日、集団活動や自由時間で友達と関わる機会を設けて、コミュニケーション力の向上を目指します。 ・挨拶やマナーなどSSTを意識した関わりをもとに、自立に向けた練習や課題活動を提供します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
