- 送迎あり
エコ (eco) インターナショナル
電 車:JR信越本線「亀田駅」 徒歩10分 タクシー:亀田駅より 約3分
・家庭的で落ち着ける雰囲気を大切に ・勉強や読書で静かに集中できる部屋 ・みんなで楽しく過ごすお部屋
- 土曜営業
- 住所
- 〒950-0152 新潟県新潟市江南区亀田緑町3丁目2番47号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 主に新潟県新潟市江南区、東区、中央区周辺
新潟市立葛塚小学校から14km
電 車:JR信越本線「亀田駅」 徒歩10分 タクシー:亀田駅より 約3分
・家庭的で落ち着ける雰囲気を大切に ・勉強や読書で静かに集中できる部屋 ・みんなで楽しく過ごすお部屋
新潟市立葛塚小学校から14km
竹尾ICからこどもサークル新潟空港通りまで車で10分(5.2㎞) 逢谷内ICからこどもサークル新潟空港通りまで車で10分(4.4㎞) 海老ヶ瀬ICからこどもサークル新潟空港通りまで車で8分(5.5㎞) 一日市ICからこどもサークル新潟空港通りまで車で9分(6.0㎞) 桑名病院入口(バス停)からこどもサークル新潟空港通りまで徒歩1分(50m) 中道山(バス停)からこどもサークル新潟空港通りまで徒歩4分(350m)
私たちは、こどもサークルを利用する児童が、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 また、サービスの実施に当たっては、厚労省ガイドラインに基づき児童だけでなく保護者に対しても、適切なサービスの提供が出来るように努めます。 こどもサークルを利用する児童が、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、プログラムに沿った集団療育を行います。 また、個々の状態に応じた個別の指導も行っています。
新潟市立葛塚小学校から14km
JR越後線新潟駅より 徒歩 【JR越後線新潟駅より徒歩15分】
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスの提供する。
新潟市立葛塚小学校から14km
車、バス等
就学している障害児を対象に、放課後、土日、夏休み等の長期休暇中の居場所を提供し、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進などのプログラムを実施して自立を促す通所施設です。 具体的には、以下のようなメニューを設け、本人の希望を踏まえたサービスを提供します。 ①自立した日常生活を営むために必要な訓練 ②創作的活動、作業活動 ③地域交流の機会の提供 ④余暇の提供 また、本人が混乱しないよう、学校と放課後等デイサービスのサービスの一貫性に配慮しながら学校との連携・協働による支援も行います。
新潟市立葛塚小学校から14km
・学校とは違った空間の中で、安心して過ごすことのできる場を提供する。 ・一人ひとりに目を向け、特性に合わせた支援を行う。 ・将来に向けて地域の中で生活するためのスキルを学び、自立に向けて基本的な生活習慣の向上を図る。 一人ひとりに応じた発達支援を行うことで、生活能力の向上を目指したり、近隣へ買い物へ出かけるなど、地域とのつながり、社会参加への経験を積む活動に力を入れている。
新潟市立葛塚小学校から14km
バス停『竹尾2丁目』下車。徒歩1分。
ひとりひとりの気持ちや言動を考え、個性を尊重する支援 集団での時間の中で、互いに理解し社会性を身につけていける環境づくり 何事にもトライし、子供たちの可能性を引き出す活動・毎日、集団活動や自由時間で友達と関わる機会を設けて、コミュニケーション力の向上を目指します。 ・挨拶やマナーなどSSTを意識した関わりをもとに、自立に向けた練習や課題活動を提供します。
新潟市立葛塚小学校から14km
1保護者及び児童の意向、児童の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき児童に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について評価を実施することその他の措置を講ずることにより児童に対して適切かつ効果的に支援を提供する。 2児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供を行う。 3地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス,福祉サービスを提供する者との連携を行う。 ・保護者、児童のニーズを聞き、アセスメントを実施したうえで、児童に合った支援を実施する。 ・難聴児に対しては、専門の知識や技能をもった者が難聴や言語発達に対応した個別の支援を実施する。 ・児童の好きなことや得意なことを活かした活動を用意する。 児童の交流を通して、コミュニケーションの力や社会性を身に付けるようにする。 グループで楽しく過ごすことができるようにするとともにお互いの良さを知る場となるようにする。 ・聴覚障がい等に関する相談など、困りごとや気になることについて、随時相談を実施する。 SNS等を通じて、様々な役立つ情報を発信する。
新潟市立葛塚小学校から14km
車:〇磐越自動車道安田ICより国道290号新発田方面へ いこいの森入口ローソンの向かえ 〇新発田方面から国道290号線を安田方面へ いこいの森入口ローソンの向かえ
”自由な遊びの場を提供する”を掲げ、この場所でしかできない個々の活動を提供し 支援をして行きます。 明るく、ライト(light)に照らされるように、動物とともに子供たちを暖かく見守っていけるような場所を目指しています。 新潟県で初めて動物の力を支援に取り入れた放課後等児童デイサービス事業所です。 障がいを抱えたお子さんが動物達と四季折々の自然の中で活動を楽しむ事ができます。 乗馬はもちろん、動物たちとふれあい、エサをあげたりヤギと散歩したりなどお世話する活動ができます。
新潟市立葛塚小学校から15km
竹尾インターより車で10分。新潟駅よりバスで15分。
障害児及び障害児の保護者(通所給付決定保護者)の意思及び人格をい尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
新潟市立葛塚小学校から15km
電車:新潟駅より 徒歩32分 バス:山木戸5丁目下車 徒歩1分
①保護者と本人の意向、適性、障がい特性その他の事情を踏まえ、個別支援計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施します。 ②本人の意思や人格を尊重し、常に本人視点の支援提供に努めます。 ③地域や家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努めます。 ④本人がハッピーハートを利用することにより、地域の保育、教育等の支援を受けることができるよう地域社会への参加・包摂(インクルージョン)の推進に努めます。 ⑤新潟市の基準条例、関係法令等を遵守し事業を運営します。 集団活動では、季節の工作、形あわせ、クイズ、ルールのある遊び、サーキッド運動、バランスゲーム、ダンス、おやつ作り、楽器を作って合奏、お楽しみ会など、様々なプログラムがあります。 個別学習では、個々に合わせたプリント学習、絵カード、ボタン、ハサミ、プットインなど生活スキルの習得、集中力、読み書きの向上につなげています。 土曜日、長期休暇は、おでかけ、買い物の経験、活動を通して交通ルールや社会マナーを学んだり、地域の方々と交流する機会になっています。 子ども達が安心できる場で、経験を積み重ね、達成感から自信を育み、将来に必要な力を身に付けることができるように、様々なプログラムを提供しています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
