- 送迎あり
てまりの華 おむかいさん
JR高砂駅徒歩20分 中央バス3番通り5丁目徒歩2分
- 住所
- 〒067-0041 北海道江別市元江別本町10番地の6
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 江別市内
札幌日本大学中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
30ページ目368件札幌日本大学中学校から13km
札幌日本大学中学校から13km
- 空きあり
- 10/8時点
どれみ・学び研究所
①地下鉄南北線 自衛隊前駅から徒歩１５分 ②中央バス 緑ヶ丘停留所から徒歩３分
音楽を軸にした個別支援と集団支援のプログラムがあります。 2歳から18歳の、発達に悩みを抱えるお子様が対象です。 集団支援では、英語音楽、ビジョントレーニングとモンテッソーリ教育、ミュージカル、SSTとリトミックの支援を行います。 送迎はありません。
- 土曜営業
- 月○
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土✕
- 日✕
- 住所
- 〒005-0005 北海道札幌市南区澄川五条１１丁目１４−３５
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
地域共生ホーム てまりの華
JR高砂駅より徒歩20分
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒067-0041 北海道江別市元江別本町9番地の18
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 江別市全域
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
重症児放課後等児童デイサービスびぃこねくと
地下鉄南北線 澄川駅 徒歩7分
事業所の従事者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な訓練を行うものとする。 事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、関係市町村、障がい福祉サー ビスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。
- 住所
- 〒005-0003 北海道札幌市南区澄川三条１丁目１３−１
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 札幌市、江別市、北広島市
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
子どもたちが苦手なことや初めてのことにチャレンジし少しでも「できた！」と喜びや幸せを感じてほしいと願っています。 成功体験を積み、自信につながるように支援していきますソーシャルスキルトレーニング・ビジョントレーニング・学習支援・個別支援・体幹トレーニング
- 住所
- 〒067-0063 北海道江別市上江別西町53番17
- 送迎エリア
- 江別市全域
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/22時点
はぴねすキッズ (kids) ホップ
江別駅下車徒歩１５分 夕鉄バス、上江別南町入口下車２分
子供たちが苦手なことや初めてのことにチャレンジし少しでも「できた！」と喜びや幸せを感じてほしいと願っています。 成功体験を積み、自信につながるように支援していきます。 学習支援 個別訓練 ソーシャルスキルトレーニング 不登校対応
- 住所
- 〒067-0063 北海道江別市上江別西町53番17
- 送迎エリア
- 江別市内全域
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
多機能型重症児者デイサービスかりんの華
北海道中央バス3番通り5丁目より徒歩5分 高砂駅より徒歩25分
事業所は、利用児者が自立した日常生活及び社会生活を営むことができるよう、排せつ及び食事の介護、創作的活動又は生産活動の機会の提供その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 重症心身障害、医療的ケアの必要な利用児を対象とした放課後等デイサービス事業所です。 児童発達支援と生活介護も多機能型で行っています。 他事業所利用児との交流や大人との交流も盛んに行われています。 法人内ではバザーやお祭りも行っています。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒067-0041 北海道江別市元江別本町8番地7
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北海道江別市全域
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
北風と太陽エス (s)
札幌市営地下鉄東西線/菊水駅より 徒歩7分
個々の発達に応じた独自のプログラムを用意し、さまざまな経験を通して子どもたちの「出来る」「出来た」を促します。 歌や楽器を使う音楽の活動と、微細運動で手先を訓練するアート療育があります。 元特別支援学級の先生が、学校の宿題や学習の進み具合に合わせて自立学習を支えます。 月曜日から金曜日は9：00～18：00、土は9：00～15：00に開所し、送迎は４㎞圏内です。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 理学療法
- +2
- 住所
- 〒003-0806 北海道札幌市白石区菊水６条１丁目６番２２号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/10時点
カウホラ
地下鉄東豊線元町駅・環状通東駅より車で10分 北海道中央バス東70元町線「東苗穂3条2丁目バス停」より徒歩3分
保護者と密に連携し、子どもが苦手なことを一歩ずつ乗り越えていく支援を行います。 遊びや多様な体験を通じて、人も自分も大切にする姿勢を伝えています。 月曜日から土曜日の9時から17時に開所し、第2・第4土曜日は休みです。定員は10名です。 見学を希望する場合は、見学時の送迎にも対応しています。
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒007-0804 北海道札幌市東区東苗穂四条１丁目１２番２号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区
地図
札幌日本大学中学校から13km
- 送迎あり
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」札幌菊水校
地下鉄東西線 菊水駅 徒歩5分 勤医協病院向かい 松井ビル ２F
🌟 お子様一人ひとりに寄り添ったオーダーメイドの療育を提供します。 🎓 経験豊富な保育士と教員が、個別の学習支援を行い、成長をサポートします。 🚗 送迎サービスもあり、安心して通える環境を整えています。 🏡 多目的に利用できるスペースで、保護者様も一緒に参加できるプログラムが充実！ 📞 お気軽にお問い合わせください。あなたのお子様の未来を一緒に考えましょう！
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 住所
- 〒003-0804 北海道札幌市白石区菊水４条２丁目１番８号 シティパレス菊水２ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
