- 住所
- 〒950-0982 新潟県新潟市中央区堀之内南1-18-19 エンジェル児童療育教室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:30 ／ 土 09:00 ~ 16:30
幼稚園型認定こども園早通みずほ幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
3ページ目24件幼稚園型認定こども園早通みずほ幼稚園から14km
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幼稚園型認定こども園早通みずほ幼稚園から14km
- 空きなし
こどもサポート教室「きらり」はくさん校
・車（八千代橋をネクスト２１方面に向かって走り、橋を降りて1分以内に左手に見える） ・バス（本町で降りて）徒歩7分
・個別中心のオーダーメイド支援 ・オリジナル教材を手作り ・発達支援研究所と連携 ・定期的なプログラム見直し
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 住所
- 〒951-8068 新潟県新潟市中央区上大川前通４番町４６番地３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
幼稚園型認定こども園早通みずほ幼稚園から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら新潟中央教室
JR越後線白山駅から徒歩12分 JR新潟駅からバス11分
5領域に基づく支援内容を実施🧩 発達段階や個性に合わせた療育プラン📋 療育プランは定期的に見直す🔄 未就学児と就学児は別の部屋で活動🚪 毎月研修と勉強会を実施📚
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒951-8124 新潟県新潟市中央区医学町通２番町１０番地１ ダイアパレス医学町１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00 ／ 土 10:00 ~ 13:00 ／ 日 10:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 新潟市
地図
幼稚園型認定こども園早通みずほ幼稚園から15km
- 送迎あり
真友ライト
新潟駅万代口バスターミナル〜古町10分、徒歩1分
１ 通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた児童発達支援計画・個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスを提供する。 ２ 利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に努める。 発達障害は、特性により様々な発達段階が見られるため、個別にプログラムをたて早期に適切な療育を行うことが重要です。 真友ライトは、一人でも多くの児童の自立や社会参加を目指し、日々の療育活動の中で、発達障害（ADHD、自閉症スペクトラム、学習障害など）をもつ児童とそのご家族に寄り添い、指導員一人ひとりが熱意をもってサポートしております。 また、お子さんの在籍している園や学校の先生方とも連携をとりながら一貫した支援の方針を決めることにより、より綿密な個別の療育支援計画づくりにつなげています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒951-8061 新潟県新潟市中央区西堀通五番町855-5 フロンティア古町ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 新潟市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
