藤女子中学校から7km
地下鉄東西線発寒南駅より徒歩5分
🏃♂️ 運動を中心にした療育プログラムで、体・心・脳のバランスを育む 🤸♀️ 日常生活で必要な基本動作を繰り返し練習し、自立を促進 👫 お友達との関わりを通じてコミュニケーション能力を高める 🎉 「楽しい！」「できた！」という成功体験を重ねて自信を育む 🌟 年齢別のクラス編成で、個々の成長に合わせた支援を実施 🏅 スポーツや遊びを通じてルールや社会性を学ぶ 🧸 安全な環境で、子どもたちが思い切り体を動かせるスペースを提供 🙌 保護者が安心して子どもに接することができるサポート体制あり
藤女子中学校から7km
藤女子中学校から7km
じょうてつバス…南55「南19条西11丁目」バス停 徒歩5分 市電…「ロープウェイ入口」より 徒歩8分 地下鉄 南北線 「幌平橋」より徒歩15分
利用児童が日常生活における基本的動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、その利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を５領域に沿って行う。 ・私たちはお子さんが将来の自立した生活に向け、日々多くの経験が出来るようなプログラムや課題の設定を行っています。 また集団生活の中で社会性等を養い、社会へ出た際に必要となるルールやソーシャルスキルの向上を目指しています。 その他にも調理実習や外出などの活動も取り入れ、毎日が充実出来るような環境を提供しています。
藤女子中学校から7km
中央バス 札苗小学校 バス停 徒歩5分
藤女子中学校から7km
札幌市営地下鉄東西線発寒南から徒歩10分
🏫 学びと遊びの融合が魅力のとむとむLearn西町南！ 📚 自立学習プログラム「すらら」を使い、個々の学習困難に寄り添った支援を提供します。 🤝 経験豊富なスタッフが、お友達とのコミュニケーション力を育むサポートを行います。 🎉 遊びを通じて、ルールを守ることや気持ちのコントロールを学び、楽しく成長できます。 ✨ あなたのお子様の未来を一緒に築きましょう！ 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ！
藤女子中学校から7km
地下鉄宮の沢駅 徒歩12分 JR発寒中央駅 徒歩10分
事業者は、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業者は、当該障がい児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 事業者は、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めなければならない。 『音の森 』では音楽療育(リトミック・歌唱・ダンス等)を通して表現力・感受性の向上と心身の発達支援をテーマに掲げております。 音楽療育を中心とした豊富な音楽活動の中で、コミュニケーション力、場面の切り替え、感覚統合と音楽のはたらきを基にした体操、言語療育など様々なニーズに合ったプログラムを行っております。 児童指導員(教員免許所持者) ・ 保育士が豊かな経験と確かな知識で心と身体と音楽で調和をはかり、お子様の持っている可能性を引き出す療育を行ってまいります。
藤女子中学校から7km
市電「ロープウェイ入口」徒歩1分
障害のある子や、不登校などで生きづらさを抱える子のための通所施設です。 サードプレイス（学校以外の居場所）として、保護者の相談の場にもなります。 学校に足が向かない子の午前中の受け入れを行い、ホースセラピーなど先進的な療育を積極的に取り入れます。 月曜日から金曜日は9時から18時、土曜日は9時から16時に開所します。
藤女子中学校から7km
地下鉄東西線「白石駅」〜中央バス「中央1条6丁目」下車5分 ※バス停前に「びっくりドンキー白石中央店」
個別療育と集団療育を通じて心の安定を図りながら基本的な生活習慣が身に付けられるよう、子供達の個々の育ちを大切に見守り支援していきます。 将来を見据えて、人間関係を築く礎となる幼児期形成と学習支援や情操教育に趣を置き、それぞれの個性、ペースに合わせて健やかに育つよう、ご家族や関係機関と連携を図りながら発達を促します。
藤女子中学校から7km
地下鉄麻生駅よりバスで10分
🌈 愛里園の魅力をお伝えします！ 🎉 お子様の「できた！」を育む多彩な療育プログラム！ 🚴♂️ クライミングウォールや運動遊びで全身を使って楽しむ体操！ 🎶 リトミックや楽器演奏で音楽の楽しさと発達を促進！ 🎨 創作や調理を通じて五感を刺激し、集中力を養成！ 📞 お子様の成長を一緒にサポートしますので、ぜひお問い合わせください！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
