イクデン

藤女子中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

てとりplus

地下鉄東豊線 環状通東駅からバス10分、徒歩20分

児童デイサービスてとりplusでは楽しく遊ぶ、身体を動かす療育を行っています。 身体の発達を促すために五感を使った遊びを取り入れ、主に戸外活動をしています。 お子様に応じた五領域に基づいた支援計画書を作成し、集団活動を通して「できた」を積み重ねて、大きな自信に繋げていきます。

  • 土曜営業
住所
〒007-0861 北海道札幌市東区伏古一条4丁目2−22
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市東区・白石区
地図

藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

さくらるーむ二十四軒

「地下鉄二十四軒駅」徒歩6分

遊びを通した療育で社会性や言語を促し、集団生活への適応を目指す放課後等デイサービスです。 個別活動は自立訓練から学習サポートまで、集団活動は社会見学や調理実習、歌やダンスレッスンなどを行います。 保育士、介護福祉士、学校教諭、社会福祉士が在籍しています。 月曜日から金曜日は9時から17時、土曜日は9時から13時に開所しています。

  • 土曜営業
  • 集団療育
住所
〒063-0803 北海道札幌市西区二十四軒3条5丁目4番36号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
札幌市中央区・西区
地図
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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

円山アートスタジオパル (PAL)

地下鉄西28丁目駅 徒歩1分

小学校高学年から中学生が、それぞれの活動を楽しんでいる事業所です。 絵画、工作、書道、デザイン、グラフィック、プログラミングなどを通して、いま必要なスキルと将来に必要なスキルを身につけます。 勉強やパソコン、絵やものづくりなど、やりたいことに専門スタッフが向き合います。 平日は12:00~18:00、土曜日と学校休業日は10:00~16:00に開所しています。

  • 土曜営業
住所
〒064-0825 北海道札幌市中央区北5条西26丁目1−8
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市中央区・西区
地図
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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

エムケイエーサポート (MKA Support)

市営地下鉄幌平橋駅 徒歩10分

子どもに合わせた療育計画を立て、通う園や学校とも情報交換しながら進める事業所です。 マンツーマンレッスンは常任の作業療法士と言語聴覚士が担当し、運動は常任の理学療法士と運動指導員が少人数で行います。 学習スタッフが各機関の課題をサポートし、連携する塾講師の助言も受けます。 ネイティブの英語教師による少人数の英語レッスンもあります。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒064-0820 北海道札幌市中央区南17条西9丁目2−12
営業時間
平日 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市中央区
地図
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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

EK Core

地下鉄東西線円山公園駅徒歩5分

言語面を始点とし中長期的支援の実施言語聴覚士が常駐、外国人スタッフのSST

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒064-0820 北海道札幌市中央区大通西22丁目1−12 石井ビル3階
営業時間
平日 08:00 ~ 21:00 / 土 08:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市内
地図

藤女子中学校から5km

円山キッズステーション パル (PAL)

地下鉄東西線 円山公園駅5番出口 徒歩3分

教科書を使ってスモールステップで学習を支援し、学校の宿題や不得意教科を、つまずきや理解に合わせて指導します。 ソーシャルスキルプログラムでは自然体験や社会体験、ゲームを通してルールや協調性を身につけます。 体幹プログラムとアートプログラムもあります。 月・火・水・木・金・土の9時~18時に開所し、希望に応じて学校訪問も実施します。

  • 土曜営業
住所
〒064-0821 北海道札幌市中央区北1条西24丁目1ー25 グラウンドベース円山1F
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
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5.0(2件)

藤女子中学校から5km

藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

児童発達さぽーとポロ (poro) ポッケ

JR…「新川駅」下車 徒歩10分

事業所の指導員等は、利用児童及び利用児童の契約をしたり支払いをする保護者(以下「通所給付決定保護者」という。 )の意思及び人格を尊重し、常に利用児童の立場に立ってサービスの提供を行う。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係市町村、他の児童福祉サービス事業者、障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒001-0922 北海道札幌市北区新川2条4丁目7−19
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市の一部 (西区、北区、中央区、東区)
地図
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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

ユニコ (unico) 中島公園

地下鉄 南北線 中島公園駅から徒歩3分

子どもの「知りたい」「楽しい」という内側の意欲を引き出し、学習効果を高めるコミュニケーション技法を実践しています。 長時間の集団療育ならではの体験ワークショップを、スタッフが日々企画しています。 保育士やセラピストなどのスタッフが在籍しています。 未就学児は月〜金の10:00から14:00、就学児は15:00から17:30に開所しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒064-0809 北海道札幌市中央区南九条西3丁目1番6号 彩木ビル4階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市中央区・豊平区
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藤女子中学校から5km

  • 送迎あり

児童発達支援・放課後等デイ Harmonia

バス停 東苗穂8条3丁目 徒歩5分

【子どもの権利条約4本の柱】を基に、子ども達のあるべき姿の実現を目指す個別機能訓練、ダンス療育、バドミントン・サッカーなどの運動

住所
〒007-0809 北海道札幌市東区東苗穂九条2丁目16−27
営業時間
平日 09:00 ~ 18:30
送迎エリア
札幌市北区・東区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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