神奈川県立瀬谷支援学校から12km
小田急線又はJR相模線厚木駅下車徒歩約１５分。小田急線海老名駅下車。海老名駅東口バス乗り場６番。長後駅西口行に乗車。３つ目のバス停留所「中新田小学校前」下車徒歩１分。
・多職種スタッフによるチーム支援 ・広いスペースを運動に活用 ・構造化された個別スペースを活用 ・フロアごとに目的を分けた施設環境
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ＪＲ横須賀線・湘南新宿ライン「東戸塚」より徒歩約7分
子どもたちの発達段階や興味に寄り添い、ご家族と連携しながら、一人ひとりに合わせた個別支援計画を作成しています✨ 遊びや体験、外出イベントを通じて、楽しみながら精神面や身体機能を最大限に伸ばしていきます体 集団生活に欠かせないマナーやコミュニケーション能力の育成を図り、安心できる居場所を提供します🤝
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市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘」駅から徒歩12分 横浜市営バス「見花山」「夕やけ橋」から徒歩5分 県立川和高校のそばです
・子どもの権利を大切にする理念 ・職員の質向上へ継続的な研修体制 ・季節のイベントや体験活動
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駐車スペースはあり 公共交通機関の場合は、最寄り駅がJR東戸塚から相鉄バスで藤塚小学校下車徒歩7分、または相鉄線和田町駅から相鉄バスで新桜ヶ丘団地にて下車徒歩5分
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田園都市線市が尾駅 徒歩16分 田園都市線市が尾駅・横浜市営地下鉄センター南駅・JR中山駅からバスにて東市ヶ尾小学校前バス停下車 徒歩１分
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田園都市線 市ヶ尾駅 徒歩７分
利用者及び利用者のご家族の意志を尊重し、日常生活における基本的動作の習得および社会生活に適応することができるよう、個別や小集団での療育を行うことを目的とします。 発達障害別に応じた食事の提供及び食育講座
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東急田園都市線 市が尾駅から徒歩15分 横浜市営バス 「東市が尾小学校前」下車 徒歩2分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス市が尾教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
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小田急小田原線「本厚木駅」から車で20分程
🌟 お子様一人ひとりの特性に応じた支援を提供 🎈 放課後や休日に生活能力向上や社会交流のための訓練を実施 📚 学習指導や社会適応能力の向上を目指すプログラム 🤝 保護者の気持ちに寄り添い、専門職員が適切なアドバイスを提供 🌳 自然公園や動物園などへのお出かけプログラムで集団行動を学ぶ 🏡 アットホームな雰囲気で居心地の良さを大切にする 🎨 工作や運動療育など多様な活動を通じて心身の成長をサポート
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東戸塚駅東口 3番乗場（どのバスも可）２番乗り場 緑園都市行（時刻表） 川上小学校前下車 徒歩約3分
お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活！」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます
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小田急小田原線 / 本厚木駅 バス15分 蓮生寺下車 徒歩2分
放課後等デイサービス事業を通じて、「集団の中で活動していく力を身につけること」を目的に活動し支援する。 活動を通して集団で活動できる力を身につけられるよう、支援、訓練しています。 また、室内活動、屋外活動に分かれて、各々の活動を行います。 室内活動・・・宿題、制作活動、個人製作等 屋外活動・・・体力作りや活動を通してのコミュニケーション能力向上等 （サッカー、野球、バドミントン、ウォーキング等）
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
