- 送迎あり
レ・マーニ
神奈川中央交通「藤の台団地」バス停より徒歩2分 小田急線「玉川学園前駅」より徒歩30分
・遊びをかけがえのない学びの場に ・興味のあることに主体的に取り組む ・仲間と過ごす心地よさを感じる感性 ・造形教室・絵画教室・よみきかせ
- 住所
- 〒194-0039 東京都町田市藤の台 1-1-49-101 藤の台ショッピングセンター
- 営業時間
- 平日 13:40 ~ 17:40
- 送迎エリア
- 町田市
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
神奈川中央交通「藤の台団地」バス停より徒歩2分 小田急線「玉川学園前駅」より徒歩30分
・遊びをかけがえのない学びの場に ・興味のあることに主体的に取り組む ・仲間と過ごす心地よさを感じる感性 ・造形教室・絵画教室・よみきかせ
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
JR「町田駅」より、バスで「忠生公園前」下車 徒歩3分
遊び療育を基本方針に支援🎲 感情のコントロールを学ぶ🧸 自由に自分を表現できる場所🎨 放課後の居場所を確保🏠 ご家族のレスパイトも担う🛋️
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
バス : 神奈川中央交通バス町田バスターミナル行き 「淡島公園入口」で下車 徒歩5分 車 : JR横浜線 淵野辺駅、JR横浜線 古淵駅からそれぞれ15分
・個別スケジュールによる見通し ・スクラッチ使用の独自プログラミング教材 ・実際のお金を使ったお買い物学習 ・パソコンやプリントを使った学習
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
電車:小田急江ノ島線南林間駅西口よりイオンモール座間行きバスにて小松原バス停下車、徒歩7分 タクシー:小田急江ノ島線南林間駅西口より約10分 車:東名横浜町田インターより国道246号線東原5丁目交差点右折6分
学校(幼稚園及び大学を除く)に就学している障害児に、授業の終了後または休業日に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進等の支援を行う。 ・様々な体験的活動を通じて、子どもたちが安心して「楽しい」 「心地いい」と感じられる余暇の提供を行います。 ・子どもたちが人との関りを通して、地域の中で社会経験の幅を広げていけるよう支援します。 ・意欲的に関われるような活動を通じて、成功体験の積み重ね・自己肯定感を育みながら自立・社会生活を見据えた取り組みを行います
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
横浜線成瀬駅 徒歩8分
サッカーなどの運動プログラムを実施⚽ 小集団での活動で社会性を養う🤝 人工芝の運動室で毎日運動🌿 ビジョントレーニングや試合も実施👀 社会福祉士・特別支援学校教諭が在籍🧑🏫
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
バス…町田駅より「鶴間駅東口」行または「すずかけ台」行で約15分。「南町谷原」バス停下車。徒歩3分。 電車…東急田園都市線「すずかけ台」駅下車。徒歩15分。 車……町田街道。町谷原交差点から国道246方面に進み、一つ目の信号。オーケーストアの横の路地を150mほど入った左側。
🌳 自然の中でのびのび遊べる環境が整っている 🏡 芝生の広い庭があり、トランポリンやビニールプールで遊べる 🍡 バーベキューや流しそうめんなどの楽しいイベントが毎年開催される 🎉 お花見や遠足などの外出活動が充実している 🏫 放課後の時間を自由に過ごせる、宿題や昼寝もOK 👦👧 学校と家庭に続く「第三の場」として、安心して遊べる場所 🤹♂️ 療育的な活動ではなく、遊びを通じて成長を促す環境 📅 月曜日から金曜日は放課後から午後6時まで活動 🚶♂️ 近隣の学校への迎えは行っているが、帰りは保護者のお迎えが必要
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
JR淵野辺駅より徒歩20分程度
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的な動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
小田急線町田駅下車、バス15分、徒歩3分
1. 安心、安全な活動ができる場を提供します。 2. 色々な関わりを通し、発達段階に応じた楽しい遊びを提供します。 3. 遊びを通して社会性を育みます。
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
淵野辺駅よりバス
「不可能を可能に」をコンセプトに、子ども・家族・支援者の3者の幸せを目指します。 3者が楽しく、能動的に動ける活動を実践し、お互いが高め合える関係性の構築を図ります。 専門職種(理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、保育士等)による個別療育、グループ・イベント活動
神奈川県立相模原中等教育学校から6km
電車:相武台前駅南口より徒歩2分
1お子様が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 2従業者はサービスの提供方法等について、理解しやすいように訳明を行います。 3サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行います。 4常にお子様の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じて関係機関との連携を図りながらお子様の成長を支援します。 5事業の実施に当たっては関係法令を遵守します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
