向上高等学校から14km
小田急線秦野駅徒歩18分
児童の潜在力を可能な限り引き出し、それを発現する事で自信を持たせます。 集団アクティビティに参加して、行動の目的・規範を学び、社会性を涵養する事を重視しています。 集団アクティビティの機会を多く取り、社会性を身に付けることを重要視しています。 外出機会も多く取り、児童の体験の場を確保しています。
向上高等学校から14km
東海道線辻堂駅から徒歩20分 辻堂駅から神奈川中央交通赤羽根行きバスに乗る。
事業所は、障害児の意思および人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業所は、地域および家庭との結び付きを重視した運営を行い、県・市町村・障害者の日常生活および社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護・虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講ずる。 事業の実施に当たっては、前４項の他、関係法令等を遵守する。 高齢者と一緒にレクを楽しむ。 入浴する。
向上高等学校から14km
茅ヶ崎駅南口 辻堂南口行き 東海岸北５丁目（バス停） 徒歩1分
① 事業所は、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 ①遊びの中から、人間（友人）関係の構築がスムーズにいくよう支援していきます。 ②やりたい事を応援し、出来た事を積み重ねていきながら自己肯定感を積み上げていきます。
向上高等学校から14km
✨個別対応で成長をサポート 🌈一人ひとりの個性を大切に、1対1の療育プログラムを実施！ 🎉「できた！」をたくさん体験できる工夫が満載です。 🤝保護者様とのフィードバックタイムもあり、家庭との連携を強化！ 🏃♂️運動療育やソーシャルスキルのトレーニングで、楽しく学ぶ環境を提供します。 🌟安心して通える、温かい雰囲気の施設です！
向上高等学校から14km
小田急線六会日大前駅徒歩7分
児童の個性を尊重し、持てる潜在能力を引き出し発現させ、児童に活躍の場と自信を持たせる事のお手伝いをします。 集団アクティビティ参加の機会を多く取り、集団行動のルールとコミュニケーション能力を涵養し、社会性向上のサポートを行います。 外出機会を多めに取り、体験の機会を確保します。
向上高等学校から14km
小田急線秦野駅より徒歩10分 バス 神奈川中央交通バス 秦野駅北口バスより14系統・15系統・18系統・55系統を利用し今川町下車徒歩0分
児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活の中で適応することができるよう、児童一人一人の身体及び精神の状況や置かれている環境を考慮し5領域を含めた支援を行いインクルージョンを取入れ社会との関係性を築き楽しく過ごせる場所に成る様関係機関・保護者・地域・とも連絡を取りながら児童に合った支援を行っていく。 学年に応じ段階的に就労に向けた課題に取り組んでいます。 又、所有している畑を使用し季節の野菜作りを行い収穫する成功や失敗の体験を繰り返し学んでいただきます。 パソコン検定に向けた取り組みや就労に向けて企業見学（工場見学等）に重点を置いています。
向上高等学校から14km
小田急江ノ島線湘南台駅徒歩5分
児童福祉法並びに障害者総合支援法等の関係法令の理念にのっとり、利用者がその有する能力及び適正に応じて自立した日常生活および社会生活を営むことができるよう努めるデジリハをつかい目や手を使った行動おこし 刺激を与える
向上高等学校から14km
各線「湘南台」駅より徒歩３分
個別療育と集団療育を行う🤝 学習支援は宿題・予習・復習📚 自立支援でできる事を増やす🌱 SSTやロールプレイングを実施🎭 イベントや外食レク、調理レク🍳
向上高等学校から14km
向上高等学校から14km
小田急高座渋谷駅より徒歩2分
放課後等デイと児発の多機能型施設 運動療育や認知機能向上トレーニング🏃 課外活動で社会経験の場を提供🚌 遊びの中で社会的ルールやマナーを学ぶ 毎週イベントを開催している🎉
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
