- 住所
- 〒234-0055 神奈川県横浜市港南区日野南6-6-4
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 港南区、栄区、磯子区、戸塚区、南区
聖和学院高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目237件聖和学院高等学校から10km
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聖和学院高等学校から10km
- 住所
- 〒234-0055 神奈川県横浜市港南区日野南６−３１−５
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 港南区 栄区 磯子区 戸塚区 南区
地図
聖和学院高等学校から10km
- 送迎あり
のびまる(旧ハートリンク)港南台
JR根岸線港南台駅下車徒歩2分
誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台3-16-27 伊藤ビル202
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 港南区
地図
聖和学院高等学校から10km
- 送迎あり
発達支援室kodomo港南台
ＪＲ港南台駅下車 徒歩６分
法人理念 愛着・信頼・尊重 児童福祉法施行以前からの長年の経験と実績 運営方針 専門的な知識と職員育成（公認心理師、言語聴覚士、臨床発達心理士等） 言語・心理専門家の教材の充実と療育支援 保護者会 発達検査の実施 生活体験の充実（社会性）生活動作 運動療法 音楽・芸術 相談支援 ※詳しくは、是非、ホームページを御覧くださいませ。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台３−１１−３１ 殿山グリーンビル３A
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 14:45
- 送迎エリア
- 港南区、栄区、磯子区
地図
聖和学院高等学校から10km
たからじま＋
JR衣笠駅より徒歩15分 金谷バス停より徒歩3分
- 住所
- 〒238-0032 神奈川県横須賀市平作七丁目10番28号
地図
聖和学院高等学校から11km
- 送迎あり
イーキッズ (e-kids) ひろば並木
シーサイドライン幸浦駅より徒歩5分
理念：関わる全ての人たちの笑顔のために
- 住所
- 〒236-0005 神奈川県横浜市金沢区並木3-6-2-201
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市金沢区
地図
聖和学院高等学校から11km
ルナ (luna) もりのこびとたち
ＪＲ根岸線 港南台駅 徒歩7分
未就学児を対象に、マンツーマンの担当制で個別や小集団での活動を楽しく行っています✨ 「感覚統合」や「身体から育てる」アプローチを大切にし、リズム体操やサーキット運動などの運動プログラムを通じて脳と神経系の発育を促します型 スタッフは教員免許や専門知識を持ち、一人ひとりの発達段階に合わせた適切なサポートを提供しています🤝 最新の知識を取り入れ、お子さんが自発的に運動を楽しめる環境づくりと早期療育を実践しています🌱
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-23-27 荒井ビル2A
地図
聖和学院高等学校から11km
- 送迎あり
Granny藤沢
ＪＲ・小田急・江ノ電藤沢駅から、徒歩15分 大船〜藤沢間バス、バス停弥勒寺から、徒歩2分
🌟 専門的なケアを提供し、重症心身障害児のお子さんの可能性を広げる 👩⚕️ 常勤の看護師と保育士が連携して、医療的ケアと保育を実施 📋 児童発達支援管理者が個別の支援計画を作成し、目標に向けた支援を行う 🏫 放課後の集団生活の機会を提供し、居場所を確保 📚 学習や機能訓練などの療育活動を通じて成長を支援 📱 SNSで最新情報を随時更新中！
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒251-0016 神奈川県藤沢市弥勒寺３丁目１−５ 小泉ビル1ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市栄区、横浜市戸塚区、藤沢市、鎌倉市
地図
聖和学院高等学校から11km
- 送迎あり
放課後デイサービストイロ (toiro) 本郷台
ＪＲ京浜東北・根岸線 「本郷台駅」徒歩12分 ＪＲ京浜東北・根岸線「港南台駅」バス10分 見晴橋下車 徒歩9分
個別の支援計画を作成するのが特徴📋 ご家族と連携して支援計画を作る 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎈 工場見学や水族館など外出イベント🐟 マナーやコミュニケーションの育成を図る
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒247-0007 神奈川県横浜市栄区小菅ケ谷４−１０−１５
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市栄区、戸塚区、港南区、鎌倉市
地図
聖和学院高等学校から11km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 横須賀平作教室
京急バス 金谷バス停 徒歩2分
早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 集中できない、走り回ってしまう、声を出してしまう、そんなお子さまゆえに日常生活で経験できることが限られてしまう場合もあります。 教室の活動を通じて、社会に出て少しでも役立てるよう様々な経験を提供したいと考えています。 横須賀平作教室では、未就学児と小学生までのお子様を中心に、個別学習と集団プログラムの両面をサポートしています。 お昼やおやつをお友達と一緒につくる食育イベントや、教室の外へ出てみかん狩や海岸散策などの外出イベントも実施しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒238-0032 神奈川県横須賀市平作一丁目２番２２号 アプト２ Ａ号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30 ／ 日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 神奈川県横須賀市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
