- 住所
- 〒250-0861 神奈川県小田原市桑原34−4
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小田原市、南足柄市、足柄上郡全域、足柄下郡全域、中郡中井町
旭丘高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目50件旭丘高等学校から6km
旭丘高等学校から6km
- 送迎あり
よすまる。
伊豆箱根鉄道大雄山線 相模沼田より徒歩5分
衣食住に直結したライフスキルを中心に、年齢や理解度、発達段階に応じた実践的な支援を行い、将来、地域の中で安心して暮らし、学び働く力を育むことを目指します。 衣食住に直結したライフスキルを中心に、年齢や理解度、発達段階に応じた実践的な支援を行い、将来、地域の中で安心して暮らし、学び、働く力を育むことを目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0051 神奈川県小田原市北ノ窪461−1 グレースISHIDA201号室202号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市(桜井小学区、報徳小学区、富水小学区、東富水小学区一部、)南足柄市(岡本小学区、岩原小学区、向田小学区、南足柄小学校学区一部)大井町(上大井小学区)開成町(開成南小学区)足柄下郡地域(要素談
地図
旭丘高等学校から8km
- 送迎あり
ウル
小田急線栢山駅下車、徒歩約24分 富士急湘南バス 栢山駅→鬼柳入口下車 徒歩約15分 富士急湘南バス 国府津駅→下大井バス停下車 徒歩約15分 車 小田原方面から:国道255線 信号「卸売センター入口」100m先の「西大友歩道橋」を左折、約1分 車 小田原方面から:県道711号線 信号「鬼柳中央」右折、約30秒
🌱 経験豊かなスタッフが子ども一人ひとりに寄り添って支援します。 🎨 手先や工作のスキルを楽しく学ぶための多彩な活動があります。 🤝 社会性を身に着けるためのグループ活動や個別支援が行われます。 🚽 トイレトレーニングや生活技能訓練を通じて自立を支援します。 📚 宿題のサポートや日常生活の知識を身につけるための学習が行われます。 🎉 遊びを通じて感覚統合や運動能力を高めるプログラムがあります。 🥳 自然や季節に触れながら、さまざまな体験を提供します。 🚀 将来に向けた自立支援やスキルアップを目指す活動が豊富です。
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- プログラミング療育
- +2
- 住所
- 〒250-0211 神奈川県小田原市鬼柳19−1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市:東富水、富水、桜井、上府中、曽我、下曽我、豊川 南足柄市:岡本、和田河原 足柄上郡:開成町、松田町、大井町
地図
旭丘高等学校から8km
- 送迎あり
ぽっぷ
車 東名高速道路方面より: 大井松田ICより県道78号を南足柄方面へ3㎞ほど直進。竹松の信号を左折し、2kmほど直進、中丸交差点左側。 車 小田原市街方面より: 県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を右折。400mほど直進、中丸交差点左側。 電車 :小田急小田原線 「栢山駅」下車 県道715号を1.3kmほど直進。中丸交差点右側。 電車 :伊豆箱根鉄道 大雄山線 「塚原駅」下車 県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を右折。県道715号を400mほど直進、中丸交差点左側。
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 (以下省略)●運動・創作・学習の時間をご家庭、学校と連携し利用されるお子様の思いや意欲に寄り添ってプログラム提供している。 また中高校生には作業体験プログラム、理科の実験等年齢に応じたプログラムを企画している。 ●同世代での活動、異年齢での活動を通してメンバー同士でのコミュニケーションを大切にしている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0117 神奈川県南足柄市塚原701−1
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小田原市全域 南足柄市全域 大井町全域 開成町全域 松田町松田庶子 松田惣領 山北町山北 向原
地図
旭丘高等学校から9km
- 送迎あり
ほうあん第一しおん
電車:東海道線根府川駅下車、バス:箱根登山バス乗車しおん前バス停下車徒歩2分車:根府川駅より車で5分電車:東海道線小田原駅下車、バス:箱根登山バス小田原駅東口乗車しおん前バス停下車徒歩2分
🎨 子どもたちの創造力を育むアート活動が豊富。 🎉 年に一度の「きらりフェスタ」で、子どもたちの成果を発表。 🌳 自然と触れ合う機会が多く、外遊びや自然観察を大切にしている。 🎵 音楽やリトミックを通じて、感性を豊かにするプログラムが充実。 🍽️ バランスの取れた給食を提供し、健康的な食生活をサポート。 🎈 季節ごとのイベントや行事があり、楽しい思い出を作れる。 👩🏫 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添い、丁寧な支援を実施。 👫 友達とのふれあいを大切にし、社会性を育む取り組みがある。
- 土曜営業
- 作業療法
- 住所
- 〒250-0024 神奈川県小田原市根府川389
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 小田原市全域、足柄下郡全域、その他の地域に関しては、状況を鑑み調整に努める。
地図
旭丘高等学校から9km
- 送迎あり
ゆう
車 東名高速道路方面より:大井松田ICより県道78号を南足柄方面へ5㎞ほど直進。飯沢の信号を左折し、2kmほど直進、生駒入口の信号を過ぎて右側。 車 小田原市街方面より:県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を300mほど直進し左側。 電車:小田急小田原線 「栢山駅」下車 県道715号を1.5kmほど直進。山崎交差点を右折、300mほど直進し左側。 電車:伊豆箱根鉄道 大雄山線 「塚原駅」下車 県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を300mほど直進し左側。
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 (以下省略)子どもがど真ん中の支援。 子どもたちのやってみたい事が実現できるような環境づくり。 ご家庭や学校と連携を図り、学習・創作・運動のプログラム提供。 中高生には作業体験のプログラム企画。 同世代や異年齢とのコミュニケーション。
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0124 神奈川県南足柄市生駒45
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 小田原市全域 南足柄市全域 大井町全域 開成町全域 松田町松田庶子 松田惣領 山北町山北 向原
地図
旭丘高等学校から9km
旭丘高等学校から9km
- 送迎あり
ほうあんふじ
JR御殿場線上大井駅より徒歩10分 JR東海道線国府津駅より富士急バス新松田行下曽我駅経由(20分) 小田急線新松田駅より富士急バス 国府津駅行または小田原駅行下曽我駅経由(10分) バス停はいずれも窪田下車 下車すぐ
・集団と個別を行き来する循環型支援 ・幅広い専門職が連携 ・児童精神科医に相談できる ・保育所等訪問支援も提供
- 言語聴覚士(ST)
- 作業療法
- 住所
- 〒250-0201 神奈川県小田原市曽我大沢7
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小田原市、南足柄市、足柄上郡5町、足柄下郡3町
地図
旭丘高等学校から10km
旭丘高等学校から10km
- 送迎あり
つぼみ
大雄山線和田河原駅から徒歩20分 小田急線開成駅から徒歩30分
保護者及び利用者の希望、利用者の特性等を踏まえた支援計画を作成し、これに基づいた支援を提供する。 一人一人の自立(自律)を目指す 自分の気持ちを伝える・自分で選べる・地域で共に生きるSST(社会的スキル訓練)としてルールのあるゲームで勝ち負けを学びながら、アンガーマネジメント(感情のコントロール)をし、エンパワメント(自己対処能力)を習得していきます。 療育を行うにあたり、TEACCHプログラム、PECS(絵カードでコミュニケーション支援)、ABA(応用行動分析学)、ペアレントトレーニングなど随時に取り入れます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒258-0029 神奈川県足柄上郡開成町みなみ5丁目6番8
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足柄上郡(開成町、大井町、松田町、山北町一部、) 南足柄市 小田原市一部(曽比、栢山、小台、柳新田、堀之内) ※必要性により対応する場合有り
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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