三浦学苑高等学校から6km
【JR横須賀駅、京急横須賀中央駅、衣笠十字路バス停から】①横須賀市民病院行きバスで終点下車②湘南佐島なぎさの丘行きバスで横須賀市民病院バス停下車。【京急YRP野比駅、京急三浦海岸駅、京急三崎口駅から】横須賀市民病院行きバスで終点下車。【JR逗子駅、京急逗子・葉山駅から】①横須賀市民病院行きバスで終点下車②長井行きバスで横須賀市民病院バス停下車。 横須賀市民病院バス停より徒歩8分 【JR逗子駅、京急逗子・葉山駅から】鹿島バス停下車 鹿島バス停より徒歩約2分
日々の遊びの中からたくさんの事を学び成長していける場所。 活動を通しコミュニケーション能力や日常生活動作の向上を目指す。 希望があれば学習支援も行う。 日常生活動作向上のプログラムを実施します
三浦学苑高等学校から6km
京浜急行本線「馬堀海岸駅」より徒歩１分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
三浦学苑高等学校から6km
京浜急行 横須賀中央駅より(バス) 長井､三崎東岡､佐島なぎさの丘､市民病院､三崎口駅(約30分)一騎塚バス停下車 徒歩2分
三浦学苑高等学校から7km
京浜急行 京急久里浜駅より徒歩3分 JR横須賀線 久里浜駅より徒歩1分
・公文式学習を導入 ・読み・書き・計算の反復学習 ・褒めて自己肯定感を育む ・防災センター見学など社会見学
三浦学苑高等学校から7km
京浜急行 京急久里浜駅からバス(ハイランド行き)で終点
学習及び曜日別プログラムによる自立支援開所時から学習及び曜日別プログラムを柱として、自立へ向けての支援に努める。 学習の内容としては単に宿題をみるだけでなく、各児童の能力に応じて独自のカリキュラムに沿った内容で指導している。 曜日別プログラムでは、コミュニケーション能力を高め友達との意思疎通を図れるようにすることが目的である。
三浦学苑高等学校から7km
京急久里浜駅から京急バスでハイランド降車、徒歩1分
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援計画を提供するとともにその効果について継続的な評価を実施する事とその他の措置を講ずる事により障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
三浦学苑高等学校から7km
電車：京浜急行「京急久里浜」 →バス「中央公園」下車徒歩1分 京急ストアハイランド店前 電車：京浜急行「ＹＲＰ野比」→バス「ハイランド」下車徒歩1分 京急ストアハイランド店前
発達障がい、知的障がいを持つお子様たちの個々の特性に応じた支援を行っていきます。 お友達との関わり方や、日常生活に役立つ力がつくよう、工作活動や外遊びなどを通して、安心して過ごすことのできる環境を提供していきます。 放課後は月ごとにスケジュールを組み、壁面飾りや工作などの創作活動をしたり近所の公園に行ったりお散歩をして体を動かしたり、駄菓子屋さんごっこをしてお買い物体験を行っています。 長期休業日には、調理実習としてみんなでお昼ご飯を作って食べたり、物園や博物館、公園などに出かけたりしています。
三浦学苑高等学校から7km
京浜急行線『京急田浦駅』から徒歩1分
三浦学苑高等学校から7km
JR逗子駅より京急バス「逗6」長井行き、浄楽寺バス停徒歩1分
・児童福祉法に則り、ひとりひとりの個性を大切にし、自己肯定感を高められる支援を実施する。 ・学校など関係機関と緊密に連携し、児童の生活に寄り添った支援を実施す。 ・児童が社会の一員として誰からも愛され、地域で生活してゆける力を身につけられるよう支援を実施する。 ・児童の保護者と緊密に話し合い、希望に沿った支援を実施する。 保護者と緊密に話し合い児童の支援を丁寧に実施いたします。
三浦学苑高等学校から7km
電車：京浜急行本線 京急久里浜駅 徒歩1分 JR横須賀線 久里浜駅 徒歩5分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスをていきょうする。 水泳活動を中心とした運動療法
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
