イクデン

桐光学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

15ページ目658件
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桐光学園高等学校から8km

コペルプラス 稲田堤教室

JR南武線 稲田堤駅より徒歩2分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラスジュニア稲田堤教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒214-0001 神奈川県川崎市多摩区菅1−3−2 コトブキビル 2階202号室
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:30 / 日 10:30 ~ 18:30
地図
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5.0(12件)

桐光学園高等学校から8km

ボワ・コンサール

小田急線町田駅下車、バス15分、徒歩7分 JR横浜線淵野辺駅下車、徒歩20分

1. 安心、安全な活動ができる場を提供します。 2. 色々な関わりを通し、発達段階に応じた楽しい遊びを提供します。 3. 遊びを通して社会性を育みます。

住所
〒194-0037 東京都町田市木曽西2−6−12 ボワ・コンサール
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
地図
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桐光学園高等学校から8km

  • 送迎あり

りんく 稲田堤教室

JR稲田堤駅から徒歩3分

支援方針 【個性を尊重し、可能性を広げる】 ・りんくに通うすべての児童が、自分らしく成長できる環境を整え、それぞれの強みや特性を活かした支援をおこないます。 【地域と関わり続ける】 ・ご家庭や学校等、周辺地域とのコミュニケーションを大切にし、地域に根ざした持続可能な教室を目指します。 【未来への自立と社会参加をサポート】 ・社会での自立を見据え、日常生活のスキル向上や対人関係を育む力を大切に支援します。 【継続的な学びと成長】 ・りんくスタッフ一同は常に学びを深め、より専門性の高い支援を提供し続けます。 集団活動においては、音楽に合わせた運動で、手足の動きの向上を目的として支援をおこなっています。 社会性を育んだり、幅広い職業選択が出来る様に、企業見学や他の事業所との交流を実施しています。

住所
〒214-0001 神奈川県川崎市多摩区菅1-4-5 野村ビル101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県多摩区、麻生区、その他の近隣地域については要相談
地図

桐光学園高等学校から8km

  • 送迎あり

重心型 きっずがれーじ

JR横浜線「古淵」駅徒歩10分 JR横浜線、小田急小田原線「町田」駅バス約12分「境川団地中央」バス停徒歩1分 JR横浜線「淵野辺」駅バス約17分「境川団地中央」バス停徒歩1分

きっずがれーじは、重症心身障害児とそのご家族にとっての「第二のおうち」を目指しています。 重症心身障害児を育てる保護者が管理者として設立に携わっており、お子さまへの支援だけでなく、ご家族への支援やレスパイトにも力を入れています。 併設するカフェ・コワーキングスペースを活用しながら、ご家族がほっと一息つける環境づくりにも取り組んでいます。 お子さま一人ひとりの個性や発達に寄り添い、関係機関と連携しながら、安心して成長できる場を提供します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒194-0036 東京都町田市木曽東2−10−12
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
町田市・相模原市・多摩市
地図

桐光学園高等学校から8km

  • 空きあり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー町田中町

小田急線町田徒歩8分

町田市中町にある児発・放デイです ◆2026年4月1日から公認心理師が配属されます。 公認心理師からの個別支援計画も作成致します。 今まで以上に、日々のお困りごとに寄り添って参ります。 ◆定期的に読み聞かせの会などのイベントを実施しています ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の3歳~6歳児のご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 10:00 未就学児来所・療育開始 12:00 降所 14:00 順次来所・お迎え 療育開始 15:00 おやつ休憩 自由遊び等 17:00 降所・ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 10:00 順次来所 療育開始 12:00 未就学児降所 就学児昼食 13:00 就学児療育開始 14:00 未就学児来所 療育開始 15:00 おやつ 自由遊び等 16:00 降所・ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 町田市内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー町田森野 → ウィズ・ユー町田成瀬 → ウィズ・ユー町田成瀬プラス

ウィズ・ユー町田中町 の写真ウィズ・ユー町田中町 の写真ウィズ・ユー町田中町 の写真+3枚
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
  1. 月△
  2. 火○
  3. 水△
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日✕
住所
〒194-0021 東京都町田市中町1-8-2
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図
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桐光学園高等学校から8km

1.8(5件)

桐光学園高等学校から9km

トゥモローフィールド町田

小田急線町田駅徒歩3分  JR町田駅徒歩5分

自立と就労に向けたトレーニング💼 あいさつやスピーチを練習🗣️ 作業スキルを実践形式で練習🧰 カラオケなどのイベントも実施🎤 特別支援学校の経験を持つ職員👥

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +6
住所
〒194-0013 東京都町田市原町田6−26−16ヴィレッジすくね1f-a
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 14:00 ~ 18:00 / 日 14:00 ~ 18:00
地図
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3.3(3件)

桐光学園高等学校から9km

アイ・らんど成瀬

JR横浜線 成瀬駅から徒歩13分 JR横浜線 成瀬駅から神奈中バス「町田バスセンター行き」に乗車し、「成瀬高校入口」で下車、徒歩2分

利用児童一人ひとりの人格、個性および意思を尊重し、発達段階や障害特性、生活環境、本人・保護者の希望を踏まえた個別支援を行います。 遊びや集団活動、地域での体験等を通して、日常生活に必要な力、社会性、コミュニケーション能力および自己選択する力を育み、児童が楽しみながら成功体験を積み重ねられるよう支援します。 また、保護者、学校、相談支援事業所その他の関係機関と連携し、児童が地域の中で安心して自分らしく成長できるよう、継続的かつ一貫性のある支援に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒194-0044 東京都町田市成瀬7−10−6−110
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
町田市、横浜市(一部)
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3.0(2件)

桐光学園高等学校から9km

桐光学園高等学校から9km

  • 送迎あり

ドリームボックス

京王線堀之内駅から徒歩15分

利用児童の社会参加能力の獲得を療育の目的とし、幅広い年齢の利用児童同士の触れ合いのなかで楽しみながら社会性を身に着けていけるような事業運営を目指す。

  • 土曜営業
住所
〒192-0351 東京都八王子市東中野1255−1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
八王子市、多摩市、日野市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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