- 送迎あり
ティノピーノ (tino pino)
JR東海道線平塚駅下車徒歩8分
高い専門性、保護者支援、地域連携を3つの柱に、多職種が多角的な視点で支援をしております。 保育士、公認心理師、作業療法士、言語聴覚士、などさまざまな職種が多角的な視点で支援しているのが特色です。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒254-0036 神奈川県平塚市宮松町2−5 M’sSQUEA湘南1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 平塚市、近隣地域
神奈川県立大磯高等学校から5km
JR東海道線平塚駅下車徒歩8分
高い専門性、保護者支援、地域連携を3つの柱に、多職種が多角的な視点で支援をしております。 保育士、公認心理師、作業療法士、言語聴覚士、などさまざまな職種が多角的な視点で支援しているのが特色です。
神奈川県立大磯高等学校から5km
大磯駅から車で10分 平塚駅から車で10分 JR 東海道本線 平塚駅 バス 13分 (バスの場合) 神明下停留所下車 徒歩約 1分
身辺自立とコミュニケーション能力 出来た!を自信に繋げます。 得意な分野を育てます。 身辺自立とコミュニケーション 利用者とその保護者に寄り添う支援
神奈川県立大磯高等学校から5km
(バス) 神奈川中央交通バス 平塚駅より平33、平35、平36系統 上万田バス停下車 徒歩3分 (車) 小田原厚木道路 平塚ICより20分
1)利用児童が社会との交流と適応を高めるよう、生活環境や心身状況に応じて、適切かつ効果的な支援を検討し提供します。 2)通所給付決定保護者及び利用児童の意向、発達特性や適性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成します。 支援の効果を継続的に評価し、より効果的な支援を探求します。 3)利用児童の意思及び人格を尊重し、常に当該児童の立場に立った支援の提供に努めます。 4)地域及び家庭との結び付きを重視し、行政、医療、教育、福祉等の関連諸機関との連携に努めます。 5)利用児童の人権擁護、虐待防止等のため、必要な体制を整備し職員への研修を実施します。 6)前5項の他、関係法令等を遵守します。 単位1(定員10人)学校を始めとする集団社会場面でのふるまい方やコミュニケーションに難しさを抱えるお子さんたちが、個人の感覚運動の確認・調整からペアやグループでの協同まで、さまざまな活動課題に意欲的に楽しんで取り組めるようサポートすることを通じて、発達のバランスを整え得るきっかけづくりに取り組んでいます。 単位2(定員10人)中高生を対象に一人ひとりの特性に応じた過ごし方をご家族と共に検討し、心地よく安心できる場所と時間を提供できるよう努め、保護者の方々の就労支援や一時的な休息を目的とする放課後支援を行っています。
神奈川県立大磯高等学校から5km
(バス)神奈川中央交通バス 平塚駅より平33、平35、平36系統 上万田バス停下車 徒歩3分 (車)小田原厚木道路 平塚ICより20分
1)利用児童が社会との交流と適応を高めるよう、生活環境や心身状況に応じて、適切かつ効果的な支援を検討し提供します。 2)通所給付決定保護者及び利用児童の意向、発達特性や適性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成します。 支援の効果を継続的に評価し、より効果的な支援を探求します。 3)利用児童の意思及び人格を尊重し、常に当該児童の立場に立った支援の提供に努めます。 4)地域及び家庭との結び付きを重視し、行政、医療、教育、福祉等の関連諸機関との連携に努めます。 5)利用児童の人権擁護、虐待防止等のため、必要な体制を整備し職員への研修を実施します。 6)前5項の他、関係法令等を遵守します。 利用児童がお互いにかかわり合うメンバー固定のグループで、個人の感覚運動の確認・調整からペアやグループでの協調・協同まで、さまざまなレベルの活動課題に意欲的に楽しんで取り組めるようサポートすることを通じて、発達のバランスを整え得るきっかけづくりに取り組んでいます。 日頃の活動以外にも、利用児童本人、家族、担任教師を始めとする関係者からの日常生活で困っていることや不安に感じていること等の相談のほか、教育委員会からの委嘱による学校巡回相談も実施しています。
神奈川県立大磯高等学校から5km
平塚駅北口 高村団地行き バス停 旭小学校前 徒歩1分
・中高生に特化した自立支援プログラム ・買い物や就労準備課題の活動 ・あいさつやSNSの使い方を学ぶ ・公の場での感情表現を学ぶ
神奈川県立大磯高等学校から5km
平塚駅北口 高村団地行き バス停 神明下 徒歩1分
1.事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施に当たっては、神奈川県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 発達障害の小学生を中心に支援。 運動(身体能力)や学習(絵画・工作・宿題)支援
神奈川県立大磯高等学校から5km
神奈川県立大磯高等学校から5km
JR平塚駅から徒歩 約12分
神奈川県立大磯高等学校から5km
JR東海道本線 平塚駅より徒歩10分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 事業の実施にあたっては、前項のほか関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にした運動プログラムを中心に身体能力の向上と社会適応を目指し、心と身体の育成を図ります。 運動療育ではスモールステップの積み重ねから出来たことの喜びや達成感を感じ自信をつけ、未来への可能性を広げます。 あそび・運動・教育などを通して、さまざまな体験と経験の積み重ねを提供することで日常生活における基本的動作や集団生活への適応訓練を行うことを目的としております。
神奈川県立大磯高等学校から5km
JR東海道線 平塚駅北口より徒歩12分(約800m)
ぷちすてっぷ平塚では、お子様の個々の特性を活かし、輝かせるお手伝いをします。 遊びの中から自立心、社会性、協調性を育み、生きる力と豊かな感性を育てます。 お子様だけでなく、ご家族様の休息のお手伝い(レスパイトケア)や、保護者様との連携も大切にしていきます。 ●季節に合わせた創作活動●公共機関を使っての社会適応訓練●屋外活動(近隣公園や学校がお休みの時には、市街公園等)●集団遊び(対人関係の向上)●個別活動(各ケースに合わせた課題の提供)その他、創作活動、おやつ作り等の活動も取り入れております。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
