神奈川県立伊志田高等学校から14km
電車 ：小田急小田原線「秦野駅」徒歩20分 バス : 神奈川中央交通 秦20 蓑毛行 約5分 タクシー：秦野駅より 約4分 車 ：東名高速自動車道秦野IC出口左折、県道71号線を直進。落合交差点を左折後約100ｍ
・研修を修了した体操コーチ ・マット・跳び箱・鉄棒が中心 ・年間カリキュラムで段階的に指導 ・動的活動と静的活動を配置
神奈川県立伊志田高等学校から14km
小田急「六会日大前」駅から、徒歩15分。 小田急「六会日大前」駅からコミュニティーバス利用、天神会館前下車後、徒歩1分。
株式会社ハビリスデザインが開設するアトリエえとすが行う指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 主たる対象者を身体障害児とする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったった指定放課後等デイサービスの提供に努める。 身体障害児者を主に、創作活動・音楽等のアート活動を主軸とし、自由な」表現を肯定的に受け止め、「経験する場」を提供します。
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JR「茅ヶ崎駅」より徒歩12分 神奈川中央交通「中海岸」バス停より徒歩3分
🌊 サーフィンスクールを開催し、子どもたちが海での体験を通じて新しい挑戦をします。 👩🏫 経験豊富なボランティアスタッフがサポートし、子どもたちの安全を第一に考えています。 📸 保護者は陸からお子様の様子を見守り、写真撮影を楽しむことができます。 🕒 1日の流れはサーフィン体験後に思い出作りの活動を行い、集合写真を撮影して解散します。 🖼️ 思い出作りではフォトフレームに貝殻を貼り付け、楽しい作品を作ります。 🌈 海での活動を通じて、子どもたちが自信を持ち、コミュニケーション能力を向上させることを目指しています。 🤗 温かい雰囲気の中で、親子共に素晴らしい思い出を作ることができます。
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小田急小田原線 本厚木駅よりバスで30分
子どもと関わる方と共に歩み、子どもの「未来・発達」に貢献します。 ご家庭、学校以外で子どもたちが安心し、笑顔になれる場所を第一に、 将来社会的自立ができるようにサポートします。 一人ひとりの個性や成長を尊重し、 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
神奈川県立伊志田高等学校から14km
小田急江ノ島線 桜ヶ丘駅下車、徒歩１３分
年齢や特性に応じてグループを編成し、ご希望により個別療育の相談にも応じています✨ 基本は月2回利用で、集団での遊び、課題、コミュニケーション学習、買い物、調理、外出、職業体験、季節の行事など多様な活動を提供しています🎉 お子さんたちが好きなことや興味のあることを見つけ、学んだり、生活の活力となるよう様々な活動を計画し、職員も一緒に楽しんでいます🎈 ご家族とのコミュニケーションを大切にし、ご希望の方には随時面談を実施しています🤝
神奈川県立伊志田高等学校から14km
各線「湘南台」駅より徒歩３分
個別療育と集団療育を行う🤝 学習支援は宿題・予習・復習📚 自立支援でできる事を増やす🌱 SSTやロールプレイングを実施🎭 イベントや外食レク、調理レク🍳
神奈川県立伊志田高等学校から14km
小田急線長後駅より徒歩16分、タクシーで4分 小田急線高座渋谷駅より徒歩18分、タクシーで4分
運動療育とキッチン療育が中心🏃 五領域に働きかける総合的な支援🌈 ソーシャルスキルトレーニングも実施🤝 月1回のスタッフ勉強会や研修を実施📚 元プロスポーツ選手を招いた研修も📣
神奈川県立伊志田高等学校から14km
小田急江ノ島線 高座渋谷駅 徒歩1分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 課題の優先順位をつけて目標設定🎯 個別指導と集団活動を組み合わせ👥 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者向けにペアレントトレーニング👪
神奈川県立伊志田高等学校から14km
神奈川県立伊志田高等学校から14km
小田急線相武台前駅より徒歩で５分程度。 駐車場無し 車での来所の場合、駅米コインパーキングを利用してください。
「ままのりあ ニコ」は、グループ療育を基本とします。 グループの中でコミュニケーション能力や社会生活のスキルを学びます。 1.友だち同士刺激を受け、お互いに高め合える関係を築きます。 2.自分に与えられている力を発見し育みます。 3.意欲と能力を高め、表現する力が豊かになるように、支援します。 「ままのりあ ニコ」では、保護者の方と職員との面談の中で、お子さんの特徴や個性を見つめ、その子のストレングス（強み）を生かしていける個別支援計画を立てます。 必要に応じて学校を訪問し、先生方と連携をとります。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
