- 空きなし
- 送迎あり
- 1/12時点
ファミリー・キッズ相模原
JR横浜線古淵駅徒歩28分
利用児童毎の問題を抽出し、利用者のニーズを取り込んで最も効果的な個別支援と集団療育メニューをサービス提供します。 利用児童の問題点を抽出し、利用者ニーズを可能な限り取入れ、個別支援と集団療育メニューを考え、サービス提供します。
- 住所
- 〒252-0331 神奈川県相模原市南区大野台４丁目１３番７号 ｈ．ｓマンションⅡ１０２
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 相模原市
神奈川県立厚木北高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目330件神奈川県立厚木北高等学校から11km
7お気に入り
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
アップルジュニア (Apple Junior) 相模原横山台教室
バス停 横山小学校前より徒歩３分
小学校3年生までが対象の療育🏫 集団療育と個別療育を取り入れる👫 最初から「みんなと同じ」を求めない 見るだけ、短い時間だけから始める🌱 家庭や園・学校の様子も伺う🏠
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒252-0241 神奈川県相模原市中央区横山台１丁目４番１２号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ (toiro) 南林間
小田急江ノ島線「南林間駅」徒歩10分
家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒242-0006 神奈川県大和市南林間7−12−3 有馬ビル3階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大和市、座間市、綾瀬市
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/20時点
ファミリー・キッズ南林間
小田急線南林間駅徒歩2分
集団生活を通して、お友だち作りやルールの理解、対人関係の支援を行います🥳 ご利用日の自由設定や当日変更も可能ですし、ご本人・ご家族に寄り添った運営形態です🤗 社会体験を重視し、お出かけ企画や地域生活に合わせた年間行事（創作）を実施します🙌 自立に向けたお手伝いやスモールステップの設定、宿題や英語など興味関心の拡大も支援します✨ 地域資源を活用し、レストランの貸し切りでのマナー体験や外食、図書館等の利用体験なども行います👍
- 学習支援
- 集団療育
- 英語療育
- 住所
- 〒242-0006 神奈川県大和市南林間七丁目１１番４号 コンフォートマンション１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大和市 座間市 綾瀬市 相模原市
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
つなぐ
南橋本駅より 1.2ｋｍ 上溝駅より 1.5ｋｍ 相模原駅より 1.9ｋｍ
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0241 神奈川県相模原市中央区横山台１丁目２６番１２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区 その他の地域はご相談ください。
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
ひこうせん
最寄駅 小田急線 伊勢原駅から徒歩15分
事業者は通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適正かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児に対し、個別学習支援60分とグループ学習40分の合計100分の支援を行っています。 (読み書き計算、ソーシャルスキル、手先の訓練等)
- 住所
- 〒259-1143 神奈川県伊勢原市下糟屋９５−４
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:30
- 送迎エリア
- 伊勢原市、厚木市、秦野市、平塚市
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
あくてぃびてぃまはろ
JR横浜線 淵野辺駅より 徒歩20分
- 住所
- 〒252-0235 神奈川県相模原市中央区相生4-4-8
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
太陽の村ウェルフェーションさくら
JR相模線上溝駅より 徒歩１０分 バス停「JA相模原市前」1分
・TSSTを軸にした日常支援 ・月毎の文化イベントや季節の活動 ・応用行動分析学を支援に取り入れ
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央6-14-8 302
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区・緑区の一部
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
つぼみリブロ
淵野辺駅徒歩10分
- 住所
- 〒252-0229 神奈川県相模原市中央区弥栄１丁目１番１３号 弥栄ビル００１
地図
神奈川県立厚木北高等学校から12km
- 送迎あり
ＯＨＡＮＡ ｃｈｉｌｄ ｃａｒｅ
神奈中バス 富士見団地入口下車から徒歩1分
すべてのお子様から保護者たちがHAPPYに、生きやすい社会の実現を目指し、療育支援を提供します。 集団療育、学習支援、SST
- 住所
- 〒252-0237 神奈川県相模原市中央区千代田３丁目１３番３号 ジュネス千代田１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 相模原市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
