- 住所
- 〒250-0001 神奈川県小田原市扇町5−11−21
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市内全域、南足柄、開成町、箱根町
神奈川県立秦野総合高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目113件神奈川県立秦野総合高等学校から14km
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
よすまる。
伊豆箱根鉄道大雄山線 相模沼田より徒歩5分
衣食住に直結したライフスキルを中心に、年齢や理解度、発達段階に応じた実践的な支援を行い、将来、地域の中で安心して暮らし、学び働く力を育むことを目指します。 衣食住に直結したライフスキルを中心に、年齢や理解度、発達段階に応じた実践的な支援を行い、将来、地域の中で安心して暮らし、学び、働く力を育むことを目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0051 神奈川県小田原市北ノ窪461−1 グレースISHIDA201号室202号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市(桜井小学区、報徳小学区、富水小学区、東富水小学区一部、)南足柄市(岡本小学区、岩原小学区、向田小学区、南足柄小学校学区一部)大井町(上大井小学区)開成町(開成南小学区)足柄下郡地域(要素談
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
きらら湘南ポラリス
.駅近(5分以内) 駐車場あり . 神奈川県小田原市北ノ窪382-1 伊豆箱根鉄道大雄山線 相模沼田駅から徒歩で3分 伊豆箱根鉄道大雄山線 飯田岡駅から徒歩で8分 伊豆箱根鉄道大雄山線 岩原駅から徒歩で14分
私たち『きらら湘南ポラリス』は、利用者の皆様ひとりひとりのニーズを優先して貢献することに誇りを持ちます。 一人ひとりに寄り添い、誰もが安心して家族を預けられる場所にしていきたい。 1.私たちは明るく楽しい日常生活のための環境を作ります。 2.安心と満足感・達成感に基づいた福祉を提供します。 3.利用者の皆様に貢献するために福祉従事者全職員の知識・技術・愛情を結集します。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0051 神奈川県小田原市北ノ窪382−1
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 小田原市、南足柄市、足柄上郡、足柄下郡
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 住所
- 〒250-0054 神奈川県小田原市多古326−9
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市内全域、南足柄、開成町
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
にじいろクラブきしゃポッポ
電車:JR東海道線「平塚駅」 徒歩10分
本人の意向、障がいの特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること。 本人の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の主体性にそった支援を提供すること。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営をおこなう。 ①遊びを通して発見や集中力、社会性を学びます。 ②感覚プロファイル、発達の凸凹発見ツールなどにより得意なところを見つけて支援内容を考えています。 ③自立にむけて、生活スキルを身に着けるようにお買いものや調理や裁縫、掃除などの活動をします。 ④毎月テーマを決めたアート製作のなかで、達成感をもち、自己肯定感を育てます。
- 住所
- 〒254-0045 神奈川県平塚市見附町17−7
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 平塚市全域及び近隣 藤沢市、大磯町
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
みんなの家ココ横内
JR平塚駅より神明経由田村車庫行き 「横内団地入口」下車徒歩5分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 住所
- 〒254-0004 神奈川県平塚市横内3129番地の11
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 平塚市・厚木市・伊勢原市・茅ヶ崎市・秦野市・大磯町・二宮町・寒川町全域
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
めだかくらぶ
愛甲石田駅より徒歩15分程度。 又は、愛甲石田駅より「愛甲石田駅行」「すみだ公園行」に乗車し「18号棟前」徒歩3分
🌳 児童発達支援センター「おおきな樹」 - 発達に心配のある未就学児を対象にした支援 - 定員は30人で、年齢や発達状況に応じた柔軟なクラス編成 - 専門職(公認心理師、言語聴覚士)が配置されている - 「健康な生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」を基本にしたプログラム - 毎月身体測定やお誕生日会、避難訓練を実施 🐟 放課後等デイサービス「めだかくらぶ」 - 特別支援学校や支援学級に通う小学~高校生が対象 - 定員は10人で、個別・集団活動を実施 - 毎月防災訓練を行い、安心・安全な環境を提供 - 年間行事には七夕や夏祭り、ハロウィンイベントなど多彩な活動 🌈 児童発達支援「くるみ」 - 2歳から就学前までの子どもを対象 - 日常生活動作やコミュニケーション能力の向上を目指したプログラム - 幼稚園や保育所との連携を重視し、集団活動にスムーズに取り組めるよう支援 - 活動内容は朝のお集まりや課題、自由遊びなど多様 🎉 年間行事 - 4月:進級のつどい - 7月:七夕、水遊び - 9月:お月見、保護者交流会 - 11月:秋の遠足 - 12月:お楽しみ会 - 1月:保護者勉強会 - 2月:節分 - 3月:ひな祭り、修了の会
- 住所
- 〒259-1114 神奈川県伊勢原市高森3−14−26
- 営業時間
- 平日 10:15 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 厚木市内、伊勢原市内
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
平塚市にこにこ園
車 平塚市こども発達支援室くれよ駐車場を利用。万社の場合、福祉会館の駐車場を利用。バス JR平塚駅 神奈中央交通バス 2番、7番乗り場「横浜ゴム前」下車 徒歩2分 4番乗り場「江陽中学校前」下車 徒歩2分
利用者及び障害児の意向、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒254-0047 神奈川県平塚市追分1−43
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:30
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
放課後クラブサクラんぼ
平塚駅北口より神奈中バス乗車、 平67「田村車庫」行 神明中、横内下経由 「西八幡」下車。 徒歩5分。
放課後クラブサクラんぼでは、障がいのあるお子様に、放課後や長期休暇において、安全で安心な場で楽しく充実した生活を提供することを目的としている。 ・学習指導 ・ダンス・造形・お茶教室(1回/月) ・基礎体力・運動能力向上のための体操教室(2回/週) *低学年(火・金)、高学年以上(月・木) ・ヨガ教室(水曜日) ・栄養バランスのとれた手作りおやつを提供 ・各種季節行事(誕生日会、七夕、ハロウィン、クリスマス会、初詣、卒業進級を祝う会等) ☆学校休業日☆ ・プール ・遠足 ・音楽コンサート ・夏祭り・花火大会 ・英語で遊ぼう ・防災センター(防災体験) ・映画会 ・ボーリング大会 等
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒254-0014 神奈川県平塚市四之宮1−2−15
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 平塚市内(一部を除く)
地図
神奈川県立秦野総合高等学校から14km
- 送迎あり
ぱらそる
JR平塚駅 徒歩15分
保護者及び児童の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき児童に対しサービスを提供する。 数々の社会体験を通して、自信と意欲を身に着けて頂く
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0041 神奈川県平塚市浅間町5−19 サイトービル1F
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 平塚市、大磯町、二宮町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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