- 住所
- 〒243-0014 神奈川県厚木市旭町３−２５−８
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 厚木市 海老名市
神奈川県立鶴嶺高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目282件神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
放課後デイサービストイロ (toiro) いずみ中央
相鉄いずみ野線 / いずみ中央駅 徒歩1分 横浜市営地下鉄ブルーライン / 立場駅 徒歩11分
家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒245-0023 神奈川県横浜市泉区和泉中央南５−３−２９ フォンターナ２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区、泉区
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
アシスタンススクールつくしんぼ
電車：小田急小田原線 伊勢原駅から徒歩10分 タクシー：伊勢原駅から 約5分
・個別学習サポートを基本に ・私塾から発展した学習支援 ・就学前の幼児向け個別支援 ・郊外学習やお手伝い、係活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒259-1142 神奈川県伊勢原市田中３００ モンテール伊勢原１,2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 伊勢原市、厚木市、平塚市、秦野市、大磯町、二宮町
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
つぼみの広場いずみ中央3
相鉄いずみ中央駅から徒歩５分
・学齢期から成人期まで見通せる支援体制 ・地域の声から生まれた歴史ある放課後支援 ・おやつ・外遊び・室内遊びなど日常の活動 ・室内でのんびり過ごすこともできる
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒245-0023 神奈川県横浜市泉区和泉中央南４−３−16
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市泉区、戸塚区
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
のびの木戸塚汲沢
JR戸塚駅よりバス15分
運動を通じて楽しく療育をする
- 住所
- 〒245-0061 神奈川県横浜市戸塚区汲沢4-32-17 ビューフラットナカイ1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
放課後等デイキッズポートらんど
小田急線本厚木駅から徒歩15分
🏃♂️ 幼児期の運動技能向上を目的としたプログラムを提供 🎉 楽しい運動を通じて子どもたちの「生きる力」を育む 📚 幼児体育検定（運動技能テスト）を実施して、成長を確認 👩🏫 社会体育に関するセミナーを開催し、運動の楽しさを広める 🏀 運動用具や器具の製造・販売を行い、子どもたちの運動環境をサポート 🌟 健康情報に関する印刷物を発行し、地域の健康を促進
- 住所
- 〒234-0015 神奈川県厚木市南町１３番１６号 パル本社ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 厚木市、伊勢原市,海老名市
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
めだかくらぶ
愛甲石田駅より徒歩15分程度。 又は、愛甲石田駅より「愛甲石田駅行」「すみだ公園行」に乗車し「18号棟前」徒歩3分
🌳 児童発達支援センター「おおきな樹」 - 発達に心配のある未就学児を対象にした支援 - 定員は30人で、年齢や発達状況に応じた柔軟なクラス編成 - 専門職（公認心理師、言語聴覚士）が配置されている - 「健康な生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」を基本にしたプログラム - 毎月身体測定やお誕生日会、避難訓練を実施 🐟 放課後等デイサービス「めだかくらぶ」 - 特別支援学校や支援学級に通う小学～高校生が対象 - 定員は10人で、個別・集団活動を実施 - 毎月防災訓練を行い、安心・安全な環境を提供 - 年間行事には七夕や夏祭り、ハロウィンイベントなど多彩な活動 🌈 児童発達支援「くるみ」 - 2歳から就学前までの子どもを対象 - 日常生活動作やコミュニケーション能力の向上を目指したプログラム - 幼稚園や保育所との連携を重視し、集団活動にスムーズに取り組めるよう支援 - 活動内容は朝のお集まりや課題、自由遊びなど多様 🎉 年間行事 - 4月：進級のつどい - 7月：七夕、水遊び - 9月：お月見、保護者交流会 - 11月：秋の遠足 - 12月：お楽しみ会 - 1月：保護者勉強会 - 2月：節分 - 3月：ひな祭り、修了の会
- 住所
- 〒259-1114 神奈川県伊勢原市高森３−１４−２６
- 営業時間
- 平日 10:15 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 厚木市内、伊勢原市内
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
鎌倉こども学園「チューリップ」
ＪＲ大船駅より徒歩５分
・保育士が在籍 ・児童指導員が在籍 ・クリアすべき課題を設けない ・ハンドメイドにこだわる環境
- 住所
- 〒247-0072 神奈川県鎌倉市岡本二丁目２番１８号 川島ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市 横浜市 藤沢市 逗子市 ほか
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
- 送迎あり
グローブ
JR大船駅から徒歩５分。
慈愛博愛の行動規範を元に、支援員は常に行動規範を念頭に業務を遂行している。 障害を持つお子様の意志及び人格を尊重し、適切なデイサービスを目指します。 これからお子様が成長していき、社会に出る上で必要な生活スキルや集団生活を養っていただけるよう、挨拶・座れること・待つこと・貸し借りができること・就労に関することを身に付けていただけるように精一杯手助けをしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒247-0072 神奈川県鎌倉市岡本２丁目３番１６号 特になし
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市 藤沢市 逗子市 横浜市一部
地図
神奈川県立鶴嶺高等学校から13km
グランメレアドアラー (grand-mereadorer)
小田急線又はJR相模線厚木駅下車徒歩約１５分。小田急線海老名駅下車。海老名駅東口バス乗り場６番。長後駅西口行に乗車。３つ目のバス停留所「中新田小学校前」下車徒歩１分。
・多職種スタッフによるチーム支援 ・広いスペースを運動に活用 ・構造化された個別スペースを活用 ・フロアごとに目的を分けた施設環境
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 個別療育
- 住所
- 〒243-0422 神奈川県海老名市中新田1丁目13番19号 無し
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:30 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
