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神奈川県立藤沢工科高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

  • 送迎あり

岡喜児童デイサービス阿久和

・相鉄本線 三ツ境駅より(宮沢行、上飯田車庫行、いずみ野駅行)バスで10分 ・いずみ野駅(三ツ境駅行)よりバスで7分

・レクリエーション活動が中心 ・着替えや手洗いなど生活スキル習得 ・身体の使い方や感覚調整の支援 ・移行支援・家族支援にも対応

  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • 英語療育
住所
〒246-0026 神奈川県横浜市瀬谷区阿久和南4−4−2 s・hビル203
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
瀬谷区全域、泉区・旭区・大和市の一部 *送迎エリアが広いためご相談させていただく場合があります。
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 3/14時点

のびの木南ふじさわ

JR、小田急、江ノ電「藤沢」駅より徒歩8分

保護者、障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的なサービス提供をする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 体操療育による粗大運動と創作療育による微細運動を組み合わせ社会性を身につけることを重点においた療育

住所
〒251-0055 神奈川県藤沢市南藤沢16−12 fdi第三ビル3f
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
藤沢市、鎌倉市
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

運動と就業準備を療育に用い社会への適合性を高める運動をすること

  • 土曜営業
住所
〒251-0002 神奈川県藤沢市南藤沢16−12 fdi第三ビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
藤沢市
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

ウィズ・ユー戸塚上倉田

電車:東海道線 横須賀線 ブルーライン戸塚駅より徒歩13分      地下鉄ブルーライン 舞岡駅より徒歩12分

住所
〒244-0816 神奈川県横浜市戸塚区上倉田町 ノトスビル102号室
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

にこり

藤沢駅北口[藤04、藤06辻堂団地行]→鵠沼小学校前下車130m 藤沢駅北口[F9鵠沼車庫前行]→藤沢警察署前下車110m 辻堂駅南口[藤04、06藤沢駅北口行]→鵠沼小学校前(ガスト)下車300m

事業所は、保護者及び利用者の意向や特性、その他の事情を踏まえた計画(個別支援計画)を作成し、これに基づき指定通所支援(サービス)を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用者に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 利用者の意思及び人格を尊重し、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、利用者の人権の擁護、虐待防止のための、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じる。 事業の実施に当たっては、関係法令等を遵守する。 にこりの想い『つなぐ。 手をつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく。 』お子様に必要な力をアセスメントし、保護者様と共有しながら、就学までに必要な力を身に着けていきます。 平日午前の時間内に、刺激の少ない個室での『個別療育』とプレイルームでの『小集団療育』を両方提供します。 保護者様の子育てに寄り添いながら支援していきます。

  • 土曜営業
住所
〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼二丁目7番20号 USビル1階
営業時間
平日 08:50 ~ 17:00 / 土 08:50 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県藤沢市全域 神奈川県茅ケ崎市全域 神奈川県鎌倉市全域 神奈川県横浜市全域
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5.0(4件)

神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

にこり

小田急線本鵠沼駅より 徒歩8分 神奈中バス 藤沢警察署前 または 鵠沼小学校前より 徒歩2分 駐車場3台あり

にこりのおもい[つなぐ。 てをつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく] にこりはその子らしさを大切に、成長段階に合わせた個別支援と子どもたちが互いに学びあう小集団支援を組み合わせた支援を提供する多機能型事業所です。 平日午後の支援時間内に個室での『個別支援』とプレイルームでの『小集団支援』の両方を提供しています。 ★遊び・学びを通じて”やりたい”を引き出す★初めてのこと、苦手なこと、わからないこと、お子様にとっての『やってみたい!』『やってみよう!』という気持ちを支え、『できた!』『うれしい!』『楽しい!』という経験を重ね、もっとやりたいという意欲に繋げていきます。

  • 土曜営業
住所
〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼二丁目7番20号 USビル1階
営業時間
平日 08:50 ~ 17:00 / 土 08:50 ~ 17:00
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

クリームソーダ

JR(東海道線・横須賀線・京浜東北線)大船駅笠間口下車、 バス乗車⇒笠間口下車、徒歩5分程度

近隣企業の協力でお仕事体験💼 お仕事体験や納品体験、奉仕活動🏪 相手のことを思った活動を体験🤝 KIDS乳幼児発達スケールなどで評価📋 5領域に基づく支援と療育活動🌱

  • 土曜営業
  • SST
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +2
住所
〒247-0006 神奈川県横浜市栄区笠間4−11−11 秋本ビル2階3階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
栄区・戸塚区
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

クリームソーダチアーズ (cheers)

①jr大船駅笠間口下車⇒バスロータリーよりバス乗車⇒笠間町下車⇒⇒⇒デニーズの方へ向かって歩き、徒歩5分�jr大船駅笠間口下車⇒ガーデンアソシエへ向かって歩き、徒歩約15分

・マンツーマン支援で自己実現 ・算数・国語・歴史など好きな分野の学習 ・社会に出た時に困らない生活スキル ・進学や将来に向けた移行支援

  • 土曜営業
住所
〒247-0006 神奈川県横浜市栄区笠間4−11−6 グランフォレスト201
営業時間
平日 14:30 ~ 20:00 / 土 11:00 ~ 17:30
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神奈川県立藤沢工科高等学校から8km

  • 送迎あり

カナガク放課後デイ辻堂駅前

小田急線 辻堂駅より徒歩1分

カナガク放課後デイは通信制高校や学習塾、個別指導塾などで学ぶことの楽しさをお子様に提供するプロ集団、株式会社日本教育指導協会が運営しており、療育や自立学習支援に力を入れたスケジュール作りを心がけています。 生活見守り支援、自立学習支援のコースがあります。 学校やご家庭での学習に不安なお子様にも発達度合いに合わせた個別のメニューで安心して通所して通所していただくことを目標にしています。 うちは検定会場でもあり、漢字検定年に3回、数学検定年に2回、英語検定年に2回行っております。 できる学年の勉強から挑戦出来る仕組みをとり無理なく指導いたします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒251-0042 神奈川県藤沢市辻堂新町一丁目1番15号 山上第2ビル4階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
藤沢市内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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