- 住所
- 〒242-0023 神奈川県大和市渋谷5丁目19番6号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大和市、綾瀬市、海老名市及び座間市の4市全域、藤沢市の一部、横浜市泉区の一部
神奈川県立平塚湘風高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目261件神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
子ども発達支援あさひ学苑ポッシブ三田校
小田急小田原線「本厚木駅」下車 神奈中バス「山王坂上」バス停下車 徒歩5分
事業所は障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 集団での活動を通して、日常生活動作・コミュニケーション力の向上を目指していく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0211 神奈川県厚木市三田3−27−3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 厚木市(一部地域を除く)
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
よこはまリバーサイド泉ⅲひまわり
相鉄いずみ野線「ゆめが丘駅」徒歩8分、市営地下鉄「下飯田駅」徒歩2分
・特別支援学校内に設置 ・重症心身障害児・医療ケアに対応 ・ひとりひとりに合わせた支援 ・読み聞かせとリラックス活動
- 理学療法士(PT)
- 自立支援
- 住所
- 〒245-0017 神奈川県横浜市泉区下飯田町811−6
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市泉区
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ秦野
小田急線秦野駅徒歩18分
児童の潜在力を可能な限り引き出し、それを発現する事で自信を持たせます。 集団アクティビティに参加して、行動の目的・規範を学び、社会性を涵養する事を重視しています。 集団アクティビティの機会を多く取り、社会性を身に付けることを重要視しています。 外出機会も多く取り、児童の体験の場を確保しています。
- 住所
- 〒257-0011 神奈川県秦野市尾尻483番地1 エステートサンワ1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 秦野市
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
バンフ
電車:小田急小田原線「秦野駅」より徒歩13分 バス:神奈中バス 秦50・秦51・秦52・秦54「大道」バス停下車1分 車:県道705号「本町四ツ角」交差点より国道246号「曽屋IC」方面に 190m
本事業所は、利用者及びそのご家族が将来的に安心して社会の中で共生していけるよう利用者へのマンツーマン支援を提供し、成功体験などによる苦手克服や興味の幅を広げ将来の就労などに向け自分でヒントを見つけられるよう、個々に合ったオーダーメイドのプログラムを実施します。 また、担当指導員や事業所スタッフなどとコミュニケーションを構築していく中で社会性を身に付けながら、学校や家庭とは違う第3の場として、自分を理解してもらえる人間に囲まれ、安心して素の自分をありのまま表現しながら楽しく過ごせる居心地の良い時間と場所づくりを目指します。 当事業所は「完全個別ブースを使用した1対1のマンツーマン」にて個別対応を行うため、各利用者や保護者様のニーズに合わせたオーダーメイドのプログラムにて手厚い支援や療育を行うことが可能です。 当所では、利用者が集団や社会の中に入っていくための最初のステップとして、保護者以外の他人とのふれあいややり取りなどを担当指導員とのマンツーマンの個別支援を通じて、まずは対人関係の基礎の部分として学んでいきます。 その後、利用者とご家族が自分のやりたい事ややるべき事を指導員と一緒に考えながら将来的に自立していけるように、多くのことを経験し、学び、自分への自信を持てるように寄り添い歩んでいきます。
- 住所
- 〒257-0042 神奈川県秦野市寿町6−5 綾部ビル3階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 19:00
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
イロトリドリ
電車:小田急小田原線「秦野駅」 徒歩10分 タクシー:「秦野駅」より7分 車:東名高速道路秦野中井ICより県道71号線を北方向に10分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 「学びを遊びに!夢中を成長に!」 イロトリドリでは、子どもたちが夢中になれる遊びをたくさん用意しています。 その遊びの中に、いろいろな学びを隠して、気づいたらお子さんが成長している。 誰かに教えられて学ぶのではなく、夢中になって自分で考えて学んでいくことを大切に支援している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒257-0043 神奈川県秦野市栄町5−11 東邦ビル2F
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県秦野市全域 その他近隣市町村
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
かのん
小田急線秦野駅下車徒歩14分
・担当指導員固定の完全個室 ・調理・工作・買い物の体験型活動 ・領域別の個別支援プログラム ・成人期の自立を見据えた支援
- 住所
- 〒257-0042 神奈川県秦野市寿町8番34号 TKSユザワビル2階A号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 19:30
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
ぽこぽこ
相鉄線 かしわ台駅東口徒歩7分 さがみ野駅南口徒歩12分
・遊びと療育を合わせた支援 ・自然な形でソーシャルスキルを支援 ・小学校レベルの国語・算数の学習支援 ・学習支援経験のあるスタッフが在籍
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-1104 神奈川県綾瀬市大上6丁目1−7 エビスプラザ101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県綾瀬市、海老名市、座間市、大和市
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
座間地域福祉事業所 オリーブ
電車:JR相模線「入谷駅」徒歩7分
・利用する方々個々に応じた課題に取り組むとともに、集団生活などで様々な生活経験を積んでいきます。 ・個々の課題解決に向け、ご家族や医療機関、学校などと連携を図っていきます。 ・地域に根付いた事業所を目指して、地域行事への参加や事業所での活動を理解していただく活動を行っていくと共に、社会参加の機会を作っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0025 神奈川県座間市四ツ谷499
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 他、応相談
地図
神奈川県立平塚湘風高等学校から15km
- 送迎あり
みらいっ子
電車:小田急線「秦野駅」徒歩約15分 バス:秦野駅約10分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、個々の特性、障害の特性、障害児の意思及び人格の尊重、地域及び家庭との結び付きを重視し常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めます。 子ども達が自ら考え行動し自分で出来る事は自分で行う基本に。 遊び等も子ども達が自らで選択し個々を尊重しながら活動を行います。 学校の宿題やその他学習も職員がしっかり着いてマンツーマンに近い形で取り組んでいます。 様々な体験プログラムにおいても、体験するならば本物をより学びの多い物にを基本に子ども達を主役にし工作ならば保育士、調理ならば栄養士と専門職と共に行っています。 外出、外食学習においても、楽しい事はもちろん、ルールやマナーの学習、様々な経験が身に身につくよう場所、イベント等を選定し子供たちが生きる力を身に着け子ども達の将来の自立や活躍の場が広がっていく様支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒257-0042 神奈川県秦野市寿町8-23
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県秦野市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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