- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台5丁目15番6号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
神奈川県立神奈川総合産業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目523件神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユー町田中町
小田急線町田徒歩8分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 月△
- 火○
- 水△
- 木○
- 金○
- 土○
- 日✕
- 住所
- 〒194-0021 東京都町田市中町1−8−2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 空きあり
- 9/23時点
トゥモローフィールド町田
小田急線町田駅徒歩3分 JR町田駅徒歩5分
自立と就労に向けたトレーニング💼 あいさつやスピーチを練習🗣️ 作業スキルを実践形式で練習🧰 カラオケなどのイベントも実施🎤 特別支援学校の経験を持つ職員👥
- 日曜営業
- 土曜営業
- 作業療法
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒194-0013 東京都町田市原町田6−26−16ヴィレッジすくね1f-a
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 / 土 14:00 ~ 18:00 / 日 14:00 ~ 18:00
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 送迎あり
子育て支援 和美 東林間教室
東林間駅よりとほ1分以内
子どもたち一人一人にあった仕方で後方的支援を行っていきたいと思っております。 療育はおもに学習療育・SST・課外活動療育を行っております。
- 住所
- 〒252-0311 神奈川県相模原市南区東林間5丁目6−19 レオパレスサザンクロスプラザ1階B号室
- 送迎エリア
- 相模原市・大和市・座間市
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/11時点
輝キラキラ
電車:JR横浜線「古淵駅」から徒歩1分 車:国道16号にある「古淵駅入口」の信号から町田方面へ約3分
・「考える・学ぶ・遊ぶ」を柱に ・ゴミの分別・交通ルール・お金の使い方 ・創作活動・レクリエーション・グループあそび ・休業日のボウリング大会
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0344 神奈川県相模原市南区古淵3丁目1番12号 古淵グローバルハウス201
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区、南区
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 送迎あり
あっぷる 自立支援 南台
【徒歩】小田急相模原駅から北口を出てサウザンロード相模台を直進して相模台郵便局を右折後、右手側≪徒歩15分程度≫ 【バス】神奈川中央交通 [小14]ハウス南門前下車後、信号[米軍住宅南口前]を左折後、左手側≪徒歩5分≫
集団指導と個別指導の2軸で、お子様の長所を伸ばし自信を育む療育を提供しています✨ ヨコミネ式運動やビジョントレーニング、IT教育など、専門性の高いスタッフによる多彩なプログラムが特徴です体 個別学習支援やプログラミング、右脳トレーニングを通じて、一人ひとりのレベルに合わせた成長をサポートします🚀
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台5丁目21番11号ー1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市南区、相模原市中央区一部、座間市一部
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 送迎あり
アップルジュニア (Apple Junior) 小田急相模原教室
小田急相模原駅より徒歩8分程度
環境を整えた集団体験をベースに支援🍎 個々の取り出し療育で発達を支える🎯 特定の手法にはこだわらず支援する🧩 工作や音楽、運動、料理などを毎日実施🎨 月に1回の面談の機会を設ける🗣
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台6丁目17番18号
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
おおきな かぶ ねこ店
小田急相模原駅徒歩8分
0歳から18歳まで、言語聴覚士、公認心理士・教師・保育士等による個別指導と小集団指導を実施しております。 お子さまとご家族の状況に合わせたサポートと指導を実施している。
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台5丁目15番6号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
らいくYOUウィル
自動車(駐車場なし)、自転車、徒歩、電車など
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区松が枝町18−17 Sテラス3階
地図
神奈川県立神奈川総合産業高等学校から3km
- 送迎あり
美彩 小田急相模原
小田急線 小田急相模原駅 徒歩3分
当事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基ずき、障害児に対して指定通所支援を提供し、効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思、人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ち、県、市町村、障害児の生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉、保険医療のサービスを提供するものとの連携に努める。 人権擁護、虐待防止のため、責任者を設置するなどの体制の整備を行い、従業者に研修実施などの措置を講ずるよう努める。 関係法令などを遵守する。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区南区松ヶ枝町18−1 2階F号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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