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神奈川県立相原高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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神奈川県立相原高等学校から9km

つぼみマーレ

淵野辺駅徒歩10分

住所
〒252-0206 神奈川県相模原市中央区淵野辺4丁目28番14号 淵野辺第9ビル106
地図

神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ愛川

小田急線本厚木駅愛川バスセンター行バス25分バス停春日台1丁目徒歩2分

児童の個性を尊重して、もてる潜在能力を可能な限り引き出し、その能力を発現することで児童に自信を持たせる事集団アクティビティーを中心に、必要に応じて個別支援を行います。 学校休業日には、出来る限り課外活動を取り入れ、体験の場を確保しています。

住所
〒243-0303 神奈川県愛甲郡愛川町中津1717番地2 田中ビル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
愛川町
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 1/13時点

・保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ・家庭や関連機関との連携を密に図るよう努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止のための体制を整備し、従業者に対して必要な研修を実施する。 屋内での個別、集団活動の提供の他、公園や神社、広場など地域の資源を最大限活用し、子どもらしく身体を動かす機会や自然、季節を感じる機会を大切にしている。

住所
〒252-0234 神奈川県相模原市中央区共和1丁目7番10号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
相模原市、町田市の一部(小山田桜台、常磐町、矢部町、根岸町、木曽町、木曽西、木曽東)
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

和のっこ

原当麻駅から徒歩15分 夢の丘小学校入り口から徒歩5分

障がいのあるお子様が地域の中で活動し生活をすることを目的として、お子様一人ひとりの状況を踏まえながら支援していきます。 子どもたちの成長を一緒に願いながら、家庭的な雰囲気の中でホッとできるような居場所づくりの提供をめざします。 日常生活における基本的動作の訓練、製作活動等の個別訓練、外出等の集団行動、コミュニケーション等のSST、など

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0336 神奈川県相模原市南区南区当麻894番地14
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に相模原市南区中央区。
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

カスガダイ凸凹文化教室

海老名駅から神奈中バス「愛川バスセンター行」乗車。「春日台1丁目」下車徒歩7分。

法人理念の「共生」「寛容」「自立」を主軸に、利用者一人ひとりが主体的に可能性を広げることを目指しています。 就労継続支援A型、B型、高齢者グループホーム、高齢者認知症対応型居宅介護を併設し、コロッケスタンド、コインランドリーもある多機能施設です。 日頃から地域の方が利用できる施設となっております。

住所
〒243-0302 神奈川県愛甲郡愛川町春日台3丁目6−38
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
愛川町、厚木市(上依知、下川入、山際)
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

運動療育で生きる力を育む シエル長沼教室

京王線:長沼駅より徒歩5分

・家庭でも学校でもない第三の居場所 ・運動療育に力を入れている ・受給者証があればどなたでも利用可能

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • +1
住所
〒192-0907 東京都八王子市長沼町206−3 ブルーパールビル102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
東京都八王子市、日野市
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

こころみの会

JR八王子駅南口から徒歩15分 京王線山田駅から徒歩15分 西東京バス 八日町四丁目バス停下車 徒歩10分 京王バス 上野町3丁目 徒歩3分

<< 法人理念 >> 地域社会の中で元気いっぱい働くことの出来るからだを作り、共に働くことで社会の役に立ち、 愉快に生活でき、みんなそれぞれの力が発揮できるようがんばる。 << 事業所方針 >> 活動のすべてに共通しているのはメンバー自らが発案したり、選択したり、自発性をはぐくむことを大事にしています。

  • 土曜営業
住所
〒192-0902 東京都八王子市上野町103−1 レジデンス富士森1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
八王子市上野町103-1 レジデンス富士森1階 事業所内 および八王子市内公共施設
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

アピカ (apica)

JR西八王子駅から徒歩15分

  • 土曜営業
住所
〒193-0931 東京都八王子市台町3−14−4
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
八王子市
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

「ピース」

JR横浜線橋本駅下車三ケ木行きバスに乗車20分、奈良井バス停下車徒歩10分

事業所が児童福祉法等の関係法令を遵守し、適正な運営を確保するために人員及び管理運営について定め、扶養義務者及び利用者に対し適正なサービスを提供することを目的とする。 楽しい、嬉しいと思って活動することが1番の療育と考え、子ども達の「やりたい」「やってみたい」を大切にします。 生活、学習、体つくり、コミュニケーション・情緒、社会性・就労、などを活動の柱とし、遊びを通して様々なスキルアップを目指します。 中でも戸外での活動を重視し、体を動かすことや人との関わりをたくさん提供します。

  • 土曜営業
住所
〒252-0158 神奈川県相模原市緑区又野243番地2 特定非営利活動法人ちゃれんじ倶楽部
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市緑区
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神奈川県立相原高等学校から9km

  • 送迎あり

リュミエール

八王子駅南口より徒歩15

児童発達支援・放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、児童発達支援・放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 児童発達支援・放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。

  • 土曜営業
住所
〒192-0902 東京都八王子市上野町27−3 コスモス八王子101202
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
八王子市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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