イクデン

神奈川県立菅高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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神奈川県立菅高等学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー川崎新百合ヶ丘

小田急バス 山口台中央下車徒歩1分

事業所は、児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下 「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、「児童福祉法に基づく通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」」に定める内容のほか関係法令一人ひとりの発達や特性に合わせた個別支援を行っている。 あそびや活動を通して、生活性・コミュニケーション等の支援を行い、デジリハやロボットプログラミング、制作活動など、楽しみながら取り組める活動を取り入れています。

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生四丁目10番地5
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
川崎市麻生区・川崎市多摩区・東京都町田市
地図

神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

ステラファミリア向ヶ丘遊園教室

小田急線向ヶ丘遊園駅 徒歩5分

自己肯定感を高める支援を提供する。 自立支援にも特化し、利用者が社会で活躍できるよう支援をする。 自立支援(学習支援、ルールを設けた集団活動)に特化 社会で活躍できる利用者を一人でも多く輩出することを目的としている。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒214-0031 神奈川県川崎市多摩区東生田1丁目14番5号 アムールK2 104号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県川崎市多摩区全域、東京都狛江市一部
地図

神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

・リトミックとルームサーキット ・ヨガ・オリジナルプログラム ・職員手作りの活動 ・外出や調理、ゲーム大会

  • 土曜営業
住所
〒182-0022 東京都調布市国領町5−74−1 Absolute Chofu
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
調布市、世田谷区、三鷹市、府中市、狛江市
地図

神奈川県立菅高等学校から5km

トイロ(toiro)向ヶ丘遊園

小田急電鉄小田原線 向ヶ丘遊園駅 徒歩5分

個別の支援計画を作成する🗒 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐟 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 マナーやコミュニケーションを育む🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒214-0014 神奈川県川崎市多摩区登戸2929 田辺事務所
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
多摩区、宮前区、高津区、横浜市青葉区、東京都狛江市、東京都調布市、東京都世田谷区喜多見
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3.3(11件)

神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

たんぽぽ

電車:京王電鉄「布田駅」徒歩3分

・朝の会で一日の流れを提示 ・役割を演じて学ぶ活動 ・足の裏や手のマッサージ ・車いすのお子さまも利用可

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒182-0024 東京都調布市布田2−51−10トービル調布201
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
東京都調布市
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神奈川県立菅高等学校から5km

コラボいなぎ

京王相模原線「稲城」 小田急バス「新百合ヶ丘駅」行き 「天神前」より徒歩5分

私たちの使命は障害のある人が地域で安心して暮らし、意思決定支援を基盤とし、一人ひとりが望む支援を選択できる環境を整え、法人理念にある地域を作り続けることである。

住所
〒206-0822 東京都稲城市坂浜3-1-15
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神奈川県立菅高等学校から5km

いっぱい

電車: 京王線西調布駅より 徒歩1分

児童発達支援と放課後等デイサービスの多機能型の事業所です。 ①ソーシャルスキル(SST)を中心とした総合型支援 遊びや活動に参加する中で、コミュニケーション能力や自己肯定感を高めていきます。 ②1人1人の発達段階を考えた「子別」支援を考えていきます。 2〜4名の少人数で95分間療育を行います。 ③家庭支援を大切にし、途切れることのない「縦に繋がる療育」を目指します。 ④遊びの中からお子様の強みを見つけ、余暇の時間や放課後を笑顔が増えて、楽しく過ごせるよう、療育内容を取り入れていきます。 (ボードゲーム等)

  • 土曜営業
住所
〒182-0035 東京都調布市上石原2−29−6 ペガサスビル1階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 17:15
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神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

ドリームボックス下石原

JR武蔵野線北府中駅より徒歩15分 JR中央線西国分寺駅より徒歩15分

・運動サーキットやヨガ ・電車を使ったお出かけ ・ほっとできる居場所

  • 土曜営業
住所
〒182-0034 東京都調布市下石原一丁目32番地6下石原プラザ101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
子供同士のふれあいを大切にし、勉強だけでなく、なるべく広い場所で身体を動かして遊ぶことを通して人同士のかかわりを作っていく。
地図

神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

チル・リブ西調布ルーム

京王線「西調布駅」徒歩2分

・個性の尊重と自己選択を軸に支援 ・感覚統合的な効果のある室内運動 ・プログラムを無理に強いない ・公共交通機関を使ったお出かけ

  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒182-0035 東京都調布市上石原1−25−47 ドミール西調布102号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
調布市及び近隣市
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神奈川県立菅高等学校から5km

  • 送迎あり

ココフル (cocoful) 宿河原教室

小田急向ヶ丘遊園駅徒歩8分

・作業療法士の資格を持つ職員が在籍 ・身の回りのことを一人でできるよう支援 ・やりたい遊びを楽しむ支援 ・体操教室でコーディネーショントレーニング

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原2-19-13 スカイハイツ向ヶ丘101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市多摩区、川崎市宮前区、川崎市高津区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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