- 住所
- 〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山１−２４−２２
神奈川県立住吉高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目654件神奈川県立住吉高等学校から8km
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 送迎あり
こどもクラブニンジャ (NINJA)
横浜市営地下鉄グリーンライン 東山田駅 徒歩１５分 横浜市営地下鉄ブルーライン 仲町台駅 徒歩2２分 西バス停２分
障害児等の特別支援児童及び保護者に対して、安心して過ごせる場や療育支援を提供し、自立を目指す支援戸外や運動活動での体力、体幹の向上 おやつ提供 個別、集団療育
- 住所
- 〒224-0025 神奈川県横浜市都筑区早渕１丁目３７番２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
ＬＩＢＯらぼ かわさき園
JR川崎駅、京急川崎駅より徒歩 バス
１ 事業所は、利用児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒210-0012 神奈川県川崎市川崎区宮前町２番２号 川崎エヌズビル１階１F号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:55 ／ 土 10:00 ～ 16:55
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ (toiro) 溝の口
東急田園都市線【溝の口】駅 徒歩３分
歌や楽器演奏や創作活動をする🎸 遊びながら学べる場をつくる🎨 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐟 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒213-0033 神奈川県川崎市高津区下作延1-2-10 タイムズスクエア1f号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市高津区、川崎市宮前区、川崎市多摩区、川崎市中原区、東京都世田谷区
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 送迎あり
通所運動療育アットスクール大倉山
東急東横線 大倉山駅より徒歩10分 JR横浜線 菊名駅より徒歩13分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒222-0032 神奈川県横浜市港北区大豆戸町89-5 大倉山シニアハウス＋ 1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市港北区
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
専門性の高いスタッフが、体幹や姿勢、集中力などを養う独自の「運動教育」を提供しています🏃♂️ 運動だけでなく、挨拶やマナーといった社会で必要なソーシャルスキルの習得も支援しています🤝 広々とした教室で、少人数の集団クラスを通じてお子様の自己肯定感や身体能力の向上を目指します✨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒224-0021 神奈川県横浜市都筑区北山田１−１２−６ 功光ビルⅡ ２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:40 ／ 日 10:00 ～ 15:40
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 住所
- 〒144-0035 東京都大田区南蒲田１−１−２３ 夫婦橋ビル2階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 住所
- 〒216-0035 神奈川県川崎市宮前区馬絹3-4-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 送迎あり
ひだまり つくのの家
JR京浜東北線鶴見駅徒歩12分
障害を持つ子供達が自立する事は、本人のみならず親御さんの願いです。 弊社が考えるサポートは、最終的に自分で仕事をし生活ができるまで面倒を見たいという事です。 放課後等デイサービスは、将来自立する為の最初の準備を始める施設であると考えます。 放課後等デイサービスに居る事ができる高校生までに、どれだけの準備ができるかが大切です。 子供達にとっての、本当の意味での先生を目指します。 また、いつでも誰でも戻ってこれる場所をモットーにして、卒業をした子供達が、施設の子供の面倒を見る！ そんな施設にしたいと思います。
- 住所
- 〒230-0061 神奈川県横浜市鶴見区佃野町21-3
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区、川崎市川崎区
地図
神奈川県立住吉高等学校から8km
- 送迎あり
あおぞら６
東急バス 寺台停留所から徒歩約５分
1. 障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 2. 障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する５領域（※）を含む総合的な支援を行う。 3. 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 （以上、運営規程より抜粋）学校の放課後時間等において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び本児が社会との交流を図ることができるよう 個別の支援と集団における支援を行います
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0035 神奈川県川崎市宮前区馬絹３−４−３
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区・高津区・中原区 横浜市青葉区・都筑区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
