横浜市立横浜総合高等学校から15km
JR横浜線 鴨居駅から徒歩で12分
【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
横浜市立横浜総合高等学校から15km
横浜線 十日市場駅より徒歩５分
🌈 個々に寄り添ったオーダーメイド療育で、安心・楽しい時間を提供します。 ✨ 手作り教材を使い、じっとできないお子さまも楽しみながら学べる環境を整えています。 🧠 感覚統合アプローチで、基礎感覚を整え、発達のつまずきをサポートします。 🤝 集団生活に必要なソーシャルスキルトレーニングを通じて、友達とのコミュニケーション力を育てます。 🏃♂️ 体づくりと認知思考力向上を目指したバランスの良いプログラムで、心と体を一緒に育てます。
横浜市立横浜総合高等学校から15km
JR鶴見駅より臨港バス（鶴02〜04）バス停「二つ池」より徒歩1分
「やってみようからやりたい！へ」をテーマに、「遊び」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、ADL向上を目指します
横浜市立横浜総合高等学校から15km
東急東横線「大倉山駅」から徒歩10分
小集団での活動を通じて、遊びや学習、読み聞かせなど多彩なプログラムでソーシャルスキルを育んでいます🎨 保育士や臨床発達心理士などの専門スタッフが、外部研修や巡回指導を通じて日々支援の質を高めています🌻 「楽しみながら力が身につくこと」を大切にし、子どもが主体的にワクワクできる環境をチームで整えています✨
横浜市立横浜総合高等学校から15km
横浜市営地下鉄グリーンライン北山田駅 徒歩２分
障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画に基づき、支援を提供するとともに、継続的な評価を実施し障害児に対して適切かつ効果的に支援を提供する。
横浜市立横浜総合高等学校から15km
●JR東海道線各線藤沢駅北口よりバス渡内経由大船駅行き ●JR東海道線各線大船駅西口よりバス渡内経由藤沢駅行き 「渡内第三会館前」下車 徒歩5分
地域の中で他者と交流しながら、様々な社会的ルールやマナーを理解して「人間力」を身に付けていくことを目標に活動しています。 グリーンスクールの考える『人間力』とは、『自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力』のことです。 グリーンキッズ湘南村岡の隣にある当施設は、覗き窓やベランダ、皆で一緒におやつ作りができるカウンターキッチンなど、児童が楽しく活動できる仕掛けがたくさんあります。 また、周辺には公園がたくさんあり、地の利を活かして外出活動を積極的に行っています。 公園等で出会った地域の方々へのあいさつや遊具であそぶときに順番を守るなど、あそびの中から社会的マナーやルールを学んでいます。
横浜市立横浜総合高等学校から15km
JR横浜線中山駅南口から徒歩２分。マクドナルドさんの入っているビル４階になります。
基礎学力定着支援を行う📚 タブレットで認知機能を鍛える🖥️ 社会科見学や野外活動を企画🌳 学習塾を母体とする教室🏫 ルールやマナーを学ぶ機会🤝
横浜市立横浜総合高等学校から15km
鶴見駅（西口）から徒歩７分 鶴見駅（西口）からバス２分乗車ののち、徒歩１分
放課後はまず学校の宿題に取り組む📘 学習習慣の定着をサポート✏️ クッキングやチアダンスのプログラム🍳 バスケットボールで体幹トレーニング🏀 看護師が在籍🧑⚕️
横浜市立横浜総合高等学校から15km
東急東横線 大倉山駅より徒歩15分 又は、 横浜市営バス バス停留所：仲谷戸より徒歩１分
事業の目的・・・ 障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の５の５第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
横浜市立横浜総合高等学校から15km
京浜急行線 追浜駅より徒歩３分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
