- 送迎あり
こどものひろば
相鉄線 三ツ境駅よりバスで「富士見」台下車徒歩1分 （三ツ境駅から徒歩１０分）
- 土曜営業
- 住所
- 〒246-0022 神奈川県横浜市瀬谷区三ツ境137番地12
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市瀬谷区、横浜市旭区、横浜市泉区
神奈川県立横浜緑園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目518件神奈川県立横浜緑園高等学校から5km
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神奈川県立横浜緑園高等学校から5km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/16時点
放課後デイサービス トイロ (toiro) 戸塚
横浜市営地下鉄ブルーライン「踊場駅」徒歩18分 ＪＲ東海道本線「戸塚駅」徒歩19分
個別の支援計画を作成する📝 ご家族と連携して支援する🤝 遊びや体験から興味を伸ばす🎈 工場見学や水族館へ出かける🐟 マナーやコミュニケーションを育む💬
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町３５７６番地 新沢地ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から5km
ハッピーテラス戸塚Ⅱ教室
JR、横浜市営市営地下鉄「戸塚駅」西口徒歩７分
中学生・高校生が対象の教室🎒 集団・個別・土曜日の3プログラム📅 SSTでコミュニケーション力を育成🗣️ 進学・就労準備に向けた個別支援📝 臨床心理士が在籍している🧑⚕️
- 土曜営業
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町１５７番地１６ 坂間ビル３階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から5km
ツリーハウス南瀬谷
電車、バス：相鉄線三ツ境駅下車 相鉄バス「南瀬谷小学校行き」終点下車 徒歩7分 タクシー：相鉄線瀬谷駅下車 約10分 車：保土ヶ谷バイパス下川井ICより中原街道藤沢方面へ 約15分
- 住所
- 〒246-0034 神奈川県横浜市瀬谷区南瀬谷１−４５−３
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
- 送迎あり
のびの木みつきょう
相鉄線「三ツ境」駅より徒歩5分
保護者、障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的なサービス提供をする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 住所
- 〒241-0826 神奈川県横浜市旭区東希望が丘２２３−６ サンハイツ秦野Ｂ１Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市旭区、横浜市瀬谷区
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
- 送迎あり
発達支援室kodomo戸塚
ＪＲ戸塚駅西口 徒歩９分
法人理念 愛着・信頼・尊重 児童福祉法施行以前からの長年の経験と実績 運営方針 専門的な知識と職員育成（公認心理師,言語聴覚士、臨床発達心理士等） 言語・心理専門家の教材の充実と療育支援 保護者会 発達検査の実施 生活体験の充実（社会性）生活動作 運動療法 音楽・芸術 相談支援 ※詳しくは、是非、ホームページを御覧くださいませ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町１８３−２３ １８３ビル３階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:20 ～ 12:30
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区、泉区、栄区
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
- 送迎あり
ウィズ・ユー横浜港南
送迎車両、徒歩、公共交通機関
- 住所
- 〒233-0006 神奈川県横浜市港南区芹が谷5丁目1-11
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 港南区
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
- 送迎あり
峠工房第二教室
相鉄いずみ野線いずみ野駅からかなちゅう上飯田車庫行きバス終点徒歩1分 相鉄・小田急線大和駅から相鉄バスNT南瀬谷行バス終点徒歩10分
地域で生きることを中心にすえたその人なりの自立をめざす教育・訓練をします。 ひとりひとりと真摯に向きあいその時その人に必要な精神的支援をします。 それらをライフステージに合わせ修正しながら続け、本人・親が未来の希望を見つけ、目指し、実現するための力になれる存在を目指しています。 障害種別や特性に縛られず一人の人間としての個人を見て対応します。 本人が納得して取り組めるよう会話、対話、話し合いを重ねます。 「コミュニケーション能力を培い育てる」「会話力・国語力を磨く」「小さな社会体験を積み重ねる」「社会で生活していくための必要な技能を身につける」という４つの方針を軸にひとりひとりと密な関係を築きます。 好みや趣味、性格などを考慮し、好きな事・得意な事と絡める事で苦手意識のある物事に取り組み易くする一人ひとりに合わせた教材を随時企画、開発しています。 ライフステージの変化などに対応し、関係する周囲に対しての働き掛けていきます。
- 住所
- 〒245-0018 神奈川県横浜市泉区上飯田町4543-1 ステーションハイツ102
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市旭区 横浜市戸塚区 横浜市泉区 横浜市瀬谷区 大和市 藤沢市
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
- 住所
- 〒233-0016 神奈川県横浜市港南区下永谷３−７−３ ２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
神奈川県立横浜緑園高等学校から6km
就労準備型きらりジョブスクール 戸塚校
戸塚駅西口から徒歩10分
社会に出るための準備を支援する💼 パソコン操作やものづくりを体験💻 仲間と協力するグループ活動を実施 あいさつや言葉づかいの基本を学ぶ 中高生と保護者の悩みに向き合う👪
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 社会福祉士在籍
- +1
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町205番地8 大芳２ｎｄビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
