イクデン

神奈川県立元石川高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

27ページ目634件
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神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/19時点

ウィズ・ユー溝の口プラス (plus)

東急田園都市線「溝の口」駅から徒歩3分 東急大井町線「高津」駅から徒歩3分 JR南武線「武蔵溝ノ口」駅から徒歩3分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー溝の口プラス (plus) の写真ウィズ・ユー溝の口プラス (plus) の写真ウィズ・ユー溝の口プラス (plus) の写真+3枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +6
住所
〒213-0001 神奈川県川崎市高津区溝口2−14−2 ビッグヴィレッジ溝の口ビル301号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
高津区
地図
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神奈川県立元石川高等学校から9km

ステラプレナ

JR南武線 武蔵溝ノ口駅 徒歩3分 東急田園都市線 溝の口駅 徒歩3分

個別療育と集団療育の両方を行う🧩 宿題や予習・復習の学習支援📚 体育教員による運動療育🏃 近隣の公園へ出かけて運動🌳 外食レクや調理レクのイベント🍳

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 個別療育
  • +11
住所
〒213-0001 神奈川県川崎市高津区溝口2-13-8 第7マルティビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:15 / 土 10:00 ~ 18:15
送迎エリア
川崎市高津区近郊
地図
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5.0(1件)

神奈川県立元石川高等学校から9km

ティーンズ溝の口

東急田園都市線・大井町線   溝の口駅 徒歩4分 JR南武線   武蔵溝ノ口駅 徒歩5分

・保育士が在籍 ・学習・生活・将来のニーズに対応 ・学習・生活・進路の個別サポート ・週末にお仕事体験

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒213-0001 神奈川県川崎市高津区溝口2丁目14−4 エムエス第2ビル1階
営業時間
平日 15:20 ~ 18:30 / 土 10:20 ~ 17:00 / 日 10:20 ~ 17:00
地図
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5.0(3件)

神奈川県立元石川高等学校から9km

コラボいなぎ

京王相模原線「稲城」 小田急バス「新百合ヶ丘駅」行き 「天神前」より徒歩5分

私たちの使命は障害のある人が地域で安心して暮らし、意思決定支援を基盤とし、一人ひとりが望む支援を選択できる環境を整え、法人理念にある地域を作り続けることである。

住所
〒206-0822 東京都稲城市坂浜3-1-15
地図
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神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 送迎あり

HABILIS横浜都筑

電車:横浜線「鴨居駅」 徒歩30分 タクシー:鴨居駅より 約10分

住所
〒224-0053 神奈川県横浜市都筑区池辺町3369番地
地図

神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 送迎あり

生活クラブあのねのお家

京王線「稲城」駅から徒歩13分。 JR南武線「稲城長沼」駅から徒歩17分。

子ども本人の意思を尊重し、地域社会の一員として生活することや同年代の子どもとともに、安心して育つために必要な配慮(合理的擁護)を提供します。 安定した生活リズムを重ねながら「楽しい遊び」を通して、さまざまな機能の発達を促します。 ひとり一人の子どもが自発的・意欲的に、時にはじっくり遊びこめる環境を整え、「今ある力」の定着と豊かな感性・創造性を育てます。 多様な子どもたちが同じ時間・空間を共有する仲間として、お互いを尊重する心を育みます。 家族が安心して相談できる場を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼1741−1 生活クラブあのねのお家
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都稲城市、多摩市、府中市
地図
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神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 送迎あり

青葉学院中山教室

JR横浜線中山駅南口から徒歩2分。マクドナルドさんの入っているビル4階になります。

基礎学力定着支援を行う📚 タブレットで認知機能を鍛える🖥️ 社会科見学や野外活動を企画🌳 学習塾を母体とする教室🏫 ルールやマナーを学ぶ機会🤝

  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒226-0013 神奈川県横浜市緑区寺山町89番地 スクエア21ビル4階
地図
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神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

TAFF町田成瀬校

横浜線成瀬駅 徒歩8分

サッカーなどの運動プログラムを実施⚽ 小集団での活動で社会性を養う🤝 人工芝の運動室で毎日運動🌿 ビジョントレーニングや試合も実施👀 社会福祉士・特別支援学校教諭が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒194-0045 東京都町田市南成瀬4−19−3 PESCADOLA INOVA
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
町田市
地図

神奈川県立元石川高等学校から9km

  • 送迎あり

ふみ月チャレンジ染地

京王線調布駅より徒歩16分 京王線布田駅より徒歩15分 京王バス…日活撮影所バス停下車 徒歩5分

・スモールステップでのチャレンジ ・変化に柔軟に対応する力を身につける ・第三者評価の受審実績

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒182-0023 東京都調布市染地1−17−15
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
調布市全域と、三鷹市と府中市の一部。 (その他の地域の方は応相談)
地図
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神奈川県立元石川高等学校から9km

アイ・らんど成瀬

JR横浜線 成瀬駅から徒歩13分 JR横浜線 成瀬駅から神奈中バス「町田バスセンター行き」に乗車し、「成瀬高校入口」で下車、徒歩2分

利用児童一人ひとりの人格、個性および意思を尊重し、発達段階や障害特性、生活環境、本人・保護者の希望を踏まえた個別支援を行います。 遊びや集団活動、地域での体験等を通して、日常生活に必要な力、社会性、コミュニケーション能力および自己選択する力を育み、児童が楽しみながら成功体験を積み重ねられるよう支援します。 また、保護者、学校、相談支援事業所その他の関係機関と連携し、児童が地域の中で安心して自分らしく成長できるよう、継続的かつ一貫性のある支援に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒194-0044 東京都町田市成瀬7−10−6−110
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
町田市、横浜市(一部)
地図
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3.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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