- 送迎あり
あくてぃびてぃまはろ
JR横浜線 淵野辺駅より 徒歩20分
- 住所
- 〒252-0235 神奈川県相模原市中央区相生4-4-8
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
神奈川県立田奈高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
52ページ目657件神奈川県立田奈高等学校から13km
6お気に入り
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 送迎あり
ちえのわ
ＪＲ横浜線 矢部駅下車徒歩１０分 国道１６号沿い
放課後の有効的な活用を大きな目標に、基本的生活習慣の習得や体力作りを主なテーマとし、子ども達の心の安定を図り、様々な体験を楽しみながら参加することで自己有能感（「やった！」「できた！」「ぼく（私）っていい子」という気持ち）を育てていきます。 そして、社会の中で自分なりの「自立」ができるよう導いていきます。 平常時は個々に合わせたカリキュラムと工作、音楽、レクレーションなどで日常生活に必要な動作やコミュニケーション力やマナーを身に付け、学校休業時は外出を多く取り入れ、公共の場での過ごし方を身に付けるとともに、余暇の活用の仕方を提案します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0232 神奈川県相模原市中央区相模原市中央区矢部
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 送迎あり
ドリームボックス多摩センター
京王線多摩センター駅より徒歩10分 モノレール多摩センター駅より徒歩10分
利用児童の社会参加能力の獲得を療育の目的とし、幅広い年齢の利用児童同士の触れ合いのなかで楽しみながら社会性を身に着けていけるような事業運営を目指す。
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒206-0042 東京都多摩市山王下１−１３−１２パールプラザ１０３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 多摩市、八王子市、日野市
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/18時点
チル・リブ 多摩川ルーム
京王多摩川駅 徒歩3分
・本人のできたを増やす支援 ・多摩川の河川敷が近い ・サッカーや野球、虫取りを楽しめる ・二階建ての一軒家の家庭的な環境
- 住所
- 〒182-0025 東京都調布市多摩川５−２４−１８
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都調布市
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら宮前教室
東急バス上野川バス停下車徒歩30秒
すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう！児童を受け止める 探る 変化に気づく 成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から 受容したものを整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う、職員間も同様 ながら挨拶は絶対に行わない。 手を止め体を相手に向けて挨拶する 業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと 持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる 意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育、 全国の教室と連携、 心理、言語、音楽療法の実施
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0001 神奈川県川崎市宮前区野川本町一丁目５番３３号 中里ビル１０２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区、高津区の全域、および、川崎市中原区、横浜市青葉区一部
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ 東野川
東山田駅から徒歩24分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみらせる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 住所
- 〒213-0029 神奈川県川崎市高津区東野川2-31-11 デ・クラロ2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川崎市高津区、宮前区、中原区、横浜市港北区、都筑区
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 空きなし
- 10/9時点
ウィズ・ユー多摩愛宕公園
京王永山駅から徒歩１５分
多摩市愛宕にある放デイです ◆専門職による一対一の個別・専門療育を実施します ◆こどもたちが楽しめるイベントを毎日開催しています ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら 一日の流れ 平日 学校終了～ 順次来所 健康チェック 学校の宿題 15:00～ おやつ 創作・イベント 自由遊び 個別課題 等 17:30～ ご自宅へ送迎 学校休業日 10:00～ 順次来所 健康チェック 学校の宿題 自由遊び 公園 等 12:30～ 昼食 ※お弁当持参 又はコンビニ等での購入も可 13:00～ 創作・自由遊び 個別課題 等 15:00～ おやつ 創作・イベント 自由遊び 自由遊び 等 16:30～ ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 多摩市内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー多摩豊ヶ丘 → ウィズ・ユー多摩貝取 → ウィズ・ユー多摩貝取プラス
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒206-0041 東京都多摩市愛宕1-1-2 愛宕第1住宅1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
ハッピーテラス新羽教室
電車：横浜市営地下鉄ブルーライン「新羽駅」より徒歩1分 バ ス：東急バス／横浜市営バス「新羽駅」バス停下車徒歩1分
言葉や文章での表現、会話、一般常識、計算など、児童のレベルに合わせた教材やロールプレイングでトレーニングを行っています✨ 集団療育に加えて個別支援も実施し、コミュニケーションや学習面に不安のあるお子様へのきめ細やかな対応が可能です🤝 公認心理師などの専門スタッフが在籍し、研修を通じて指導技術の向上に努めながら質の高い支援を提供しています教育 学校との連携を重視し、個別支援計画と学校の学習支援計画をすり合わせることで一貫性のあるサポート体制を整えています🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒223-0057 神奈川県横浜市港北区新羽町1686番地1 U〜mu NEW WING Ⅲ 3階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 送迎あり
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘
小田急線相武台前駅下車徒歩１５分
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘では、「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし将来的自立が出来るようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え身辺自立、運動、認知言葉、社会性等の指導を行います。 ひとりひとりの発達に応じた内容で自立した生活を送れるよう支援し、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活での適応力や地域の中で生活できるよう支援します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0021 神奈川県座間市緑ヶ丘１−１−２６−２階 3階 入部ビル
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:15 ／ 日 10:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 座間市全域（他要相談）
地図
神奈川県立田奈高等学校から13km
- 住所
- 〒206-0801 東京都稲城市大丸１０３７−１ グリスィヌ１０１号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 東京都稲城市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
