- 送迎あり
わいわいプラス町田教室
小田急町田駅からバス（10分） 第三小学校前徒歩3分
障害児が日常生活における基本動作うを習得し、及び集団生活に適応する事ができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じ適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒194-0032 東京都町田市本町田１２９７−１ラ・ベルチュ町田１−３号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 町田市
神奈川県立田奈高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目663件神奈川県立田奈高等学校から6km
5お気に入り
神奈川県立田奈高等学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/12時点
ドレミファソライズエフシー (FC) 町田
バス：町田駅より町田バスセンターから藤の台団地行き9分、菅原神社前バス停下車、徒歩8分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「放課後等デイサービス計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒194-0032 東京都町田市本町田１２９７−１ ラ・ベルチュ町田１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 町田市、相模原市
地図
神奈川県立田奈高等学校から6km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユー町田中町
小田急線町田徒歩8分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 月△
- 火○
- 水△
- 木○
- 金○
- 土○
- 日✕
- 住所
- 〒194-0021 東京都町田市中町１−８−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
神奈川県立田奈高等学校から6km
- 送迎あり
うれしの
横浜市営地下鉄川和町駅徒歩７分
事業所のは、障碍児が生活能力の向上に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障碍児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障碍福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 学校在学中の児童・生徒に対して、放課後や長期休み中において個々の特性に応じた支援を行い、心豊かに成長や発達を育むお手伝いをすることで、子供とご家族が笑顔になれる場、そして生きがいの持てる人生となるよう支援する
- 住所
- 〒224-0057 神奈川県横浜市都筑区川和町２４３５
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、横浜市都筑区・緑区・青葉区・港北区とする
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/17時点
ハミングバード荏田西
電車 東急田園都市線 市ヶ尾駅 徒歩18分
広い庭でハーブや野菜を育てる🌿 収穫した野菜を調理して食べる🥕 蝶が来るバタフライガーデンを作る🦋 メダカやセミ、カブトムシ、鈴虫を飼う🐛 小学校の教職免許を持つ先生が学習支援📚
- 動物療法
- ABA
- 学習支援
- SST
- +4
- 住所
- 〒225-0014 神奈川県横浜市青葉区荏田西5丁目14-9
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 主に横浜市内
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
- 送迎あり
モーツアルト放課後新百合
小田急線・新百合ヶ丘駅（南口）より徒歩10分。 川崎市営バス停「王禅寺五差路」または「吹込」下車徒歩2分。
アイムでは放課後デイ、グループホーム、生活介護、日中一時支援と一つのレールを敷くことで、発達障害の子育ての未来を明るいものにしていきます。 発達障害の人生のインフラを創ることがアイムの目的です。 そして福祉をおしゃれにしていきます。 これもすべての個性が胸を張って「I am！」（アイム）と言えるためです。 障害をもつ子供たちのが学校で受けるストレスはとても大きいものです。 学校が終わったあとも放課後デイでさらに細かいルールで縛られたら、子供たちに休まるときはありません。 アイムでは子供たちが自由な環境で自分自身を表現できて、自然体でいられることをゴールにしています。
- 土曜営業
- SST
- 社会福祉士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +2
- 住所
- 〒215-0017 神奈川県川崎市麻生区王禅寺西１−２９−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区・多摩区・横浜市青葉区 但し、およそ片道15分以内を送迎範囲とする。送迎範囲外であっても自主登所であれば地域にかかわらず受け入れる。
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
ペリウィンクル町田クラブ
＜電車＞ JR横浜線町田駅 徒歩15分 小田急町田駅北口徒歩10分 ＜バス＞ 保健所入口 下車徒歩3分
- 住所
- 〒194-0022 東京都町田市森野２−２０−８
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生3-12-9 ndeビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
- 送迎あり
プレイアウェイ (PLAYAWAY)わかばだい
バス停「若葉台中央」より2分
事業所は、保護者及び障害児の意向、特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づいた支援を提供しその効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 意志及び人格を尊重して、障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 また地域・家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者との連携に努める。 また人権の擁護、虐待防止の為の責任者を設置し体制の整備を行う。 従業者に対し研修を行う。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒241-0801 神奈川県横浜市旭区若葉台３−４−１ ショッピングタウンわかば１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 旭区・緑区・瀬谷区
地図
神奈川県立田奈高等学校から7km
はまリハきっず若葉台
【公共交通】 相模鉄線三ツ境駅より相鉄バスまたは神奈中バスで約22分 JR横浜線十日市場駅より東急バスまたは横浜市営バス、神奈中バスで約18分 JR横浜線・東急田園都市線長津田駅より神奈中バスで20分 【車】 東名町田インターより15分 保土ヶ谷バイパス上川井より8分
- 住所
- 〒241-0801 神奈川県横浜市旭区若葉台３−６−２
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
