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神奈川県立横浜旭陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 送迎あり

鶴ヶ峰もえぎ・さくら(単位1〜2)

相鉄線鶴ヶ峰駅から徒歩15分(ちとせ保育園となり)

「わたしたちだからできること」「みんな一緒にできること」 横浜市旭区にある鶴ヶ峰もえぎ/さくらでは、学校通学中の障害児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力の向上のための訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行います。 「鶴ヶ峰もえぎ」は、小学生中心のクラスです。 子供の好奇心を大切に、遊びや創作活動を通じ楽しみながら社会性を身につけていきます。 「鶴ヶ峰もえぎ さくら」は、中高生中心のクラスです。 将来の就労を見据えた実践的なプログラムを実施しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒241-0033 神奈川県横浜市旭区今川町60-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市旭区及びその周辺区在住者
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

コペルプラス中山教室

jr横浜市営地下鉄中山駅から神奈川中央交通バス薬師谷戸停留所より徒歩2分

全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。

コペルプラス中山教室 の写真コペルプラス中山教室 の写真コペルプラス中山教室 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • 創業30年
  • 全国350教室
  • 少人数制
  • +5
住所
〒226-0015 神奈川県横浜市緑区三保町2575番8号 久保ハーツ201号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 送迎あり

いっぱい

相鉄線二俣川駅よりバス 旭21、22 旭32 ニュータウン第三下車

晴天の日は戸外でお散歩運動🚶 体幹強化の運動プログラム🏃 雨の日は屋内でリズム体操やダンス🎵 毎月、防災訓練を実施🚨 夏休みは外食やお買い物の体験🍽

  • 作業療法士(OT)
  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +3
住所
〒241-0814 神奈川県横浜市旭区中沢2丁目38番6号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
旭区 瀬谷区
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

コペルプラス中山教室

JR中山駅南口から神奈川中央交通バスの「三保中央」「鶴ヶ峰駅」「横浜駅西口」行きに乗車し「薬師谷戸」バス停から徒歩3分。

事業の目的: 株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス中山教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保する為に人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が通所給付決定保護者及び障がい児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 運営の方針: 事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の処置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒226-0015 神奈川県横浜市緑区横浜市緑区三保町2575-8 久保ハーツ201号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 送迎あり

ぶどうの実

相鉄本線鶴ヶ峰駅 徒歩23分 、 相鉄本線西谷駅 徒歩25分 、 JR横浜線鴨居駅 徒歩50分 横浜市営バスおよび神奈中バス62系統 金草沢バス停より徒歩7分

法人理念「知識より、信仰より、愛を以て第一と為す」に基づき、地域の障害児の在宅生活を支える。

住所
〒241-0005 神奈川県横浜市旭区白根7−10−6
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
旭区、保土ヶ谷区、緑区等。送迎の範囲による。お問い合わせください。
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ウイングあさひ鶴ヶ峰

相鉄線鶴ヶ峰駅より徒歩5分、旭区役所より徒歩1分

・療育型と個別学習型を併設 ・個別指導塾スタイルの学習支援 ・2階は集団と個別を組み合わせた支援

  • 土曜営業
住所
〒241-0021 神奈川県横浜市旭区鶴ケ峰本町1-1-6 第2吉原ビル101・201
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
旭区およびその周辺
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 送迎あり

ウイングあさひ鶴ヶ峰

相鉄線鶴ヶ峰駅より徒歩5分、旭区役所より徒歩1分

(事業の目的) 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングあさひ鶴ヶ峰が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒241-0021 神奈川県横浜市旭区鶴ケ峰本町1丁目1−6 第2吉原ビル101・201
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
旭区およびその周辺
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 2/3時点

わかば

公共交通機関 相鉄線 三ツ境駅より  若葉台中央行バス15分「大貫橋」下車 徒歩1分 自動車 上川井インターより車で1分 上川井小学校側

事業所は本人保護者の意向を踏まえ計画を作成し、これに基づいて適切かつ効果的に支援の提供を行う。 本人の意思、人格を尊重するものとする。 地域、学校、家庭との結びつきを重視し連携に努める。 人権の擁護、虐待防止等の責任者を定め、必要な体制の整備を行い、従業者に対して研修を実施する。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒241-0802 神奈川県横浜市旭区上川井町510
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
旭区、瀬谷区、緑区の一部
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

放課後デイサービストイロ (toiro) 鴨居

JR横浜線 鴨居駅から徒歩で12分

【遊びを通して成長と「やりたい!」を応援】「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居一丁目10-9 リンテルビル101
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市緑区、港北区、保土ヶ谷区、神奈川区、都筑区
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神奈川県立横浜旭陵高等学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 1/29時点

ブロッサムジュニア十日市場教室

横浜線 十日市場駅より徒歩5分

🌈 個々に寄り添ったオーダーメイド療育で、安心・楽しい時間を提供します。 ✨ 手作り教材を使い、じっとできないお子さまも楽しみながら学べる環境を整えています。 🧠 感覚統合アプローチで、基礎感覚を整え、発達のつまずきをサポートします。 🤝 集団生活に必要なソーシャルスキルトレーニングを通じて、友達とのコミュニケーション力を育てます。 🏃‍♂️ 体づくりと認知思考力向上を目指したバランスの良いプログラムで、心と体を一緒に育てます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +8
住所
〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町814番地9 エクセレントビル2f−a
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
緑区、旭区、青葉区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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