- 送迎あり
ピュアあかいくつ
JR京浜東北線 洋光台駅からバス約15分 向坂バス停徒歩1分
・子ども達が安心して楽しく過ごせる場所であること。 ・日中活動を通して生活習慣の獲得、社会参加していく為のお手伝いをしていくこと。 ・ご家族、教育機関、地域関連施設とのつながりを大切にすること。
- 土曜営業
- 住所
- 〒235-0042 神奈川県横浜市磯子区上中里町291−1
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市磯子区、金沢区およびその周辺地域
神奈川県立横浜明朋高等学校から4km
JR京浜東北線 洋光台駅からバス約15分 向坂バス停徒歩1分
・子ども達が安心して楽しく過ごせる場所であること。 ・日中活動を通して生活習慣の獲得、社会参加していく為のお手伝いをしていくこと。 ・ご家族、教育機関、地域関連施設とのつながりを大切にすること。
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
横浜市営ブルーライン 上永谷駅徒歩5分
利用児童一人ひとりの特性や発達状況、家庭環境等を十分に把握し、個別支援計画に基づいた適切な支援を行います。 児童が安心して過ごせる環境を整え、日常生活に必要な力や社会性の向上を図るとともに、学習支援、創作活動、運動、集団活動等を通じて健やかな成長を支援します。 また、保護者との連携を大切にし、家庭や学校、関係機関等と必要な情報共有を行いながら、児童及びその家族に寄り添った支援に努めます。 関係法令を遵守し、児童の意思及び人格を尊重するとともに、安全管理及び虐待防止等を徹底し、適正かつ質の高いサービスの提供に努めます。
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
市営地下鉄ブルーライン港南中央駅から鎌倉街道を鎌倉方面へ徒歩6分 バス停吉原向かい側
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切効果的にして放課後等デイサービスを提供する。
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
①jr大船駅笠間口下車⇒バスロータリーよりバス乗車⇒笠間町下車⇒⇒⇒デニーズの方へ向かって歩き、徒歩5分�jr大船駅笠間口下車⇒ガーデンアソシエへ向かって歩き、徒歩約15分
・マンツーマン支援で自己実現 ・算数・国語・歴史など好きな分野の学習 ・社会に出た時に困らない生活スキル ・進学や将来に向けた移行支援
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
JR(東海道線・横須賀線・京浜東北線)大船駅笠間口下車、 バス乗車⇒笠間口下車、徒歩5分程度
近隣企業の協力でお仕事体験💼 お仕事体験や納品体験、奉仕活動🏪 相手のことを思った活動を体験🤝 KIDS乳幼児発達スケールなどで評価📋 5領域に基づく支援と療育活動🌱
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
JR 大船駅17分
お子様に合わせた個別の支援計画 ご家族と連携して計画を作成 遊びや体験で興味関心を伸ばす 工場見学や水族館へのお出かけ 発達障害の特徴がある児童の居場所
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
上大岡駅より神奈中バス9番乗り場 (東戸塚駅東口行・芹が谷行・上大岡駅行) ⇒「室ノ木」下車徒歩3分
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
jr東海道線戸塚駅よりバス10分
誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
JR戸塚駅より江ノ電バスに乗り長沼バス停下車 長沼バス停より徒歩5分
事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、利用者の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 事業の実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
神奈川県立横浜明朋高等学校から5km
京急本線杉田駅より徒歩8分
定員10名の多機能施設である🏠 基本的生活習慣を育み自立支援を行う🌱 自己肯定感を高める体験を重ねる✨ 不登校支援を始めた🎒 臨床心理士が在籍している🧑⚕️

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
