- 送迎あり
ちあふるはーと小机
JR横浜線 小机駅 横浜市営バス39系統 小机辻バス停下車
- 住所
- 〒222-0036 神奈川県横浜市港北区小机町1510−1
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市港北区、鶴見区
神奈川県立横浜立野高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
30ページ目344件神奈川県立横浜立野高等学校から14km
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神奈川県立横浜立野高等学校から14km
おれんじハウスそだちとあそび教室戸塚
JR「戸塚駅」徒歩9分
- 住所
- 〒244-0002 神奈川県横浜市戸塚区矢部町６８４−１
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
- 送迎あり
通所運動療育アットスクール大倉山
東急東横線 大倉山駅より徒歩10分 JR横浜線 菊名駅より徒歩13分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒222-0032 神奈川県横浜市港北区大豆戸町89-5 大倉山シニアハウス＋ 1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市港北区
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
ｅ−キッズひろば飯島
JR東海道線 戸塚駅より江ノ電バス15分 バス停：飯島上町より徒歩1分
- 住所
- 〒244-0842 神奈川県横浜市栄区飯島町１４３５−９ 六浦４−１０−３１
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ライズ児童デイサービスししがや
JR鶴見駅より臨港バス（鶴02〜04）バス停「二つ池」より徒歩1分
「やってみようからやりたい！へ」をテーマに、「遊び」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、ADL向上を目指します
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒230-0073 神奈川県横浜市鶴見区獅子ケ谷1-24-34
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:15 ／ 日 10:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区/神奈川区/港北区(一部)、川崎市の一部
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
コペルプラス戸塚教室
JR東海道線、横浜市営地下鉄 戸塚駅 より徒歩5分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラスジュニア戸塚教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町４０１４番地１ マリナビル１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
- 送迎あり
さにーさいどあっぷ！
東急東横線「大倉山駅」 徒歩７分 ＪＲ・東急東横線「菊名駅」 徒歩１２分
学習時間と自由時間を設けている📚 ヴィジョントレーニングを実施👀 紙芝居や音楽、SSTを取り入れる🎵 タイピング教室で入力を練習⌨️ 未就学児は1時間30分のレッスン🔤
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒222-0032 神奈川県横浜市港北区大豆戸町６１番 グリーンピア１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
コペルプラス戸塚教室
JR市営地下鉄 戸塚駅 より徒歩5分
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス戸塚教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町4014番地1 マリナビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:25 ～ 12:30
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
- 送迎あり
まんまるキッズ鶴見教室
京浜東北線鶴見駅徒歩20分
安心できる居場所を提供する🏠 宿題支援や自主学習タイムを実施📚 小さなできたを積み重ねる支援🌱 駄菓子屋さんへのお買い物体験🛒 写真付きの電子連絡帳でお届け📱
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒230-0012 神奈川県横浜市鶴見区下末吉１−２６−２８
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鶴見区内
地図
神奈川県立横浜立野高等学校から14km
こどもサポート広場ミナトス (minatos)綱島店
東急東横線 綱島駅 東口より徒歩3分
感覚統合療法を軸とした1対1の完全個別療育を提供し、お子さんの感覚のバランスを整えます✨ 50分間の枠で運動や個別課題に取り組み、成功体験を積み重ねながら特性に合わせた支援を行います型 有資格者による多様な視点でのサポートと、充実した研修体制により質の高い療育環境を整えています🤝
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒223-0052 神奈川県横浜市港北区綱島東1-5-6 ボヌール綱島401
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:40 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
