- 送迎あり
プレップサポートセンター金沢文庫
京浜急行「金沢文庫駅」
・個人別療育プログラムに基づく支援 ・教育・介護事業の経験を活かした運営 ・eトレ（プレップトレーニング）導入 ・進路・就職の相談にも対応
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒236-0042 神奈川県横浜市金沢区釜利谷東２−１１−４ umexビル３階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目364件神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
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神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
レクタス金沢教室
京浜急行 金沢文庫駅下車 徒歩7分
🌈 一人一人の成長と自己実現を目指す支援を行っています。 📚 学習支援：発達障がい、知的障がいの児童に特化した個別指導を実施。 🎨 余暇・生活支援：豊かな人生を送るための多様な活動を提供。 🏫 放課後等デイサービス：学校の授業終了後や長期休暇中に通所可能。 🤝 相談支援：自立した日常生活や社会生活を営むための相談を行っています。 📅 各教室の毎日のスケジュールを公開。 📍 横浜市を中心に7教室を展開中。
- 学習支援
- 住所
- 〒236-0015 神奈川県横浜市金沢区金沢町８ 第３和光ハイツ２号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 19:00
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 住所
- 〒234-0055 神奈川県横浜市港南区日野南6-6-4
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 港南区、栄区、磯子区、戸塚区、南区
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 住所
- 〒236-0042 神奈川県横浜市金沢区釜利谷東２−１６−７ ２０４号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 住所
- 〒236-0016 神奈川県横浜市金沢区谷津町３５２番地１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市金沢区全域 横浜市磯子区の一部 横須賀市の一部
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
発達療育 レンテ
JR東日本 京浜東北線･鶴見線 鶴見駅東口（エレベーターのある出口）から徒歩5分
事業所は、発達に課題のある子どもが日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央１−５−５ アオキビル第２８−９０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 11/9時点
ウィズ・ユー菊名
JR菊名駅西口より徒歩２分 JR横浜線、東急東横線
横浜市港北区篠原北にある児発・放デイです ◆平日午後の放デイは小学校２年生までです◆ ※土曜日の個別療育は３年生以上もご利用頂けます ・言語聴覚士が在籍しています ・１回の通所で半分が個別活動、半分が集団活動になります ・菊名駅西口から徒歩１分です ・土曜日も営業しています ・教室より車で15分圏内で送迎いたします ・放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ・児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 9:45 未就学児来所 療育開始 11:20 未就学児ご自宅や園へ送迎 15:00 就学児来所 おやつ休憩 療育開始 17:00 就学児ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 9:45 未就学児来所 療育開始 11:20 未就学児ご自宅へ送迎 14:00 個別療育利用者来所 療育開始 15:00 療育終了 15:15 個別療育利用者来所 療育開始 16:15 療育終了 16:30 個別療育利用者来所 療育開始 17:30 療育終了 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 withyoukikuna 🚗ご自宅・園・学校への送迎あり 🍀児童発達支援9時45分〜11時15分 放課後等ディサービス15時〜17時 🍀営業日∶月〜土 🍀神奈川県横浜市港北区篠原北1-1-14の2階 ☎️045-834-4280 ✉️ support@kikuna-with.com ⭐️見学お問合せ！随時受付中 菊名のことばの支援がはじまるまで🌱 ことばの支援というと発音の練習やことばを覚えるための課題をイメ 🗣️ 構音訓練に必要な土台って？ 発音の練習というと口や舌を動かす練習をイメージする方も多いかもし 🌰 9月の集団活動をご紹介します！ 9月は5つのテーマに沿ってさまざまな活動に取り組みました。 🎨✨ 〜動くぬりえで遊びました！〜 自分で色を塗ったイラストをパソコンに取り込むと…… なんと、 【ことばの発達シリーズ３-②】 『語彙爆発』って知っていますか？ 子どものことばが、ある時期から 🗣️ 『さかな』が『たかな』になるのはなぜ？ 子どもの発音を聞いていると、 「さかな→たかな」 「 今月の集団活動をご紹介します！ ウィズユー菊名では、遊びや体験を通して、 子どもたちが楽しみながら 🌸 いつもありがとうございます 🌸 このたび、株式会社常笑がウィズ・ユー菊名の運営を引き継いでから 【ことばの発達シリーズ③−1】 ☆最初のことばには特徴があります☆🗣️ 子どもが最初に話し始めるこ さらに読み込む Instagram でフォロー
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 作業療法
- +8
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒222-0021 神奈川県横浜市港北区篠原北1-1-14 石井ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:45 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市港北区の全域
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 送迎あり
くまさん横浜
・JR港南台駅より徒歩約15分 ・バス停「原」下車 徒歩3分
くまさん横浜では、学校の放課後や土曜日・夏休みなどの休業日、障がいあるお子さんたちが生活能力を向上させるための療育活動や遊び、社会との交流の促進等を行っています。 くまさん横浜の教育（療育）活動の目的は「将来、子供が社会に出た時に、自立して一人で生きていけるための、様々な技術を訓練する」ことです。 障がいによる「生きづらさ」を背負った子供たちが、将来、少しでも社会の中で生きやすくなれるよう、考えぬかれた様々な日中活動のプログラムを提供し、支援−訓練を行っております。 それによって、本人の自立と同時に保護者の将来の負担をも減らすことになると考えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒234-0055 神奈川県横浜市港南区日野南６−１４−１０ ツバサビル３階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市港南区・栄区・磯子区・戸塚区・南区ほか
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
コンパス金沢文庫第2教室
金沢文庫駅より徒歩
- 住所
- 〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀一丁目1-1 大京ビル2階
地図
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校から12km
- 送迎あり
放課後デイサービス トイロ(toiro) 東戸塚
ＪＲ横須賀線・湘南新宿ライン「東戸塚」より徒歩約7分
子どもたちの発達段階や興味に寄り添い、ご家族と連携しながら、一人ひとりに合わせた個別支援計画を作成しています✨ 遊びや体験、外出イベントを通じて、楽しみながら精神面や身体機能を最大限に伸ばしていきます体 集団生活に欠かせないマナーやコミュニケーション能力の育成を図り、安心できる居場所を提供します🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒244-0805 神奈川県横浜市戸塚区川上町464番地15 翠峯壱番館 1F（102）
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市戸塚区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
