- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ 小机
JR横浜線 小机駅 徒歩7分
個別の支援計画を作成するプログラム 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎯 工場見学や水族館へのお出かけ🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所 マナーやコミュニケーションの育成🤝
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒222-0035 神奈川県横浜市港北区鳥山町１０１７ ポルカハイム１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市港北区、横浜市都筑区、横浜市緑区、横浜市神奈川区
神奈川県立横浜平沼高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目569件神奈川県立横浜平沼高等学校から6km
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 住所
- 〒222-0036 神奈川県横浜市港北区小机町２５６５−２ グリーンビル小机２Ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市港北区、神奈川区、緑区、都筑区 の一部
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 送迎あり
悠ユウ (you) こどもデイ
JR京浜東北根岸線 根岸駅より徒歩10分 JR京浜東北根岸線 根岸駅より横浜市営バス上大岡行き 133系統 下町バス停より徒歩1分 JR京浜東北根岸線 根岸駅より横浜市営バス磯子駅行き 78系統 下町バス停より徒歩1分
重度の心身障害に医療的ケアが必要なこどもたちが、のびのびと生活していかれる力を支え、また、能力を引き出せる個別的、集団的発達支援をします。 地域で暮らせる生活を続けられるために、保護者や関係機関と連携します。 保護者の気持ちのゆとりが生まれ、こどもとのかかわりを大切にできるように、家族と過ごす時間の一部を担います。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒235-0008 神奈川県横浜市磯子区原町６−１５ ライオンズマンション１０３
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 磯子区全域、中区・南区の一部
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 送迎あり
スマイルステップ小机
横浜線 小机駅
- 住所
- 〒222-0036 神奈川県横浜市港北区小机町１５１０ー１
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 送迎あり
カナプラ西寺尾
東急東横線『妙蓮寺』・JR横浜線『大口』徒歩15分 市営バス『内路』バス停下車徒歩1分
子供それぞれであるが絶対成長すると信じて繰り返しサポートさせて頂きます。 できることを広げる為に『挨拶』『身だしなみ』などのソーシャルスキルや 『友達と遊ぶことの楽しさ』『その楽しさを作るための関係づくり』 をプログラムを通して伝えていきます。 『できること』を一つ一つ積み上げて自分に自信をもてるような支援を行います。 � 学校や年齢の枠を超えた友達ができます。 他者とのコミュニケーション（報告・連絡・相談）が一歩ずつ進んでいきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒221-0001 神奈川県横浜市神奈川区西寺尾1-18-7 KKビル西寺尾 2階・3階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市神奈川区・港北区・鶴見区
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 送迎あり
クオール弘明寺教室
横浜市営地下鉄ブルーライン弘明寺駅から徒歩10分 横浜市営バス・神奈川中央交通 向田橋から徒歩2分
事業所は、利用者一人ひとりの心身の状況や環境に応じて、基本的動作の習得や集団生活への適応を目的とした適切かつ効果的な支援を行う。 また、支援の質を評価し継続的に改善を図るとともに、地域・家庭・関係機関との連携を重視する。 さらに、利用者の人権擁護および虐待防止のため、責任者や相談窓口の設置、苦情解決体制の整備、職員研修など必要な体制を整える。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒232-0063 神奈川県横浜市南区中里一丁目１２番１２号 ステラート１F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市港南区、磯子区、南区の一部
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
よろこび
①関内駅より市営バス「地下鉄関内駅」から99、101、105、106系統 「本牧1丁目」下車 徒歩2分 ②JR山手駅より徒歩20分 ③根岸駅より市営バス101系統 「本牧1丁目」下車 徒歩2分
子どもたちの将来像を見据え、生活全般を見守りながらサービス提供を行います。 活動では子どもだちが自分のやりたいことを楽しみながらソーシャルスキルを身につけたり、コミュニケーション能力を高めたりすることが出来るように支援をしています。 学校や関係機関との連携、他の福祉サービスへの繋ぎや連携、卒業後の進路へ繋がる支援を行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒231-0806 神奈川県横浜市中区本牧町１−５８−２６
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 送迎あり
ちあふるはーと小机
JR横浜線 小机駅 横浜市営バス39系統 小机辻バス停下車
- 住所
- 〒222-0036 神奈川県横浜市港北区小机町1510−1
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市港北区、鶴見区
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
放課後デイサービストイロ (toiro) 本牧
JR根岸線 山手駅 徒歩約 1 分 山手駅前 バス【222系統】（和田山口 経由 ) 山手駅前 行 7 分（6 駅） 本牧中台 下車より徒歩 2 分
発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒231-0806 神奈川県横浜市中区本牧町一丁目87 ベルウッド本牧101
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市西区 横浜市南区 横浜市中区 横浜市磯子区
地図
神奈川県立横浜平沼高等学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ウィズ・ユー菊名
JR菊名駅西口より徒歩２分 JR横浜線、東急東横線
強みは言語療法と運動療法💪 発達状況のアセスメントを実施📝 個別・小集団活動と集団活動を実施👥 個別支援計画に基づき活動を考案🧩 言語聴覚士や理学療法士が在籍🧑🏫
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 作業療法
- +8
- 住所
- 〒222-0021 神奈川県横浜市港北区篠原北１丁目１−１４
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:45 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市港北区の全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
