- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ひとつぼし
横浜市営地下鉄ブルーライン蒔田駅下車徒歩2分
意欲を引き出し未来につながる力を育む クラフトやお絵かきで表現力を育む🎨 粗大運動で体幹と身体の使い方を学ぶ SSTで人間関係を築く力を養う🤝 プログラミングで論理的思考を育む💻
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒232-0016 神奈川県横浜市南区宮元町２−３７ 中村ビル３階
神奈川県立鶴見総合高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
45ページ目493件神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
アートチャイルドケア セッド (SED) スクール横浜センター南
市営近鉄 ブルーライン、グリーンライン センター南駅より徒歩2分
『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 お子さまの個性をしっかりと把握・尊重し、安心・安全に配慮した空間で、 指導員との関わり・睡眠や生活リズムの調整・遊びを通して得られるさまざまな感覚の養いをサポートする。 お子さま自身の学びやそだちに寄り添うだけでなく、保護者支援にも力を注ぎ、 それらを通して、指導員も育ち合う「みんながそだつ。みんなでそだつ」 を理念に お子さまが自分らしく社会に巣立っていけることを目指す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央５１−１４ ルノンセンター南２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 8/22時点
ヒトツナ東高津教室
田園都市線 高津駅からバス5分
１ 事業者は、障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮を行います。 ２ 事業者は、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえ、支援の提供にあたっては、心身の健康等に関する５領域（※）を含む総合的な支援を行います。 ※５領域：「健康・生活」、「運動・感覚」、「認知・行動」、「言語・コミュニケーション」、「人間関係・社会性」 ３ 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0005 神奈川県川崎市高津区北見方1-10-26
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 高津区、中原区、宮前区
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 送迎あり
放課後デイグラニー (granny) 横浜金沢
JR根岸線根岸駅より徒歩12分
🌈 定員5名の超小規模なサービス 👩⚕️ 看護職員や保育士が専門的なケアを提供 📋 個別支援計画に基づく支援でお子様の成長をサポート 🏃♂️ 理学療法士によるリハビリプログラムを実施 🛠️ 作業療法士が自立支援トレーニングを行う 🌳 屋外施設へのお出かけや散歩でリフレッシュ 🚐 福祉車両による安心・安全の送迎サービス
- 理学療法士（PT）
- 作業療法
- 理学療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒235-0003 神奈川県横浜市磯子区坂下町3-28
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 送迎あり
療育スタジオ・ピコ 上星川教室
相鉄線 上星川駅 徒歩5分
- 住所
- 〒240-0042 神奈川県横浜市保土ケ谷区上星川３−１２−１−１階
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ライズ児童デイサービス蒔田駅前
横浜市営地下鉄ブルーライン蒔田駅徒歩３分
生活基礎力の向上を目標にした療育🌱 手洗いやトイレトレーニングを実践🚿 お皿洗いや掃除などのお手伝い🧽 グループ療育で協調性を高める🤝 夏祭りやハロウィンの企画🎃
- 土曜営業
- 預かり支援
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒232-0016 神奈川県横浜市南区宮元町３−５３ ビクトリービル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 横浜市全域
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 住所
- 〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居４−２−３１ 鴨居駅前ビル３０６号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/11時点
放課後デイサービストイロ (toiro) 根岸
横浜市営地下鉄ブルーライン 「蒔田駅 」徒歩21分 ＪＲ京浜東北・根岸線 「根岸駅」 徒歩23分
個別の支援計画を作成するプログラム📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐟 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 社会的な集団生活のマナーを育成🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒235-0011 神奈川県横浜市磯子区丸山２−９−１７ 丸山二丁目大川ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市磯子区、南区、中区、金沢区
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 空きあり
- 9/23時点
ルネサンス元氣ジムＪｒ．蒔田
市営地下鉄 ブルーライン 蒔田駅 徒歩5分
スポーツクラブ蒔田との複合施設であるため、クラブのプールを使用し水中でのプログラムを展開、対象児の運動発達を水泳指導で支援しています。 【達成感】＝できたという達成感を味わう 【自己コントロール】＝社会性やコミュニケーションスキルの土台作り 【共同体感覚】＝仲間と一緒に「楽しさ」「喜び」を共感する スタッフは上記3点を目指しています。 また、児童の長所をみつけ苦手な事を手助けができたらとの想いで関わっております。
- 住所
- 〒232-0018 神奈川県横浜市南区花之木町３-４８-１ ビエラ蒔田２階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30
地図
神奈川県立鶴見総合高等学校から14km
- 送迎あり
もえぎのクローバーセンター北
市営地下鉄センター北駅より徒歩5分
・調理レク・外出レク・季節行事 ・もえぎ農園での収穫体験 ・家族支援・移行支援・地域連携 ・生活スキルや社会的ルールの学習
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央１−２１−１ パソコ・プレチオーゾ２０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 都筑区、港北区、青葉区、緑区、川崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
