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横浜市立西金沢義務教育学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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横浜市立西金沢義務教育学校から4km

  • 送迎あり

ネスト

京浜急行の金沢文庫駅より、徒歩15分。

障害のあるお子様の健やかな成長を手助けする事をモットーに。 専門性のある個性的なスタッフが、誠心誠意こころのこもった療育をご提供いたします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀2−11−3 第2山口ビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
金沢区全域及びその周辺地域、横須賀市、逗子市の一部地域。
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横浜市立西金沢義務教育学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ノビルバ (Nobiruva)港南台

JR京浜東北線 「洋光台駅」 徒歩12分 横浜市営バス 「バイパス下」 徒歩5分

・行き渋りや不登校にも対応 ・得意なことを前向きに伸ばす ・将来像に合わせた活動 ・ストレッチゴールを設定

  • 土曜営業
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台7-48-3 サンライト港南台2F
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
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横浜市立西金沢義務教育学校から4km

きっずあいらんど港南台教室

港南台駅より徒歩15分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台5丁目19番15号 サウスポートベース小原1階
地図
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横浜市立西金沢義務教育学校から4km

横浜市立西金沢義務教育学校から4km

  • 送迎あり

子育て支援 和美 港南台教室

JR港南第駅よりとほ15分 車でお越しの場合お近くのコインパーキングへお願いいたします。 バス可能

利用者一人ひとりの人格や個性、意思を尊重し、それぞれの特性や発達段階に応じた質の高い支援を提供することを基本方針としています。 安心・安全な環境の中で、自己肯定感や社会性、自立に向けた力を育む支援を行い、利用者が地域で自分らしく生活できるよう努めます。 また、保護者や学校、相談支援事業所、行政などの関係機関と連携し、利用者とその家族を支援します。 職員には、虐待防止、権利擁護、意思決定支援、安全管理、感染症対策などの研修を継続的に実施し、専門性と支援の質の向上に努めます。 法令や各種基準を遵守するとともに、サービス内容の見直しや業務改善を継続的に行い、利用者一人ひとりの最善の利益を第一に考えた

  • 土曜営業
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台9−28−12 高橋ビル201号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
港南区
地図
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横浜市立西金沢義務教育学校から5km

  • 送迎あり

オッティモの子どもたち

シーサイドライン「海の公園柴口」より徒歩5分。文庫小学校交差点脇

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒236-0014 神奈川県横浜市金沢区寺前2−26−15 南コーポラス101、102、104号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
金沢区、磯子区、横須賀市北部
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横浜市立西金沢義務教育学校から5km

リッツ児童デイサービス港南台

JR根岸線港南台駅から徒歩8分

学習塾のノウハウとコグトレを活用📚 感覚統合や体幹トレーニングを実施🏃 お出かけでSSTを実践🚃 ヨガなどのリラクゼーションを導入🧘 公認心理師と臨床心理士が在籍🩺

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台3-4-35 松田ビル203
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市港南区の一部、磯子区の一部、栄区の一部
地図
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5.0(1件)

横浜市立西金沢義務教育学校から5km

  • 送迎あり

ヨコハマ (yokohama) ロコキッズ

電 車:根岸線、「洋光台駅」 徒歩10分

豊かな環境を提供するするために自発的な活動を促します。 一人ひとりを大切に愛育し、個性を理解し、豊かに育むための働きかけや経験の機会を毎日積み重ね、子どもたちに達成感や充実感を与え、生涯にわたる生きる力の基礎を学び、社会で自立し、豊かな人間への歩みを支える。

  • 日曜営業
住所
〒235-0045 神奈川県横浜市磯子区洋光台5−8−22 ユーコート洋光台1f
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
磯子区 港南区 金沢区
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横浜市立西金沢義務教育学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

心音〜つむぎ〜

根岸線 港南台駅より徒歩15分 根岸線 洋光台駅より徒歩15分

体操や創作、クッキング、畑作業を実施🥕 「脳」と「五感」を刺激して発達を促す🧠 心の声に耳を傾ける関わり💬 保育士や心理士など資格をもつスタッフ👩 検討会議と定期的な研修を実施📚

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台1丁目50-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市港南区
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横浜市立西金沢義務教育学校から5km

  • 送迎あり

リノ (lino) おひさまのたまご

JR根岸線 港南台駅 徒歩2分

自分の気持ちに気付く指導💭 五感を刺激する感覚遊び🎨 アナログゲームや公園遊び🎲 成功体験を積み重ねる活動⭐ 早期発達支援士などが在籍🏫

  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • +5
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-7-29-B101
送迎エリア
港南区、磯子区、栄区(一部)、南区(一部)
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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