慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
JR東海道線・平塚駅 西口から徒歩20分
発達の遅れや偏りがみられる地域の学齢期の利用者に対し、将来の自立を見据え、適切かつ効果的な療育を提供します。 総合支援型として5領域を網羅し、運動と学習を通じて自己肯定感を高めます。 また、家庭や学校外で安心して過ごせる福祉施設としての役割を担います。 脳機能を向上させるプログラムや運動・学習能力を向上させる療育プログラムを行います。 「できない」「苦手」というところからスタートして、「できる」を積み重ねていくことで、できるようになりたいという想いを強め、自ら新しい課題に積極的にチャレンジしていくように支援しています。
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
横浜市営地下鉄ブルーライン「踊場駅」徒歩16分 横浜市営地下鉄ブルーライン「中田駅」徒歩20分 ＪＲ東海道本線 「戸塚駅」バス15分 領家中学校前下車 徒歩1分
個別の支援計画を作るプログラム📝 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐠 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
江ノ島電鉄「腰越駅」より徒歩８分 湘南モノレール「西鎌倉駅」より徒歩１２分 最寄りのバス停： 「腰越中学校入り口」バス停 「中川」バス停
通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実地することとその他の措置を講ずることにより、適切かつ効果的に指定障害児通所支援を提供する。 また障害児の意思及び人格を尊重し常に当該児童の立場に立った支援の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い児童の社会生活を総合的に支援する為の法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの連携に努める。 通所給付決定児が充実した地域生活を送れるよう、日常生活の基本的動作やコミュニケーション能力の向上、集団生活への適応、社会性の向上に向け適切な支援・療育を行うことを目的として、当該児童の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境を考慮し楽しく過ごせる場所になるよう配慮して、他機関とも連携を取りながら適切な支援・療育を行っていく。
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
小田原線座間駅より徒歩8分
子どもと関わる方と共に歩み、子どもの「未来・発達」に貢献します。 ご家庭、学校以外で子どもたちが安心し、笑顔になれる場所を第一に、 将来社会的自立ができるようにサポートします。 一人ひとりの個性や成長を尊重し、 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
小田急小田原線 座間駅より徒歩10分
個別療育と集団療育の両方を実施🧩 集団で見つけた苦手を個別で指導🔍 感覚統合やごっこ遊びなどを実施🎭 就学時に必要な社会性の準備を行う🎒 保育士や特別支援学校教諭が在籍🧑🏫
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
電車：ＪＲ相模線「入谷駅」徒歩7分
・利用する方々個々に応じた課題に取り組むとともに、集団生活などで様々な生活経験を積んでいきます。 ・個々の課題解決に向け、ご家族や医療機関、学校などと連携を図っていきます。 ・地域に根付いた事業所を目指して、地域行事への参加や事業所での活動を理解していただく活動を行っていくと共に、社会参加の機会を作っていきます。
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
電車：JR東海道線、横須賀線、湘南新宿ライン「戸塚駅」または横浜市営地下鉄ブルーライン「戸塚駅」より徒歩13分
運動や創作、クッキング、畑作業🌾 脳と五感を刺激して発達を促す🧠 センス・オブ・ワンダーを再発見✨ 心の声に耳を傾ける支援🎧 スタッフ間で検討会議を実施📝
慶應義塾湘南藤沢中等部から13km
湘南モノレール湘南深沢駅徒歩7分
保護者および障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた支援計画書を作成し、指定通所支援を提供するとともに継続的な評価を実施します。 障害児の意思及び人格を尊重して常に当該障害児の立場に立った支援に努めます。 地域や家庭との結びつきを重視し、県、市町村、相談支援員及び障害福祉サービス事業所等との連携に努めます。 障害児の権利擁護、虐待防止等のため必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修の実施に努めます。 個性や特性を持つひとりひとりが、充実した時間を『楽しく』『遊べる』『学べる』を基に、自分らしく過ごせるように個々の可能性を一緒に探し、サポートします。 子供の興味や関心を大切に、楽しい雰囲気の中で遊びを通して成功体験を積み重ね、心身の発達を高めます。 小集団遊び、季節行事や工作、公園・散策、陶芸教室、ぐるんぱ縁日など
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
